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1、编辑：icu护士工作总结个人2022年_icu护士个人工作总结 有人说，ICU是一个很有成就感的科室，可以亲身鉴证生命的奇迹；有人说，ICU是一个又脏又臭，死气沉沉的科室，肩上的压力比任何一个科室重；又有人说，ICU是个精英部队，医务人员的素养非比寻常。 时间过得真快，ICU成立已经快一年了，记得刚成立时，我的内心布满了对生疏环境的恐惊和忐忑，随着迎来了第一个病人、其次个在主任和护士长的带领下，对病人的严谨的治疗和悉心的护理，我们已渐渐成长，学到了许多，也收获许多。已经记不清护送了多少个病情好转的病人转一般科室；记不清看到多少个“假如他能醒过来就是奇迹”的患者真的发生奇迹；我只觉的“三分治疗，
2、七分护理”护理工作真的很重要，作为ICU护士，我们有时候面对的病人多，病种杂，面对的病人管路多，这样我们需要有全面的理论学问和娴熟的操作水平，还有具备眼观六路，耳听八方的洞察力！我们要有一双勤劳的不怕脏不怕累的双手，同时我们要有一颗同情的心，要有爱心、细心、耐心、最主要的是责任心去解决病人的病痛！用无私奉献的精神支撑起无力的生命，重新扬起生命的风帆。 生命很脆弱，病人的病情随时会发生变化，所以在平常工作中我们要加大巡察病情，一旦发觉特别准时汇报及处理，绝不允许抢救的最佳时机从我们手中流失，我们也要严格要求自己，艰苦历练，虚心学习，以提高自己的理论学问和业务水平，并为此始终奋斗下去！ icu护士
3、工作总结个人2022年(篇二) 一、转变心态、留意积累 不少护士到年底就烦燥，想起各种报告就“头疼”，其实，无论什么事，假如不断收集资料并加以总结，积经年之长期，也可在平凡的岗位上成为一专业的学者，正所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。为此，我们让护士养成记“随笔日记”的习惯，即将每日发生的重要事情、护理工作中的重点病人进行随笔记录，到年终总结时可通过对日记的查看、整理，从中清楚地看到一年来的教训与阅历，并将零散的、肤浅的感性熟悉上升为系统的、深刻的理性熟悉，力求查找到工作中的规律，使之成为写年终总结的依据，达到每次总结后来年不再同一个地方犯错误，使之成为推动护理工作前进的重要步骤
4、。 二、 问题要准、剖析要深 所谓“酸甜苦辣都是养分，胜利失败都是阅历”，拿出你的“随笔日记”，仔细看一看，用几天时间思索一下：今年的表现自己满足吗？年初的目标是什么？最大的收获是什么？最大的教训是什么？为什么有这些教训？从这些收获、教训中得到了什么？明年的目标是什么？想要完成目标现在要预备什么？年终总结的目的是什么？护士回答完这些问题基本完成了对这一年工作的梳理，通过回顾与反思，总结得失，进而对新一年提出新的目标与要求，力争做到精益求精。写年终总结切记违反初衷，如有护士一一列举日常工作，使之“年年岁岁花相像”；有护士大量使用医学散文用语却又缺乏真正的总牢固质，把年终总结打造成了纯“时间”美文
5、；有护士或誊抄上年或借阅她人，使年终总结千篇一律，失去意义。年终总结应既有临床护理工作上的胜利阅历和做法，也有工作中的疑难和困惑，使阅读之人能感同身受。同时，对所做的工作进行仔细分析、讨论，用数据说话、用措施回答、用实践检验，从而达到理论与实践的有机统一，进而合理支配、指导临床护理工作。我们自按此方法写年终总结后，护士不仅写总结的热忱明显高涨，而且总结写得深、透，且能写出阅历与规律，有的甚至写出一篇高质量的阅历文章，对护士个人的专业成长意义重大。 三、结构合理、条理清楚 年终总结一般无特别格式要求，也无统一的规范。但作为一名护士首先要明白写年终总结的意义与目的，才能写出一篇真正意义上的年终总结
6、。年终总结是护士正确表达自己，让同事、领导更加了解自己的重要手段。所以要想写好，还要留意结构和条理。它包括： （1）前言，主要是对自己一年工作状况的概述，结合本年度国家医疗政策、医院质量年对本职工作的指导意义，总领全文。 （2）本职工作中的阅历教训与收获，简要介绍自己一年来在护理工作上的成果，同时点明个人还存在的问题与不足，进行分析与总结。 （3）护理团队工作中的利弊，是指自己所在护理团队完成的工作状况，对自己的影响，以及团队工作中如协作力量、核心制度落实状况、自己对护理团队建设的建议与改进措施等。 （4）来年工作方案，年终总结既是一年的结束也是新一年的开头，要把自己来年工作的思路与设想简洁勾
