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1、告辞母校的毕业感言抒情_优秀毕业生感悟 在学校毕业即将来临之际，首先请允许我代表20届毕业生向关怀我们的学校领导、老师们表示最诚心的感谢！ 三年前，我们满怀求知的渴望、带着感动而又骄傲的心情走进了其次十二中学。 三年里，我们在这座布满书香的校内中，悄悄的成长，为抱负与期盼拼搏。 三年了，离别的时刻已悄然而至。再看一眼漂亮的校内及友爱的老师和同学们，我们心中布满着眷念，更有无限的感慨。我们真诚地感谢母校，是母校孕育了我们的睿智坚决，给了我们优越的学习环境和展现自我的舞台；是母校让我们沉醉于学问的海洋，享受成长与进步的欢乐。在此，请允许我代表全体毕业生向母校说一声：“母校，我们爱你”。 三年来，日
2、夜陪伴我们的除了我们的父母，就是我们最尊敬的老师。多少次，老师牺牲他们的休息时间给我们上课；多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题；多少次，老师承受着我们的埋怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们只知道学习到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们只知道求学的艰辛，却不知道老师同样疲乏。我们可以发泄自己不满的心情，可老师，除了教育就只有宽容。在此，请允许我再代表九班级的全体同学，向我们最尊敬的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！” 虽然我们即将毕业，但我们的欢乐留在了这里，我们的向往源自这里；虽然我们即将离开，但我们带走的是学问和自信，留下的是对母校的不舍和对老师的感恩。不论我们将来身在何方，永
3、久会怀着感恩之情；无论走到哪里，“重德、博学、务实、尚美”的校训将与我们的人生同行。 作为即将毕业的学兄学姐们，我们诚心的盼望七、八班级的学弟学妹们，珍惜我们学校这个难得的学习环境，珍惜美妙温馨的学校学习生活，努力奋斗，放飞幻想！ 最终，祝各位老师和同学身体健康、生活开心！并预祝九班级全体毕业生在学校毕业学业考试中取得抱负成果！感谢大家。 告辞母校的毕业感言抒情【篇二】 学习感言： 与你共享这三年 前些日子理书时，又翻开了高一时的课本，看到那些工整地记在上面的笔记，眼前又恍然出现出自己当时一笔一画写上去的仔细模样。合上课本，才惊觉自己的高中生活已经画上了句号。 三年前，我走进余高。望着悄悄耸立
4、在那里的教学楼，心里有担心，有向往。担心是由于不知道自己能否胜利地融入这个新环境；而向往则是由于即将在这里开头新的生活。老实说，刚进余高还是有不适应的。课程上加了难度，学起来自然没有学校里轻松；四周的环境一下子变的生疏，同学也都是新面孔，种种复杂的心情交织在一起，真是一言难尽。 可能许多人都经受过这样一个过程，从学校里稍稍努力就能得到一个满足的分数，到高中里拼死拼活还不肯定能见到成效，这个中的味道，只有自己能够体会。遇到困难与挫折，有的人质疑自己的力量，做了懦夫，选择了躲避和堕落，日复一日也就遗失了奋力追逐的士气，等到幡然悔悟却已经没有了时间。事实上，在困难和挫折面前，真正的勇者只有一条路可以
5、走，那就是坚持。 我或许差一点就选择了躲避，但我庆幸我没有。我始终记得做不出物理题的时候的那种沮丧和不甘，想放弃却还是卯着劲，花上很长时间想把它啃下来。好像有点固执，但这固执并不是没有回报。 一 高一科目比较多，难免会有喜爱或者不喜爱的课。不喜爱某一门课的缘由许多，有人由于不喜爱它的任课老师，有人由于自己学得厌倦，有以“不感爱好”任凭搪塞。可是，谁说爱好不行以培育？只要时刻保持一颗奇怪心，保持一份求知欲。 在学新课时，经常会发出“原来是这样”、“太奇妙了”这样的感叹。于我，这个时刻最为奇妙。有节物理课，老师讲游标卡尺，告知我们游标卡尺仅仅用两把单位长度不同的尺，就能提高测量精确度，移动一下游标
6、找对住的刻度就可以读出数据。我观察班里同学，大都瞪大了眼睛，他们的脸上和我一样，都写着折服。我信任那是对前人才智的折服。学习的时候，假如不想着这是一件多么枯燥多么困难的事，而是想着“为什么会这样啊”“怎么做到的”，爱好就自然培育起来了。 通常都说，高三最为关键。可事实上，对于一个有追求的人来讲，高中三年每一年都不行轻视，尤其是高一。在这一年里，要适应高中；在这一年里，要形成良好的学习习惯，打好扎实的学问基础；在这一年里，要勇于尝试，开阔自己的眼界；在这一年里，要逐步熟悉自己的特长与不足；在这一年里，要开头规划自己的将来。有些我做了，有些却没有做，成了我的遗憾。 每一个人的成长记录册上都有一页是
