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1、2022年学校生物必背学问点 学习生物首先应当培育学习爱好。例如尝试用生物学问解释生活中的现象，既好玩又有用。2022年学校生物必背学问点有哪些你知道吗?一起来看看2022年学校生物必背学问点，欢迎查阅! 学校生物必背学问点 食物中的养分物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类养分物质。 食物中的糖类、脂肪、蛋白质：供应能量7下P22 水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24 维生素：7下P26 食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开头部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。 消化系统的组成和功能：7下P3
2、2 消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。 养分物质的汲取：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体汲取的养分物质。 食品的合理养分、食品安全：7下P37 呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。 呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体暖和、潮湿、清洁。 肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不
3、觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。 肺的运动模式图：7下P49 肺泡和血液之间的气体交换：7下P50 一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。 血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。 血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。 红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。 白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，
4、吞噬细菌。 血小板：最小的血细胞，没有细胞核，外形不规章，可以释放与血液凝固有关的物质。 动脉、毛细血管、静脉：7下P67 心脏解剖图：7下P68 心脏工作示意图：7下P69 血液循环模式图：7下P70 体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最终汇合到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。 肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 体循环是血液从心脏左侧动身回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧动身回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。 1900年，奥地利科学家兰德斯坦
5、纳发觉血型。 输血关系表：7下P76 肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。 肾的内部结构示意图：7下P81 尿的形成图：7下P82 膀胱：临时储存原尿。 眼球的基本结构和功能：7下P89 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的肯定区域，人就产生了视觉。 耳的基本结构和功能：7下P93 听觉形成的过程：7下P94 神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出
6、的神经组成的。 神经系统的组成和功能：7下P98 神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。 神经的基本调整方式是反射。 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 松开放手馒头示意图：7下P102 人体通过各种简洁或复杂的反射，来调整自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激快速做出适当的反应。人体的生命活动主要受到神经系统的调整，但也受到激素调整的影响。 1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统。由脑和脊髓所发出的神经是神经系统的四周部分，叫四周神经系统。 构成神经
7、系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起，突起可分轴突和树突。 大脑：人的大脑最发达。大脑半球的表层叫做大脑皮层，由灰质构成。 脑小脑：小脑的作用在于调整全身肌肉的活动，用以维持的身体的平衡。 脑干：有生命中枢之称。 2.神经调整的基本方式：反射。反射弧是参加反射活动的神经结构，是在反射过程中神经冲动所经过的传导途径。 例：人类特有的神经中枢是() A身体感觉中枢B听觉中枢C视觉中枢D语言中枢 3.视觉的形成：外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射落在视网膜上，形成物象。物象刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过视神经传到
8、大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 物象落在视网膜前方近视戴凹透镜; 物象落在视网膜后方远视戴凸透镜。 甲状腺激素：分泌过多甲状腺功能亢进;不足呆小症。 4.激素的调整作用：胰岛素：我国在1965年用人工方法合成，世界第一次。 不足糖尿病 生长激素：不足侏儒症;过多巨人症。 人体的血液循环： 体循环：左心室主动脉全身动脉毛细血管网 静脉上、下腔静脉右心房 双循环体循环中毛细血管是进行物质交换的场所。 肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网 肺静脉左心房 正常人的脉搏与心率基本全都。约为75次/分，正常变动范围每分钟60100次。 血管和心脏：血管是血液流通的管道，心脏是推动血液流淌的泵。 动脉：把血液
9、从心脏送到身体各部分，管壁厚、弹性大。 血管静脉：把血液从身体各部分送回心脏，手臂的青筋是静脉。 毛细血管：血液和细胞间物质交换的场所。 适当参与体育熬炼能促使心肌发达，增加心脏功能。饮酒对心脏和血管有害。 血浆：淡黄色半透亮的液体，主要是运载血细胞、运输养料和废物。 红细胞：数量最多，无细胞核，具有运输氧的功能。 2.血液血细胞白细胞：数量少，有细胞核，具有防备和爱护作用。 血小板：量最少，无核，具有止血和加速凝血的作用。 人类的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四种，在输血时一般应以输同型血为原则，若血型不同，输血后红细胞会凝聚，阻碍血液循环。 在紧食物中的养分成分主要是糖类、蛋白质、
10、脂肪、维生素、水和无机盐。其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进行生命活动供应能量。 含糖较多的是谷类、豆类;含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等;含脂肪多的是猪肉、蛋黄等;齿龈常常出血的缺维生素C。 佝偻病缺钙，贫血症缺铁，甲状腺肿大(大脖子病)缺碘。 消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 10.人体的消化系统 消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，其中肝脏是人体最大的消化腺。 口腔中初步消化，使部分淀粉转化为麦芽糖;胃内初步消化蛋白质;小肠是主要的消化汲取器官。 鼻：鼻毛能滤去灰尘;毛细血管暖和空气。 呼吸道喉：既是呼吸的通道又是发声的器官。 11.人体的呼吸系统气管、支气管 肺
11、：呼吸的主要器官，是气体交换的场所。 急状况下，O型血可以熟给各类血型，AB型可以接受任何血型。 学校生物学问点总结归纳人教版 第一单元：生物和生物圈 1、 科学探求一般包括的环节： 提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达沟通 2、生物的特征 1)生物的生活需求养分：绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成的养分(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界抚慰做出反响应激性。例：斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对抚慰的反响。 5)生物能生长和繁衍。
12、6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生活供应的基本条件：养分物质、阳光、空气和水、合适的温度和肯定的生活空间。 5、影响生物的生活的环境要素： 6、生物对环境的顺应和影响： 7、生态系统的概念和组成 概念：在肯定地域内生物与环境所构成的全都全体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 9、排列不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 其次单
13、元 10、利用显微镜观看装片 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位。 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 学校生物学问点记忆方法 一、英汉互译记忆 抽象的生物字符借助英语记起来就便利易懂。例如： HHear (cant hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”) SSpeak (cant speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”) ADP中的DDouble “双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷” 二、谐音串记法 (1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。 即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。 (2)原核生物、真核生物中易混的单细
14、胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻) 子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体) 三、形象记忆 把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比方表达出来，可增加记忆效果。如：学酶的专一性比方为一把钥匙开一把锁等。 四、口诀记忆 将生物学学问编成“顺口溜”，生动好玩，印象深刻，不易遗忘。例如：推断遗传病的显性或隐性关系： 无(病)中生有(病)为隐性(遗传病) 有(病)中生无(病)为显性(遗传病) 大量元素他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni) 2022年学校生物必背学问点