7、画一下，这是指导下一年工作的重要基础。 （5）结束语，明确自己为将努力的方向进行怎样的预备，同时致谢。 icu护士工作总结个人2022年(篇三) 半年来，我科在医院领导和护理部的关怀与支持及全体护理同仁的共同努力下，坚持以“病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，根据20xx年护理工作方案和工作目标，仔细开展护理工作，并逐一按方案有条不紊地落实工作。现将ICU上半年工作总结汇报如下： 一、加强护理质量管理，确爱护理平安 1、每日特地支配一名负责人对全科护理质量进行监控、督导。 2、按科室护理人员绩效考核方案标准，每日支配白班、总班、治疗班及N3班共同参加床边交接班，检查全科病人的护理质量，并记录
8、存在的问题，提出改进措施，做到防患于未然。 3、加强急救药品及仪器的管理，做到“四定”“三准时”管理。每日支配专管人员进行检查及维护，护士长不定期进行抽查，急救物品完好率达到100%，保证了急救物品始终处于应急状态。 4、每半月组织全科护理人员召开一次科会，对当月护理工作中存在的问题进行总结分析，提出整改措施并追踪检查落实状况，杜绝护理事故的发生。 二、落实三基培训方案，提高护理人员素养 1、制订了20xx年ICU护士培训方案。 2、每月组织两次业务学习及一次护理查房。 3、为了协作护理部，3月中旬组织全科护理人员召开第四季度护理缺陷分析争论会。 4、对各级护理人员进行三基培训，每月布置相关学
9、习内容：包括各项规章制度，护理常规及操作培训等，月底组织进行考核，并实行奖惩。 5、鼓舞五年以下的护士参与院内各种培训。2月份组织科内五年以下的护士参与护理部举办的护士礼仪培训讲座；5月份组织全体护理人员参与平安培训及院感学问讲座。 6、5月中旬组织科内护理骨干乐观参与护理部组织的操作技能培训，在6月初的操作技能考核中学员们均取得较好成果。 7、不定期地邀请本科室医生给护理人员讲课，拓宽了护士的学问面，提高了护理水平，优化了护士的素养。 三、加强护士连续训练，全面提升整体素养 1、连续鼓舞科内护士参与各种学历训练。 2、重视专科护理人员培育。3月中旬经护理部同意选派一名护理骨干黄鑫赴同济医院进
10、修学习。 四、乐观参与院内外活动，取得了一些成果 1、为了协作护理部举办的庆祝5.12国际护士节文艺晚会，我科组织全体医护人员自编自排节目汇演，舞蹈龙船调在晚会节目中荣获“一等奖”。 2、协作护理部评比优秀护士。涂佳荣获“院优秀护士”、顾会琴荣获“市优秀护士”。 3、为了更好的支持护理部工作，我科数名护士多次参加护理部的人力资源调配。 4、督导全科护理人员仔细预备上半年护理理论考试。 5、协作医院乐观筹备临床重点专科申报工作。 五、院感与消毒隔离 20xx年上半年里我科重点加强了院感消毒隔离工作，指指派一名年资较高的护士专职进行院感工作，两名年轻护士学习帮助，每月组织全科护士进行院感理论学问的
11、学习并考核，全部工作人云严格执行消毒隔离制度和无菌技术原则，按六步洗手法勤洗手，定期对医护人员的手、治疗室桌面、病房内空气进行细菌培育，对呼吸管路等全部使用一次性的，一人一用，大大削减了院内交叉感染的发生。 六、.经济效益 20xx年上半年我科共收治危重病人x人，业务收入x余万元，我科作为危重症患者的中转站，大大降低了危重患者的死亡率，削减了医疗纠纷的发生，为医院制造了良好的经济效益和.效益。 半年来，虽然取得了一些成果，但是我们在工作中还存在许多不足：在管理意识上还要大胆创新，持之以恒；在人性化护理方面，一些举措还流于形式；在规章制度执行方面，仍有少数同志意识淡漠；在护理科研方面几近空白；尤
12、其在服务态度、病人满足度上还需加强。今后我们将不断总结阅历、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。 icu护士工作总结个人2022年(篇四) 转瞬间本年度工作已接近尾声，一年的ICU临床护理工作带给我许多感悟和收获。一年来，在科领导及同事的关心下，经过自身不断努力，工作上较以前有了肯定进步，但还存在一些问题。下面，把本年度工作总结如下： 一、政治思想状况： 作为一名中共党员，能始终以一名合格党员的标准要求自己。坚持学习党的先进文化思想，并将其作为日常工作的重要内容。能在日常工作中做到“识大体，重大局”，珍惜党和人民赐予的荣誉和权力，吃亏在前、享乐在后，听从科室