7、关于人生规划的。当时填的时候有些敷衍，总觉得没有必要这么早就开头考虑抱负，人生这样的问题。如今却觉得这样的问题，早一点开头考虑没有坏处。设想自己的将来既美妙又苦痛。由于将来的无限可能，令每一种设想都令人怦然心动，也由于这无限的可能，每一种可能自己都不能完全否定。任凭揪一个高中生，问他“你以后想做什么”或者“你的抱负是什么”，大多数人的答案都是不知道，我也不例外。不知道这对于训练来讲，算不算得上是一种悲伤。不过，每走一步都问问自己这样的问题，看看有没有想法，这样，至少能明白什么是自己肯定不想要的，什么是自己可以考虑的。我从曾经的茫然，到最终稍稍明白将来的方向，经受了很多次的尝试，总结和反思。 有
8、了目标和方向，哪怕模糊也是好的。由于这盏昏暗的灯，至少能照亮脚下的路，能为提高自己找到方向。余高是个很好的平台，活动许多，像各种社团活动，艺术节，科技节，运动会，长乐实践，国际沟通活动，既展现才能，又熬炼力量，还开阔眼界，最重要的是，可以赐予许多阅历。若是高中生活一味地在学习中度过，那该有多单薄？一张美丽的成果单，最多只说明白一个人在学业水平上的优秀，并不是一个人的全部。有时我庆幸自己来到了余高，从而能拥有这样一个舞台，获得这么多的机会。 二 对于我来讲，文理分科是一件很麻烦的事情。由于自己各科比较均衡，没有明显的偏向。在分科的时候，心里的天平一会偏向文科，一会偏向理科。不过也正是从这个时候，
9、我开头仔细地思索以后要做什么这个问题的。最终，由于理科的选择面广，由于一年来在理科特长班里和理科建立起的感情，由于自己不那么喜爱政治，打算自己还是去读理科。做选择是苦痛的，尤其是这个选择关乎自己的一生。这个过程里我反复的摇摆，从理科到文科，从文科到理科，但最终结果只有一个。我做了的选择，就不会再去懊悔，也由不得我懊悔。 分了文理科以后，负担要轻下来一点，究竟有些课可以不用学了。高二一年，是我觉得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本适应了高中生活，又离高考还远，比较简单松懈。这个时候，需要一个目标激励自己。我高二的时候，偷偷给自己定下了去“清华”的目标，没有告知别人。那个时候考虑的不多，没想
10、到专业什么的是否适合自己，只是有种名校情结，想去漂亮的清华园。有了这个念头，在自己有些松懈，想着“反正现在成果也不错”的时候，“清华”这两个字就有了某种隐秘的力气，让我觉得其实自己离这个目标还很远，还不能停下脚步。 如今经受了高三，更深刻体会基础的重要。高一高二的学习，就似乎是搭了一个梯子的雏形，而高三，则是给这架梯子钉些钉子，上上漆。假如梯子本身的木料上有许多蛀虫留下的洞，钉再多的钉子，上再光亮的漆都是没有用的，只要有一个稍重一点的人上去，梯子就散架了。而要搭一把坚固的梯子，通向抱负的高校，最根本的方法就是防微杜渐。每一次作业都仔细的完成，能自己做出来的就自己做出来，做不出来的请教同学后也要
11、自己再做一遍；每一堂课都不要留下什么问题，否则积少成多，越到后来就会发觉不懂得问题越多。高一高二学的比较基础，只有学好了，才会减轻日后的负担。其实高一下的时候，我对物理能量守恒和转化这一块把握的不是很好，到了高二的时候涉及到这方面的题目就觉得做起来吃力，准时的意识到这一点以后，自己也去找了些有关的资料来看，才把这个漏洞补上。 三 总有人问学习苦不苦，其实苦乐与否都在于自己的看法。投入了，仔细地去做了，也就觉不出苦，而乐在其中了。都说要有一双发觉美的眼睛，事实上还要有一颗感受微小欢乐的心。虽然作业多，时间紧，晚上睡得少，可以算得上苦，但最终把握了以前没有把握的解题方法是一种欢乐，取得进步了是一种
12、欢乐，英语听写全对是一种欢乐，哪怕看到自己记的整整齐齐干洁净净的笔记也是一种充实的欢乐。高三，尤其需要这样的“苦中作乐”。有的时候，的确是对一场场的模拟考感到厌烦，但最终也习惯了，以至于坐在高考的考场上，竟也有一种一般月考的感觉。 进高三之前，我列了两张表。第一张里，我把自己的薄弱学问点都列为“重点照看对象”。其次张里，从高到低列了5所想去的高校，还有每门课想达到的分数。 高三一整年，比拼的除了学习成果，还有心态和身体素养。在高考的压力下，每一次考试的结果都左右着每一个高三同学的心。我也是紧急的，尤其是成果退步的时候。但我始终记得语文老师的一句话，要把目光放到高考。模拟考都只是模拟，用来检测自
