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1、2023-2023学年度其次学期教科研工作方案_2023-2023学年度其次学期教科研工作总结 在过去的一学期中，我校教科室在县局教科室、学校校长室的正确领导下，紧紧围绕加强科研工作力度，加快科研兴校步伐这一目标，仔细努力地搞好老师训练科研工作。回顾一学期来的工作，我们在感受工作紧急劳碌的疲乏之时，更为工作有突破、有成果而深感兴奋。上学期全体老师满腔热忱，众志成城，以创新的思路，剧烈的争先意识，扎实的工作作风，深化开展各项科研工作，工作有了明显的进展与突破。现将本学期训练科研工作小结如下： 一、加强引导，扎实开展业务学习。 本学期的老师业务学习主要围绕课题讨论和课程改革两个中心，注意老师观念的
2、更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。另外，还要求加强对新课程标准的讨论，全体老师必需明确自己在课程改革中的位置和任务，在训练教学活动中予以落实。规定每周三、四为业务活动学习日，我们能充分利用学校的网络资源、阅览室等为广阔老师供应了学习、沟通、切磋的机会和舞台。 二、加强沟通，互动学习共提高。 本学期我们连续开展了各学科老师公开课活动，同时还深化实施了学校老师互悦耳、评课活动，做到人人参加，定期活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能准时沟通自己的训练教学阅历，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。实践也证明白集体备课的优越性。本学期，组织老师参与训练教学基本功
3、培训。活动的有效开展，使得青年老师得到熬炼和提高，同时在团结协作的 基础上，又促进了全体老师训练教学水平的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。 三、加强发动，乐观开展笔耕活动。 鼓舞老师多读书多写训练教学论文，提高训练教学理论水平，形成先进的训练理念，使老师完成从阅历到理论的上升，使广阔老师由向时间要质量转变为向科研要质量，提高课堂教学质量，提高教学效益是我们这项活动的宗旨。与此同时我们还乐观组织老师参与各级训练教学论文评比活动，获奖达百余篇。 四、抓好立项课题的阶段管理。 结合新课改及我校实际状况，对已立项的课题进行仔细组织实施，严格做到开学初制定方案，活动后准时总结。并建立了如下的教科
4、研管理网络：教科室课题组课题负责人骨干老师。组织的完善，为我校形成教科工作的中坚力气成为可能，使我校拥有一支能领导训练科研、管理训练科研、从事训练科研的队伍指日可待。 五、抓好新课题的申报立项和结题工作。 根据校长室工作方案，我室又从紧、从实地制定塔山镇其次中心学校十二五课题申报规划，学期初，我们就早地广泛宣扬发动，成立小组，科学引导、落实课题，并制定科学、详实的课题实施方案。上学期末，已经申报省级立项课题一个，未结题，县级立项课题六个，现均已结题。现在各级立项课题根据讨论方案，有条不紊地进行着，并都已取得了肯定的阶段成果。 六、抓好科研与教学的整合。 本学期，教科室联合教育处加强教研与科研的
5、整合，将教科研融入平常日常的训练教学之中，要求老师把教研课上成课题讨论课，立足方案学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行讨论方案，并按方案组织实施。努力做到训练教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题讨论工作的深化开展。五月份我校胜利举办了英语教学讨论活动，还聘请县教研室领导专家观摩课堂教学，同时作了专题讲座，这些为我校科学规范地管理实施课题讨论以及深化地开展训练科研工作供应了强而有力的理论支撑。 七、完善并落实教科研嘉奖机制。 为进一步规范教科研管理，形成较完善的教科研评价激励机制。学期初，学校制定并完善了学校课题讨论嘉奖方法，加大了课题讨论、文章发表、获奖论文
6、的嘉奖力度。激励了广 大老师参与课题讨论的乐观性。 八、正视问题与不足，切实增加训练科研的实效性。 我们学校虽然是所省农村试验学校，我们当然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校训练科研取得进步的同时，我们也清醒地熟悉到自己工作的不足。 1、老师的训练随笔写作，还存在不平衡的现象。从训练博客来看，尽管很大一批老师已行动起来，并在行动中有所进展。但同样有相当一部分老师，平常的训练随笔质量不高，存在肯定的应付倾向。 2、科研成果质量有待提高。在所完成的项目和所发表的论文中，省部级项目和在国内外权威刊物上发表的论文极为短缺，相当一部分 论文为短、平、快之作，与真正
7、的学术论文要求相距尚远。 3、训练科研工作，应更好的与课堂教学讨论结合起来，应更好的体现训练科研为学校、老师、同学的进展服务的思想，应加大训练科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代训练理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。 4、教科室课题讨论的理路还有待清楚明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。 问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了学校领导的高度重视，有着全体老师的乐观参加与支持，学校的训练科研工作，就肯定会在现有基础上，有新的进步，新的进展。只要我们遵循立足课堂，服务教学的课题讨论的原则，从严抓自身，求提高；从实抓调研，求深化；从新抓思路，求进展；从创抓重点，求突破，规范训练科研的管理力度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就肯定能开创一个崭新的局面。