13、领导，团结同事，严格要求自己，不断学习，使自身综合力量不断提高。 二、专业技能学习： ICU涉及的病种多，病情复杂，对护理人员综合力量要求高。结合自身年轻，学习力量较强但临床阅历相对较少的特点，能始终注意专业理论、技能方面的学习。利用休息时间，通过和网络及报刊杂志学习本专业相关资料，并在工作中不断学习阅历丰富同事的工作方法，努力提升自身的专业水平。护士长为了关心大家提高，也制定了讲课制度，利用每周四晨起交班时间支配人员为大家讲授新学问及新理论，使大家受益匪浅。 三、常规工作： 能把握科室常规工作，在抢救危重症病人时和同事取得良好的协作协作。工作中爱岗敬业，仔细负责、时时把护理工作放在首位，重视
14、护理细节，听从科室领导，能做到“视患者如亲人”。 四、不足之处： 工作中能布满热忱，但还欠缺肯定的严谨、细心态度。今后我会在工作中时刻提示自己仔细细致、严谨严厉并随时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的看法和建议，争取更大提高。 20xx年快过去了，我会在接下来的时间里更加努力，取得更大进步。最终，我要感谢领导对我的关怀及悉心教导，感谢同事对我的关心，使我不断进步，更加喜爱护理工作！ icu护士工作总结个人2022年(篇五) 岁末年初，回顾重症医学科病房起步的这x个月当中，在院领导的关怀，护理部及科主任指导，及全体护理人员的共同努力之下，icu的护理工作顺当绽开，初见成效，并借
15、三甲医院评审契机，更上新台阶。现将工作总结如下： 一、以“优质护理服务示范工程”为切入点，创新服务，全面提升服务品质 1、今年我院被市卫生局确定为“xxxx”重点联系医院，护理部根据医院总体部署，制定了以“xxxx”为主题、以“xxx”为创建目标的优质护理服务示范工程实施方案，召开护士长动员会及全院护士誓师大会，广泛宣扬发动；修订完善了基础护理考核标准、住院患者基础护理服务项目、基础护理服务工作规范、常用临床护理技术服务规范，并装订成册，人手一册；确立了x个试点病房，公示分级护理的服务内涵及服务项目，引入.评价机制，接受患者及.监督； 2、“以病人为中心”，创新临床护理服务举措： 一是实行护士
16、长“两问安”制（早问安与晚问安）； 二是推行“三前”服务（走在红灯亮起之前、做在病人开口之前、想在病人需要之前）； 三是“流淌护士站”根据“巡察三部曲”（主动巡察、痕迹巡察、有效巡察）主动巡察患者，让红灯不再响起；四是注意加强健康训练及与患者的沟通沟通，在全院开展“xx”表演赛及颁奖晚会；五是开展“xxx”合理化建议征集，共收集xx条，并在各科室推广共享；六是开展“温馨护理，创新服务，争做病人满足护士”系列活动。首先护理部发出倡议，各科室制定温馨服务用语；然后，护理质量监控小组每月深化科室进行护理工作满足度问卷调查，评比病人最满足护士；最终将问卷调查结果通过护理服务月报反馈并通报表扬病人最满足
17、护士，全年共评比出病人最满足护士x人次。 3、基础护理落实到位： 加强护理人员培训，彻底转变服务理念，强化思想熟悉； 实行绩效考核。制定绩效考核制度及评分细则，将护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满足度与绩效工资挂钩，并作为晋升、评优的重要条件，极大地调动了护理人员做好基础护理的乐观性和自觉性； 流程优化，分工明确，责任到人，从而确保了基础护理落实到位，使患者得到实惠； 固定亲情护理日，每周一下午给住院患者集中进行卫生处置。 4、深化整体护理，实行护士长责任组长责任护士三级负责、分组包干制，分床到护，护士有了“责任田”，能够确爱护士对所负责的患者供应连续、全程、无缝隙的护理服务； 5
18、、优化服务流程，创立特色化弹性排班模式，使患者及其家属、医护人员更加满足。 二、以“服务创新年”为总抓手，创新管理，全面提升护理质量 1、多措并举，严把护理质量关。推行“123”质控模式。即以质量为核心，紧盯与跟进，发觉问题不查清缘由不放过、查清缘由不实行措施不放过、实行措施落实不到位不放过；实行现场管理及阳光反馈，实行无惩处性护理不良大事上报制，每季度召开护理质量根因分析会，让“错误”成为财宝； 2、重点环节管理：制作各种警示标识（如防坠床与跌倒、防管路滑脱、防烫伤、防压疮等），悬挂于醒目位置，提高了平安防范意识； 3、平安用药管理：除遵循用药“五个正确”、常规药品及急救药品与物品效期卡片式