13、己的学问漏洞而已，根据自己复习的步伐来，坚持到高考就可以了。因此，虽然紧急，却很少怀疑自己。在高三时，我曾把以前的成果大致地回想了一遍，惊异地发觉每个学期自己的成果呈U型，第一次和最终一次考得最好。不管是巧合还是什么规律，对我而言，都是一种良好的心理示意。再加上我发觉除去几次发挥特殊失常的，其余的考试名次都很稳定，根据这个名次，至少也能进自己列出的分数最低的那所高校，心态就更为平和，也更有自信了。如此一想，减去了身上不少的压力。 有人在高三休学了，有人在高考前病倒了。没有了健康的身体，一切都是空谈。很明显地感觉到上了高三，身体素养很快就差下来了，傍晚的跑步没跑几步就会觉得累。我非常地珍惜高三的
14、体育课，这45分钟，是珍贵的熬炼时间，更是短暂的远离繁杂的题目的时间。这45分钟，就似乎是在充电，完了以后又有了精力去做题。 高三的每一分钟都是珍宝，如何高效的利用时间也曾经是我的难题，但是物理老师的一席话令我茅塞顿开。他说，在做一项作业的时候要掐好时间，一旦开头了就打起120分精神，在规定的时间里完成规定的任务，不要一边做一边和别人谈天。我照做了，如此下来，既提高了做作业的效率，也对自己考试的时间安排有了一个也许的概念。 高考成果出来以后，我无疑是非常兴奋的。但我明白，这只是回馈我的努力的一个小小礼物，还算不上是一种胜利，究竟以后的路还很长。 从我踏进余高校门的那一天起到现在，整整三年，我收
15、获了许多。我遇见了许多好老师，我收获了深厚的友情，我学着去走好自己的路，我更收获了成长。这充实的三年，将是我最美妙的回忆。 告辞母校的毕业感言抒情【篇三】 敬重的各位领导老师，友爱的各位同学： 大家好！我是应用法律二系09级xx班同学xx。首先，我特别感谢系领导能够在我们即将走出校门步入.的时候，给我们这个机会，与各位领导和老师沟通高校三年的收获与感受，与各位同学共同共享这宝贵的三年成长经受。 回首三年的高校生活，可以说，高校的三年是我人生中收获颇丰的三年，也是我时刻心怀感动与感恩的三年。三年的学习和生活，让我退却了年少无知的青涩，一次又一次的跌倒与爬起。在这三年当中，我有两点深刻的熟悉： 第
16、一，你盼望你的高校生活是什么样的，你就做一个什么样的高校规划，这个规划可以很粗略的，只代表一个大方向，不必很细致的，有了方向才不会茫然迷惑。而且只要你朝着这个方向走，结果肯定不会让你绝望。 有人说：高校一班级往往不知道自己不知道，高校二班级就进了一步知道自己不知道，高校三班级时知道自己知道。我的大一和许多人一样，是茫然没有方向的。除了去上课，上自习，看一些自己爱看的书以外，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，由于究竟是高校，高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。我感觉到这并不是我想要的高校生活，高校就应当是五彩缤纷的，丰富多彩的，于是开头
17、去参与同学会，就这样我从一个同学会干事开头直到成为同学会的.，在同学会一呆就是三年。在同学会的三年多里，我付出过汗水，也会遇到一些麻烦的问题，我学会了镇静、冷静，学会了如何更好地与同事们相处，学会了带着微笑地与别人沟通。更加学会如何组织好一个活动；学会了在遇到困难的时候，英勇地面对。更重要的是，我不仅收获了令人难忘的高校生活经受，而且作为一名同学干部，在工作中使我具有了高涨的工作热忱、高度的责任感和开拓进取的精神。这些特质使我在应聘求职过程中布满自信，并且使我在应聘求职过程中拥有其他人没有的优势。 其次，假如你觉得生活很枯燥，这不是高校的错，高校给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分
18、发掘自己的生活。 我觉得高校有三件事是一个高校生必需做的，第一是学好专业学问，其次是懂得去图书馆，三是能参与实践，接触.。只要你仔细的做好了这三件事情，你的高校生活肯定会丰富多彩，你也肯定会收获许多你意想不到的学问和经受。我在高校三年里，我乐观地参与各项.实践活动，熬炼自己，使自己在.实践中获得了成长。在拓展视野上，虽然没有太多的时间去图书馆去看书，但是我始终保持着定期去图书馆找一些自己感爱好的书籍来阅读。三年中，比较遗憾的是专业学问没有学好，专业功底还比较薄弱，这就使得在现在教学过程中，面对我的同学的时候，我必需花费更多的时间去备课，去想怎么样上好课。从今日开头，我们就正式的从宁司警院走向.
19、了，我想此时此刻，对于每一位即将离校的学子来说，内心都是布满着复杂心情的，一方面是对将来工作和生活的无限向往与兴奋，而另一方面，则是对母校的留恋与不舍。就像电视剧奋斗中的台词一样：我们舍不得您，特别特别舍不得您，但是我们必需告知您，我们必需离开您，我们必需去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最终的问候。 感谢大家！ 告辞母校的毕业感言抒情【篇四】 敬重的各位校领导、各位老师及同学们： 大家好！ 我是07春会计专科班的，我的名字叫任宗树，我很荣幸被评为“.电大的优秀毕业生”的称号，我很兴奋，也特别感动，此时此刻，我想用三个词来表达我的心情。 第一个词是感
20、谢，首先我要感谢学校领导和我的班主任老师及我们的科任老师对我的培育、支持、和鼓舞，也感谢电大能为我们成人供应了连续学习的场所和能够展现自己的平台。 其次个词是骄傲，人们常说学无止境，只有不断的学习，才能在激烈的竞争中生存和进展。通过在电大三年的学习中，使我的工作力量得到了很大的提高，我在电大获得的荣誉也得到了单位领导的认可，职务也得到了提升。 第三个词是行动，为了感谢学校对我们的培育，我将把这份感谢与感恩化作行动，自己将会不断的努力充实自己，勤奋敬业、.逐梦，在将来的道路上执着前行，同时宣扬我们的母校，为我们的学弟学妹们做好榜样，盼望他们努力学习为电大作出更大的贡献，在此我忠心祝福电大的明天更
21、辉煌！ 感谢大家！ 感言，感言，感谢之言。因此，首先表示感谢，倒不是由于给了我优秀毕业生才感谢的，而是由于在西北高校两年的学习中得到了太多太多的支持、关心和指导而由衷的、发自内心的感谢，能感谢的实在是太多太多了，向校领导、向系领导、向班主任老师和全体同学表示真诚的感谢，感谢大家对我多方面的关心、支持和错爱，特殊要感谢班主任李老师在学习和生活上赐予的无私关怀和关心。感言，感言，感想之言。所以，接着谈几点感想： 1、惭愧。在西北高校的两年，只是做了自己应当做的工作，而且由于自己的力量限制和其他缘由而使得很多工作没能真正做好、真正做满足，有些方面的工作还缺乏主动性和制造性，有相当多的工作是在别人的关
22、心下才完成的，为此，心中总是感到担心和惭愧。在获得优秀毕业生这个荣誉的日子里，自己总是在反思，这些荣誉都是领导老师厚爱、同学承让的结果，每想及此，惭愧之感就会油然而生。对荣誉自己还是有比较清醒的熟悉的，它是一把双刃剑，把人往风口浪尖推，使人骑虎难下，既激励人又压迫人。 2、责任。责任心和仔细劲是一个人成长为一个真正的成年人的必备。我也曾认为自己属于那种办事有责任心、讲仔细和追求完善的人，自己曾反复告戒过自己责任心的重要性，认为一个有责任心的人什么人间奇迹都有可能被制造出来，一个没有责任心的人则什么坏事都能干得出来，也曾自嘲为完善主义者，但是在西北高校的这2年中，才深刻感觉到，自己在责任心、讲仔
23、细和追求完善方面与其他优秀同学榜样的差距，实有小巫见大巫之感，甚至认为与这些“大巫”们相比自己根本就不是“巫”。在两年的学习工作中曾经发生过一些小差错，好在有校院领导的指导和班主任老师的热心关心和把关，正是在得到领导老师的关心、指导的过程中学到了不少东西，对责任心也有了更多熟悉。 3、压力。很快就要面临毕业，踏入.了。我自己有一个很剧烈的感觉是，.里聚集了一大群人才，这一点在之前的在校学习工作中时时都能感受得到，而那些在.中努力拼搏的从西北高校走出去的的前辈们更是令我大开眼界，对他们真的是敬佩之至，在即将踏入.的工作中肯定要以他们为榜样，向他们学习。.中处处都是人才，他们都各怀绝技，而我自己虽
24、然只是一个很一般的人，智力和力量都平平，可以说“要什么没有什么”，所以感到压力很大。但是我以自己是一名西北高校的同学的身份而骄傲。我要告戒自己要时刻有危机感。2年的高校生活，我虽然熬炼得不完善，但是我信任，在经过校领导的指导，班主任老师的倾力训练下，我已经具备了独立面对.挑战磨练的士气和力量，我肯定会在将来的生活中，为维护优秀同学的荣誉而努力奋斗。 最终，盼望领导和老师一如既往的给我以关心、支持、指导和批判。 告辞母校的毕业感言抒情【篇五】 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好! 我是六班级四班的裴宛仪。今日，我们在这里隆重集会，进行我校20届六班级同学的毕业典礼。在这个特别的时刻，我谨代表在校
25、生向全体毕业生致以亲切的问候和热闹的庆贺!庆贺你们顺当地完成了学校六年的学习任务，庆贺你们即将从一个新起点开头人生的新征程! 在此，我也要代表全体毕业生，向为你们的成长倾注了很多心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个布满喜悦的丰收季节。 杳然回首，那些在学校里的日子，已经化为一张张多姿多彩的照片，一首首欢快奇妙的诗歌。几度风雨，几度春秋，我们从一个个无知的幼童成长为一名有道德、有文化、有抱负的少年，六年光阴，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。直到现在，来学校的第一天报到，我都还记忆犹新，宽敞的教室，老师暖和的笑脸，轻松的氛围，我就是在那样美妙的环