19、交接管理以外，又制定了药品“入科”、“上台”、“配制”、“换药”等一系列“关口”核对的措施，并规定x个月内到期药品用“蓝色”标识，一个月内到期用醒目的“红色”标识，先期先用，既避开了铺张，又保障了平安； 4、护士长管理：本着加减乘除法则，做护士长的知心伴侣。“加”即为护士长加油、加将，以及增加学习的机会，让护士长干劲增加；“减”即为护士长减压、减负，如取消或合并各种交接记录x余项，让护士长有更多的时间从事病房管理；“乘”即“可乘之机”，为护士长搭建充分施展才能的平台，如护士长管理论坛、组织各种活动、群策群力谋进展等，让护士长有成就感、价值感；“除”即消退顾虑、解除苦恼，支持护士长工作，鼓舞护士
20、长创新，为护士长排忧解难，让护士长大胆前行，无后顾之忧； 5、重点人群管理：我院共有护士xx名，其中“xx后”护士xx名，占护理人员总数的x%，如何培育和管理这一群体，关系护理事业的进展和将来。因此，护理部将这一群体作为管理的重点。一是实行人性化的家长式管理。二是“有为”管理模式，即乐观搭建平台，展现才能，有所作为。 三、以“开卷有益”读书活动为着力点，创新学习，全面提升护理技能 1、制定“开卷有益”读书活动实施方案，进行启动仪式，各科室推选出学习组长，制定学习方案、学习座右铭、学习温馨提示等，每周x为固定学习日，以科室为单位组织学习，有主讲人，有课件，时间至少x小时以上，真正做到了“开卷有益
21、”； 2、护理部组织全院性护理讲座x次，请专家讲座x次，选派护理骨干院内icu轮转学习x人次； 3、强化“三基三严”，达到人人过关，全年组织理论考试xx人次，合格率xx%，优良率x%；操作考核x人次，合格率x%，优良率x%； 4、根据“xx”模式和考核责任护士xx人次，合格率x%； 5、岗前培训，职业生涯的基石。每期皆具体制定培训方案、规范授课，严格考试，注意实效； 6、注意专科护理人员培育，成立了首批xx小组、xx小组及治疗小组、xx治疗小组、xx护士培训工作领导小组。 四、其它 1、洗衣房工作： 在院领导的支持下，改进洗涤方法，既提高了洗涤质量、减轻了被服损坏程度、大大延长了被服使用寿命，
22、又提高了工作效率、降低了劳动强度。 2、保洁员管理： 修订完善了奖惩制度，奖罚分明；注意与保洁员的沟通沟通，其爱院爱岗的意识不断增加。 3、实习生管理： 入科前进行岗前培训，制定教学方案，根据教学大纲要求，完成带教任务；2次与带教老师座谈；实习结束，仔细听取护生看法，写出实习心得，与护士长及带教老师分析，查找不足，不断完善。 4、召开全院护士大会1次、全院住院病人及家属代表座谈会4次、全院性护理查房2次、护士长管理论坛4次、副护士长座谈会2次、护理质量分析会4次、保洁员座谈会2次；编写护理工作简报3期、护理信息4期、护理服务月报8期。 五、存在问题 1、年轻护士占护理人员总数的x/3，理论学问
23、和技能需进一步提高； 2、基础护理、健康宣教有时还不到位，有待进一步加强； 3、出院随访需要加强； 4、保洁队伍不稳定，保洁人员工作欠主动，卫生还不尽人意。 总之，护理部在各级领导的支持和关心下，做了肯定的工作，但是，离院领导的期望和病人的需求还有肯定的差距，新的一年，我们将发扬优点，改正不足，进一步做好各项工作，让领导放心，患者满足。 icu护士工作总结个人2022年(篇六) 优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实整体护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。ICU是一个特别的临床科室，这里没有家属的陪护，全部的护理工作均由护理人员全面担当，要求护理工作以“患者第一
24、”“预防为主”“事实和数据化”“以人为本，全员参加”“质量持续改进”为原则，通过对护理工作的监控使护理人员在业务行为，思想职业道德等方面都符合客观的要求和患者需要；使护理工作能够达到最佳参数、最短时间、最好的技术、最低的成本，产生最优化的治疗护理效果，最终实现为患者供应优质服务的目的。在全院开展“优质护理服务”活动以来，我们ICU护理人员乐观主动投入到活动中，不仅在管理培训护理人员方面取得了一些阅历，而且还呈现出崭新面貌，护理工作更加细致，更加贴近病人，现将优质护理服务总结如下。 一、加强监护护士自身素养的训练 1、加强监护室护士思想观念的培育。优质护理服务的内涵主要包括：要满意病人基本生活的