26、境下，度过了六年的漫长时间。是黄埔学校我们的母校，您如一庭坐落在乱世之上的花圃，用清爽的空气、芳香的泥土培育了我们一朵朵绚烂艳丽的祖国之花;是您，用顽强的手臂和躯干，为我们挡下了全部的风风雨雨，为我们留下了一片鸟语花香的阴凉;是您教会了我们“君子和而不同”，是您教会了我们“亲和高雅笃行”! 一切的一切，黄埔所赐予我们的，书声、笑声、歌声、掌声，今日，都也将成为永久的回忆，在我们的脑海中渺渺回荡;而我们为学校，也留下了宝贵的宝藏成长。 忘不了，校内的一草一木，一砖一瓦，忘不了，布满阳光的教学楼;忘不了，饭堂里淘气同窗打翻忘了饭盒，慌张害羞的样子;忘不了，小小的升旗台、飘扬着的校徽，你追我赶的操场
27、。 十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。过去的那段日子，我们不能忘记。但我们得到得更多的，是精神上的财宝。我们或许稚嫩过，或许无知过，或许懵懂过。是从学校，我们开头懂得了如何礼貌待人、真诚待人，开头懂得如何面对各种困难与挫折，也开头懂得享受生活，学会感恩。老师教于我们的淳淳教育，我们时时萦绕耳畔;老师赐予我们的鼓舞与力气，我们永久牢记于心;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报! 老师，我们也永久不会遗忘您曾经赐予我们的深刻的教育，永久不会遗忘您在课堂上精彩的讲解，幻想的文学殿堂，神奇的数学王国，生动的英语嬉戏，好玩的电脑程序 再见了，漂亮的校内我们成长的摇篮。 再见了，尊敬的老师我们心中
28、永久的太阳。 老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永久以母校为荣，.您的教导，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成果回报老师，回报母校，回报.。 我代表六班级全部毕业生再次向我们的老师致以最真诚的感谢和最崇高的敬礼。 祝福我们的老师永久健康、年轻。 祝福我们的母校明天更加辉煌! 我的演讲完毕，感谢大家! L的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米，在起跑线上时是最紧急的，可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰，哪见那风景旖旎？ 想当年（这个说法怎么感觉如此老朽），刚加入特长班的压力，初高中角色转换的不适应，还有种种
29、不知名的缘由，刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水，班里倒数第一，六十多分。震动了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的方案，在期中考试前把全部做过的试卷作业上错的题目都再做一遍，仍不会的抄在本子上问老师问同学。再把本子上的题目做一遍，会做的划去如此反复。不知用了多少时间，本子上被划得一题不剩，期中考试的数学也取得了班级最高的成果，从今就再没怎么掉下来了。其实只是由于当时坚持了，回头想想，真的是值得的，而且一旦开头就会发觉，一切都没有自己想的那么困难。 坚持，走一步，再走一步。九个字，在我高中三年的确屡试不爽。在理科试验班时，很不留意政治的学习，高二读了文科后，由于始终成果蛮
30、好也有些自视颇高，觉得问问题路又远又没什么用，自己独立思索就行了。结果到了高三，曾经考前狂背一气，再用点小聪慧的做法已不适应时代的需求，我却浑然不觉，直到其次次月考政治低于班级平均分的成果把自己打醒。于是（又是雄伟方案！）下决心把全部的政治基础再过一遍，书本一句一句看过去，不懂的准时问老师。半个月的努力后，在下一次月考中政治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多询问老师，的确是不问不知道，问了才发觉自己有许多其实都不懂。 看到这里肯定有人想，你的学习方法听起来都好笨埃的确，我承认它们都很笨，但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白，世界上有天才，他们可以不费劲地用更少的时间，更有效的方式学得更
31、好。只惋惜我，还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到达目的地么？而且走向前方的过程也并不苦痛，两边的风景和心中的成就感已为我们孤独的旅程注入了不尽的愉悦。 【我的三年，我做主】 这是我的三年，也是每个人的三年。庸庸碌碌无所事事是三年，为自己美妙的将来不断努力也是三年；萎靡不振是三年，快乐欢乐也是三年；两耳不闻窗外事一心只读圣贤书是三年，在各种活动中熬炼自己收获友情也是三年。那么，既然这三年无法缩短无法延长，为什么不让自己的三年充实一些，开心一些，绚烂一些呢？ 这是我的三年，也是每个人的三年。假如没有好好方案，三年一晃而过。当看着大方案被分割为一个个短