25、需要，要保证病人的平安，要保持病人躯体的舒适，帮助平衡病人的心理，取得病人家庭和.的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与.的满足度。因此，作为ICU的监护护士，在没有患者家属陪伴的工作环境下，到处以病人为中心，将病人的需要放在第一位，从思想上转变认为监护护士是“高级保姆”的观念，用实际行动把优质服务落实到位。 2、定期开展危重症医学学问培训。在要求护理人员定期参与院训练培训支配组织的全员培训以外，还定期选派临床工作阅历丰富、工作仔细的护士参与上级举办的危重症医学学问培训班。把更多先进的科学护理理念、护理技术带到科室，让科室的危重症学护理学问持续进展，从理论上、技术操作上不断更新进步。 3、
26、加强三基培训。优良的服务加精湛的技术才是真正优质的护理，两者缺一不行。“优质”护理是要实实在在把患者装在心里，没有过硬的基本功，所谓的“优质”也是形式。护士长定期对护士进行理论和操作考试，通过这种形式，让每位护士都有扎实的基本功；让家属放心，让患者满足。并在如何赐予患者针对性的护理方面赐予相关的指导，不断提高护士的观看力量、发觉及解决问题的力量，不仅丰富了护士的专科学问，拓展了学问面，还使临床护理服务充分体现本科特色，丰富服务内涵，将基础护理与不同专科护理有机结合，保障患者平安，体现人文关怀。 4、做好护理队伍“传、帮、带”。近年来不断有年轻护士充实到ICU病房，对于年轻护理人员，护士长支配有
27、阅历有年资的护士一对一带教，深化开展优质服务训练。首先对年轻护士从思想转变的角度动身，介绍如何从不理解到理解，从消极到乐观，从被动到主动，从“要我做”到“我要做”，最终获得家属的满足、病人的满足、医生的满足；年轻护士不仅提升了自学力量，推动责任制护理更快、更好地进展，更重要的是把活动真正落实到了详细的行动上，做到了真做事，做实事。 二、加强并完善科室制度建设 1、完善及健全监护室各项护理规章制度。在以病人平安为主的前提下，不断完善及健全科室护理各项规章制度，包括：晨会制度、病人转入转出制度、抢救工作制度、护理查房制度、药品管理制度、仪器保管使用制度、消毒隔离制度、家属探视制度等，同时还需要建立
28、健全各种技术操作和诊疗常规，大手术后监护常规，休克监护常规，呼吸机治疗监护常规，气管造口护理常规，各种导管、引流管护理常规等。护士长坚持每日“四查房”及晨间提问，每月开展核心制度、重要流程、护理查房、业务学习，不断强化规章制度及重要流程的学习。 2、修订和优化各种护理常规、护理应急预案、操作流程。依据“二甲”医院复审要求，重新修订ICU护理常规，呼吸机等各种仪器使用操作流程，特别药物如血管活性药物使用操作流程，并进行强化训练，检查考核，逐一过关。不断提高抢救胜利率和监护水平。 3、建立各种登记本。科室依据护理部要求建立毒麻药登记本、物品登记本、查对医嘱登记本、危险值报告登记本以外，为了避开医疗
29、纠纷和削减病人及家属的不理解，还加强出入院登记本、珍贵药品登记本等科室相关性的登记本。同时耐心解答病人家属的疑问，做到有据可查、有证可依，让病人及家属真正了解每一笔账单的出入，放心的在ICU救治。 4、床旁交接班详细化。ICU始终遵循床旁交接班制度，随着科室的不断进展，床旁交接班从模式化转变为详细化，就是从病情介绍、护理要点、治疗重点、特别药物使用留意事项等多方面交接病人的状况。每班次交接都具体记录，仔细书写在重症护理记录单上。 三、加强科室文化建设 1、开展换位思维活动。开展“假如我是病人”的换位思索活动，以“假如我是一个病人”为主题，要求护士在工作中“以病人为中心，急病人之所急，想病人之所
30、想”，站在病人及其家属的角度，理解病人家属看到亲人饱受疾病熬煎、挣扎在死亡线时焦虑、急迫的心情。并以“诚意、爱心、耐心、细心、同情心、责任心”为主要内容的“六心训练”贯穿整个活动，从而使护理人员能够全身心的投入到危重患者的救治中，为他们供应更加细心、细心、耐心的规范化优质服务。通过这些活动的开展，使他们更加用“心”去对待每一个珍贵的生命，让他们注意在治疗护理中出现的每一个小小的问题。 2、医院获得性感染掌握活动。ICU感染掌握小组把好洗手关、填报关、探视人员管理关。“洗手”是掌握感染最基本的措施，在执行各项护理技术操作前后、接触患者前后等状况下，严格根据“洗手六步法”洗手。由当班护理人员监督外