32、期的小方案，看着时钟不急不慢地稳步向前时，信任你也会发觉当年懵懂的自己正在渐行渐远，另一个更为成熟，内心更加强大的自己正开头绽放独有的光荣。 这是我的三年，也是每个人的三年。倾听自己的内心，坚持始终做自己，不论是文理分科，还是填报志愿，不要畏缩于他人的言语，只要无愧于自己的选择，无悔于自己的付出，其实已然足够。 这是我的三年，也是每个人的三年。这三年有苦有乐，有喜有悲，有满满的收获也有些许的遗憾。最终的考试，是实力的对抗，也不行否认地有运气的成分和不行抗拒的因素。只要我们努力过、付出过，不论结果如何，尽力便没有遗憾了。究竟，这不是结束，只是一个新的开头。 只是用平实的文字写下一些最真实的感受，
33、盼望有所关心吧。写在最终，只是想说：若回首，没有大风大浪，没有百年千载，我却已完成了一次蜕变；也从来不疑，我的三年，也是每个人的三年为这次蜕变供应了最美最好的舞台。 优秀毕业生舍不得离开母校的倾情感言(篇二) 在学校毕业即将来临之际，首先请允许我代表20届毕业生向关怀我们的学校领导、老师们表示最诚心的感谢！ 三年前，我们满怀求知的渴望、带着感动而又骄傲的心情走进了其次十二中学。 三年里，我们在这座布满书香的校内中，悄悄的成长，为抱负与期盼拼搏。 三年了，离别的时刻已悄然而至。再看一眼漂亮的校内及友爱的老师和同学们，我们心中布满着眷念，更有无限的感慨。我们真诚地感谢母校，是母校孕育了我们的睿智坚
34、决，给了我们优越的学习环境和展现自我的舞台；是母校让我们沉醉于学问的海洋，享受成长与进步的欢乐。在此，请允许我代表全体毕业生向母校说一声：“母校，我们爱你”。 三年来，日夜陪伴我们的除了我们的父母，就是我们最尊敬的老师。多少次，老师牺牲他们的休息时间给我们上课；多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题；多少次，老师承受着我们的埋怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们只知道学习到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们只知道求学的艰辛，却不知道老师同样疲乏。我们可以发泄自己不满的心情，可老师，除了教育就只有宽容。在此，请允许我再代表九班级的全体同学，向我们最尊敬的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！
35、” 虽然我们即将毕业，但我们的欢乐留在了这里，我们的向往源自这里；虽然我们即将离开，但我们带走的是学问和自信，留下的是对母校的不舍和对老师的感恩。不论我们将来身在何方，永久会怀着感恩之情；无论走到哪里，“重德、博学、务实、尚美”的校训将与我们的人生同行。 作为即将毕业的学兄学姐们，我们诚心的盼望七、八班级的学弟学妹们，珍惜我们学校这个难得的学习环境，珍惜美妙温馨的学校学习生活，努力奋斗，放飞幻想！ 最终，祝各位老师和同学身体健康、生活开心！并预祝九班级全体毕业生在学校毕业学业考试中取得抱负成果！感谢大家。 优秀毕业生舍不得离开母校的倾情感言(篇三) 时间飞逝，转瞬我们即将毕业了。大一时“师生一
36、德，博学守仁”的院歌和“救死扶伤、不辞艰辛、执着追求”的誓言还在耳边，王长来楼前亲自植下的树还在眼前，而我们，却要整理行囊。 高校四年，甬江河畔，我们游小径以放松，临碧水以解压；白鹭林中，我们撑雨伞以避弹，造木屋以护鹭。成长，来的悄无声息，点点滴滴。对于解剖课，我们曾经有着难以言表的敬畏和未知的惊慌，如今，我们能面不改色。对喜爱的人，我们曾经只能写“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，而现在“我是凝血因子2、7、9、10，而你，是维生素K”可顺手拈来。五年来，当别人眼中犹如猛兽般骇人的苦难成为我们滋润的甘露时；当自信坚韧等优秀品质的硕果饱满而富有光泽时；当我们胜不骄、败不馁时，我们已经有了最大的收获
37、。 这收获离不开老师的付出与同学的互助。面对师恩，我们想说一日为师，终身.。忘不了三尺讲台上老师们的才华横溢，忘不了竞赛时老师们的共同奋战，忘不了生活困苦时辅导员的倾心相助。面对同窗，我们想说，一朝同窗，一世伴侣。高校五年，我们一路走来，相互关心，风雨共济。懊丧时伴侣的相互鼓舞，欢快时室友的相互吐槽，拼搏时伙伴的相互扶持，这都是值得我们珍藏一生的。面对学院，我们想说，何其有幸，与你一起成长。我们见证了学院荣登国家首批“卓越医生培育方案”项目，见证了学院党支部“盲人义工”活动走过第10个年头，见证了学院胜利通过专业认证，见证了学院学子在全国挑战杯中实现特等奖零的突破，这都是我们共同努力的结果。
38、今日过后，或许有的老师、同学就再难相见，让我们好好珍惜今日，将那些未出口的感谢，来不及的赔礼，通通说出，不让自己留遗憾。然而毕业并不代表着结束，它是我们漫长人生旅途的新起点。在将来，大部分人会走向医生的岗位，但是无论我们去到何处，我信任，我们是自信的，由于我们来自宁波高校医学院。让我们带着对母校的感恩，带着祝愿，连续勇往直前。 今日，我们依依不舍、回忆过往，今日我们感恩师长、敬谢父母、拥抱同窗。十年，二十年后，我们不知归处，但望记得来处。.“博学守仁”，仔细做事，踏实做人。期盼将来，我们再次相聚甬江之畔时，都能.。 优秀毕业生舍不得离开母校的倾情感言(篇四) 毕业季是伤感的日子，同学们将各奔东
39、西，但那写满书本的毕业留言寄语，是每一位同学对伴侣的真心祝愿。 离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚! 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛全部没说的爱恋与不舍，都保藏在语句的背后。由于我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 我们曾经在一起观赏过漂亮的花;我们曾经在一起幻想过漂亮的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的安静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的抱负，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切
40、都将存留在我记忆的最深处。 时间这东西，既不多，也不少。同学们都彼此盼望时间能够停止，不再向前流淌。然而时间照旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿健壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的将来。青春的脚印留在校内的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，充满着我们的幻想，让我们永.记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永久的母校. 相知是天意
41、，相识是人意，相加便是友情，有情便有意，我们能聚在一起，由于心有灵犀。岁月的消逝，证明着我们在一每天的长大。在成长中，我们成为了好伴侣。当世界在变，唯有不变换时，我信任，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友情时，谱下年少时的诗意篇篇。 时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让全部的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与向往，成为你们永恒的美妙回忆! “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依旧笑得那么
42、绚烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清晰，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。 三年前的我们，或许没有遇见今日的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今日过慢一点呢?我们真的努力想将全部的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美妙的记忆。 随着时间的不断推移，我们渐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经受了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要担当更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么简单。 优秀毕业生舍不得离开母校的倾情感言(篇五) 张爱玲曾说，对于年轻人，三年五载就可以是一生
43、一世；现在想来，却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事，翻翻曾经的一本本笔记，自己走过的每一步便出现心头。假如藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念，还能让更多的人看到并获益，何尝不是一件好事？ 既然是同学，那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来，我真的没什么特殊的学习方法，看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点绝望。但是现在回想起来，其实没有特殊的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。 所谓没有特殊方法，自己理解起来，就是跟着老师走。上课仔细听讲，作业保质保量按时完成，这算是两句老掉牙的话了，可是真正能够始终完全这样做到的，此时我想应当不会许多，其中也绝不包括我。历史老