31、来人员执行洗手原则，杜绝一切可能造成交叉传染的途径。每日晨会由当班医生汇报科室内患者感染掌握状况，并填写医院感染上报卡，层层把关，一切以患者的生命平安为重点。 四、建立绩效考核激励机制，实行护士绩效考核 1、改革护理工作模式：依据病区的状况，实施责任制整体护理，依据护士的工作力量，综合素养等要素，分管不同数量，不同病情的患者，实行新老搭配排班，充分发挥高年资护士的传帮带和示范作用，促进低年资护士的尽快成长。 2、转变排班方式、在现有护理人员配备相对不足的状况下，实行弹性排班，排班以病人为中心，以满意临床护理工作需要为动身点，在护理工作量大，重病人多的时段，增加护理人力，尽可能保证中午、夜间基础
32、护理质量，同时兼顾护士的意愿，实行APN排班，削减交班环节，实行24小时连续无缝隙护理，充分调动一切乐观性为病人服务。 3、建立护理人员的绩效考核登记，依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满足度等进行考核，每月考核结果与当月绩效工资挂钩，体现多劳多得，优劳优酬。充分调动护理人员乐观性和主动性。 五、加强管理严把质量关 1、护士长严格执行“四查房制度”，每天利用早晨上班前、上午下班前和下午上班前、下午下班前的四个时间段，常规进行一次系统地查房，了解和把握每一位患者的需求，检查和督查各种治疗和护理服务质量，准时发觉护理工作中可能存在的问题，随时将隐患和冲突消退在萌芽状
33、态，最大限度地杜绝护理差错和纠纷的发生。 2、科室质控小组成员每周进行各项护理环节质量检查，检查结果与护士绩效工资挂钩，从而激发了护士的质量意识和服务意识，增加工作责任心，使护理质量得到持续改进和提高。 六、完成工作状况 20xx年1-6月收治病人462人(去年同期548人，-86人)增长-18、6%；监护4578636262小时(去年同期36262小时，+9506时)。 icu护士工作总结个人2022年(篇七) 时间过得飞速，我分开学习、生活了五年的校内，到ICU工作已经快一年了。这里，是我人生的一次蜕变;这里，是我挥洒汗水与实现幻想的沃土。在这一年时间里，我亲身感受感染到ICU全体医护人员
34、对病人的关切、爱惜与同情心，以及什么是奉献和敬业，而那些真的不是思想课、标语。作为新护士，我更感受感染到前辈护士们对我的无限眷注与赞助。 初到ICU的我身上还带着同学身上的那份青涩与稚气，对一切充斥奇怪也充斥了恐怖。来到这里的每一天都过得很充分，在宽敞光明清洁干净的状况中，ICU护理团队每天都在忙而有序的工作着，每次遇到汲取新病人、抢救时，医护间的协作是那么的默契，正是这支精彩的医护军队使得一个个宝贵的生命一次次的转危为安。这一幕幕都让我赞美医护工作的神圣，而此时我内心是多么盼望自己有富厚的专业学问与临床操作力量，能尽快成为这个优秀的团队中的一名，能保卫脆弱的生命。 当我对ICU的仪器设备、专
35、科技巧与理论认为不那么生疏的时候，我将分担病人。这将意味着一个个脆弱的生命在我手上，病人身上是气管插管、脑室引流管、胃管、尿管、胸管等各类管，而我身上是沉甸甸的责任。此时，我开端怀疑我自己的同党是否长成，自力飞行。我担忧烦躁、意识不清的病人把身上的管道拔失落;我恐怖病人病情变更，需要抢救;我生怕遗漏自己班上的工作，而给交班的同事带来麻烦。 当我还在为这一切忧心忡忡的时候，先生们无私的赞助让我渐渐成长，步入乐观充分的工作岗亭。虽然我自力分担病人，然则我感到到先生们的眼光从没分开我和我分担的病人，我很感谢先生的“撒手不放眼”，既能让我学着自力，也让我内心少了恐怖。每当我遇到怀疑，先生们总在我身边并
36、耐心地为我解说。阅历了一年的困难历练，我已经根本具备了一个ICU护士应有的业务水平和心理素养，切记作为一个重症室护士应有的职责，娴熟把握ICU各类日常设备的使用方法和留意事项，在常见危重病人的抢救中做到有条不紊地协作好医生，充分牢记多种危重病例的护理留意事项，真真正正地从一个新人向一个优秀重症监护护士成长，并为此始终斗争下去。 有人说，ICU是一个很有造诣感的科室，可以亲身鉴证生命的奇迹;有人说，ICU是一个又脏又臭，死气沉沉的科室，肩上的压力比任何一个科室重;我说，ICU是个精英部队，医务人员的素养非比寻常。 我推举 2022老师连续训练学习个人总结精选四篇 在紧急劳碌的工作结束一段时间之后
37、，作为一名老师而言，这个连续训练的工作总结该怎么写呢?总结就是对之前工作进行一次简要的回顾，找出自己的问题并加以改正，同时也要加强自身的学习。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022老师连续训练学习个人总结精选四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022老师连续训练学习个人总结精选四篇（一） 一、通过学习，我首先是更新了观念：对老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程