44、师有句话说得好，简洁的就是漂亮的，我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能，但是保证有一半时间头脑活跃，一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特殊不好，上课上着上着头就低下去了，等清醒过来时已然下课，就这样持续了差不多大半个学期，成果可想而知，而睡意也不是想掌握就能掌握住的。经过困难的调整，上课精神好了起来，成果也上去了。这应当算是所谓“血淋淋”的教训了吧。 而在跟上老师的步调之后，也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习，而是有自己的想法并付诸行动。信任有许多同学都和我有同感，那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动，野心勃勃地准备付诸实践，却在几天后就坚持不
45、下去，一开头还找点理由，最终干脆“高束焉，庋藏焉”。不是说预习不行取，而只是觉得很难实践（纯属个人观点，盼望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊）。我比较喜爱一点点渐渐来，上到哪里学到哪里，该干什么的时候就干什么。比如上课，有些同学喜爱上课时赶作业，觉得这样抓紧时间，老师讲的懂了就不听了。其实我自己也间或这么干过，回想起来真的没太大用处，该铺张的时间还是铺张在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的，我们要主宰作业，让作业关心我们一步步走向娴熟清楚，而不是让作业主宰我们，被动地为了完成而完成。 刚才说的有自己的想法，还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子，文综学的不太行，而数
46、学英语比较擅长，那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上，可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。（结果事实证明还是自己了解自己，直到高考考完学的最吃力的还是文综）老师们所说的策略适用于绝大多数人，可我们每个人都是不同的，所以说有自己的想法非常必要，当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话，还是建议大家多多求助于老师，至于具体缘由，且听下回分解吧。 学习，其实真的是个很孤独的过程。高三时尤其感觉如此，虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很喧闹，可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时，除了想
47、暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米，在起跑线上时是最紧急的，可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰，哪见那风景旖旎？ 想当年（这个说法怎么感觉如此老朽），刚加入特长班的压力，此时初高中角色转换的不适应，还有种种不知名的缘由，刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水，班里倒数第一，六十多分。震动了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的方案，在期中考试前把全部做过的试卷作业上错的题目都再做一遍，仍不会的抄在本子上问老师问同学。此时再把本子上的题目做一遍，会做的划去如此反复。不知用了多少时间，本子上被划
48、得一题不剩，期中考试的数学也取得了班级最高的成果，从今就再没怎么掉下来了。其实只是由于当时坚持了，回头想想，真的是值得的，而且一旦开头就会发觉，一切都没有自己想的那么困难。 坚持，走一步，再走一步。九个字，在我高中三年的确屡试不爽。在理科试验班时，很不留意政治的学习，高二读了文科后，由于始终成果蛮好也有些自视颇高，觉得问问题路又远又没什么用，此时自己独立思索就行了。结果到了高三，曾经考前狂背一气，再用点小聪慧的做法已不适应时代的需求，我却浑然不觉，直到其次次月考政治低于班级平均分的成果把自己打醒。于是（又是雄伟方案！）下决心把全部的政治基础再过一遍，书本一句一句看过去，不懂的准时问老师。半个月的努力后，在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多询问老师，的确是不问不知道，此时问了才发觉