38、。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、训练无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到训练的真谛，开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的训练细节。同学是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，训练的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空
39、间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在训练中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，达到训练的目的。暖人话语
40、，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的训练教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对训练、对同学、对.的神圣信仰与追求! 有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。 2022老师连续训练学习个人总结精选四篇（二） 在刚刚过去的xx-xx年的第一学期里，在我们xx区训练局和进修校领导的正确领导和关注下，我
41、们xx中学在老师的连续训练工作方面取得了很大的成果。 我们看到了老师连续学习和培训所带来的可喜的成果： 我校老师的训练教学理念得到了更新;他们改进了训练教学方法;无论班主任还是课任老师，他们都拓宽了训练教学渠道，整合训练教学资源;同时，提高了老师事业心和职业道德精神。一大批年轻老师的学习欲望得意提升，教学成果有了大幅度提高。有相当一批老师的课在区里乃至在市里展现。老师们的业务素养得到了整体提升。 为了保证培训质量，提高培训效益，促进老师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成果较为明显：我们对老师的连续训练工作的领导和管理进一步完善了;参加学习的老师对连续训练的态度和熟悉更加端正了;老师
42、连续学习的内容更加丰富了;形式也力求多样;详细做法是： 一、提高熟悉，加强领导 为了使我校的老师连续训练工作再上一个新台阶，本学期我校组织老师仔细学习了有关文件，充分调动了老师连续学习的乐观性和主动性，详细由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教育处详细实施连续训练工作，确保了连续训练工作常年不断有条不紊地开展。 二、每月一次的老师讲坛活动是我们xx中学最具特色的工作之一 每个月的最终一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他老师有肯定指导意义的学科展现课。要求全体老师参与。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照，作为珍贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课老师谈自
43、己这节课的构思与设计。除了本学科的老师评课外，其他老师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。 这项工作已连续不断的进行了一个学期。现在看来效果特别明显，由于他大大地调动了全体老师钻研教学、投身课改的乐观性。我们预备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参加，而不是领导指派，让每一位老师都有机会登上神圣的老师讲坛上来。 本学期共进行了七期老师讲坛活动。10位老师进行了展现。详细是：有5位老师登上老师讲坛进行了优质课的展现;三位英语老师畅谈了参与英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子老师谈了在海外学习的心得;一位历史老师进行了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从
44、何而来” 三、我们xx中学老师连续训练工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广阔老师的规范化课堂教学。 每天两节课由教学校长牵头，教育处主任参加听课。每天早晨上课前公布上课老师。要求没课的本组老师必需参与听课。听完课后立刻进行评课。这就要求我们每位老师每天的课都要仔细去备，从而提高了课堂质量和效率。 四。每月我们对全员老师进行一次新课程，新理念的培训或优秀老师的训练叙事、典型案例的的讲座。 本学期我们组织全体老师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位老师坚固树立了与实施素养训练相适应的训练观、人才观和质量观，提高了实施素养训
45、练的力量和水平，加强了老师的课堂管理水平，老师素养及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。 五、强化新技术的培训 我们学校不定期的对老师的信息技术方面的学问进行补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用力量的培训。每位任课老师都达到了学校的基本要求，这大大提高了课堂效率。 六、加强教研教改，强化教研组的团队引领作用 我们学校以教研组为单位乐观提倡教学研讨，仔细探究课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。 本学期xx月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位老师参加了此项活动。校领导特别兴奋也特别重视，为此项活动大开便利之门。全体英语老师全员参加听课、评课。本次活动受到了市区教研员
46、老师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课老师赐予充分确定，对英语教研组的活动赐予高度评价。彭茹教研员在六、七班级的教研活动中进行了xx中汇报专场。主题是“教研组建设助推个体成长”。同时，这项活动还推出了多位英语老师到全区展现，可谓成果卓着。通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增加了教研组的凝聚力，助推了我校的老师连续训练工作，使之迈上了一个更高的台阶。 总之，我们xx中学本学期在老师连续训练方面做了许多工作，取得了肯定的成果，受到了培训部领导的充分确定。在刚刚结束的香坊区训练局及进修校组织的岗位大练兵中期推动会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成果
47、，但我们回始终不懈努力，进一步把我校老师的连续训练工作推向深化。 2022老师连续训练学习个人总结精选四篇（三） 我通过参与学校数学老师的连续训练培训，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。我认真倾听了专家的讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，细心编写教学设计与反思，专心地完成作业，使我学到了当前先进的训练教学理论，为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。 一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想的辩证关系，有数学思想的教学才有效。有效教学是方法，学问是载体，数学思想的建立是根本目的。我们老师遵循肯定的训练、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。有效教学通过“分析、处理、探究、解决”等数学手段和工具，以学科学问的理解、把握为载体，通过引导、扶持、点拨，实现学问、空间观念、数学思想的建构。 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与理论经过概括后产生的本质熟悉。数学思想比一般的数学概念更抽象、更概括，也更本质、更深刻。 因此任何教学