《读书学习活动方案设计与实施.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书学习活动方案设计与实施.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读书学习活动方案设计与实施 为了确定活动的圆满进行，经常需要提前进行细致的活动方案预备工作，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。下面是我给大家带来的读书学习活动方案设计与实施5篇，以供大家参考! 读书学习活动方案设计与实施篇1 为切实加强学习型机关建设，在机关营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，依据市级机关工委要求，今年我局将进一步深化开展读书学习活动。 一、指导思想 仔细学习，以培育学问型、技能型党员干部为目标，以学问更新为重点，以提升素养为核心，大兴读书学习之风，努力营造人人学习、自觉学习、终身学习的深厚氛围，切实推动学习型机关和学习型党组织建设，为圆满实现全年价格工作
2、目标供应顽强支撑。 二、活动原则 1、领导干部领先垂范。局领导干部和各支部书记要带头学，在抓好自身学习的同时，带领全体党员干部形成爱读书、善读书、读好书的深厚氛围。 2、人人参加。局机关每一名党员干部都要强化学习意识，树立终身学习理念，乐观参加到读书活动中来，自觉把学习作为一种需要、一种追求、一种修养、一种责任。 3、自学与集中学习相结合。在党员干部加强自学的同时，各支部应依据工作状况敏捷支配读书和沟通时间，实行导读、沟通等形式，共同学习，相互促进。 4、读书与工作实践相结合。每位党员干部要依据自身岗位职责，着眼于解决工作实际问题，围绕全局中心工作，有针对性地确定读书内容，深化学习思索，使学习
3、成果尽快转化为谋划工作、开展工作的力量和水平。 三、活动内容及主要形式 1、仔细选择书籍。每个机关党员干部今年至少要精读三本书，可以从机关工委和单位推举书目中选择，也可以由个人依据自身进展需要选择以市场经济学问、法律法规学问、行政管理学问以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍。 2、撰写读书心得。各支部要发动党员干部撰写读书心得，以进一步激发党员干部读书学习热忱，提高读书学习效果。全体党员干部至少撰写一篇读书征文，各党支部择优筛选报局党总支。 3、举办专题讲座。局党组将不定期聘请专家、学者开办学习专题讲座，就国家大政方针、宏观经济形势、推动价格改革、强化价格监管、拓展价格服务领
4、域以及相关价格业务学问进行辅导，不断提高党员干部的理论素养、工作力量和履职水平。 4、开展读书竞赛。各支部要广泛发动党员干部，结合自身读书学习实际有选择地开展读书竞赛、学问竞赛等活动，适时组织党员干部沟通读书心得，畅谈所学所悟，相互启迪，相互激励，不断把读书活动引向深化。 5、举办成果展现。今年，我局将选取读书活动中形成的优秀读书笔记、学习心得和理论成果刊登于价格与民生杂志，并择优向省、市推举，进一步激发党员干部读书的乐观性和学习的热忱。 四、有关要求 1、细心组织，周密支配。开展读书活动，是加强机关党建工作的一项重要内容，是建设学习型机关的一个重要举措，是实现全年价格工作目标的一项重要保证。
5、各支部要做好组织落实工作，切实制定好读书活动的详细方案，把读书活动这个载体作为加强队伍建设、促进机关作风转变、增加机关效能的重要任务。要组织机关党员干部制定读书方案，细心研读必读和自选书目，仔细撰写读书笔记和学习体会。 2、改进学风，提高实效。要增加学习的针对性，坚持运用理论指导实践，加强有效监管垄断行业及垄断价格行为、服务弱势领域和弱势群体等方面的调查讨论，乐观探究今年价格工作的新思路、新方法、新举措，做到学以致用，不断增加开拓创新的意识，不断提高分析问题、解决问题的力量，不断提高价格服务水平。 3、加强检查，确保成效。读书学习活动中，每个党员干部在每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。局
6、党总支将建立检查考核制度，把读书笔记撰写状况作为衡量机关干部学习状况的基本依据，定期检查党员干部的读书方案，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要准时指出，促其改进。 读书学习活动方案设计与实施篇2 为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，我会努力营造欢乐轻松的读书氛围，把五班级打造成一个“书香班级”，引导同学们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让同学们在阅读中欢乐成长。同时让同学们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校内的每个角落。特制订班级读书活动方案： 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”， 二、活动目
7、标： 1、培育同学爱读书的好习惯，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养与修养。 2、激发同学的阅读爱好，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，使其健康全面地进展。 3、面对全体同学，营造“书香班级”氛围，并留意特长与同学共性的培育。 4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 三、活动对象： 全班同学 四、活动口号： 沐浴书香，欢乐成长。 五、活动内容： 依据学校详细支配和五班级同学自己的特点和爱好爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推举课标书目和自选书目相结合的形式，让同学读经典，读整本的书。同时高班级同学即将结束学校阶段的学习，复习巩固学校生必背古诗词70首，分类
8、积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培育力量相结合让同学抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。 六、活动详细要求： (一)、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。 1、让同学人人参加，每位同学至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。 2、每周二下午的第三节课作为阅读课。老师会有方案、有目的地进行课外阅读指导，带领同学潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领会中外名著，吟咏古今诗文，增加科学学问，强化国学训练，在大量的阅读实践中培育同学良好的阅读习惯和爱好。 3、每天中午2：002：30定为自由阅读时间。 4、同学自主创建、自
9、主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中 的读书时间不少于1小时。 5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。 (二)、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。 1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“读书之星”。 2、被评比出的“读书之星”把他的读书感言贴在本班的“展现栏”，激发同学读书的乐观性。并进行表扬嘉奖。 (三)、推举相宜同学读物，丰富读书生活。 (四)、开展读书活动，提高阅读效果。 1、做好读书笔记 (1)每个
10、同学结合个人实际，预备一本读书笔记本，摘抄自己喜爱的精彩段落。 (2)班级将组织“读书沟通会”活动展现同学们的读书笔记本并做出相应评价。 2、举办读书沟通会： 班级举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 3、读书活动中，乐观组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。 (五)、作品沟通展现，享受胜利喜悦 1、同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会做成卡片，班级定期组织同学参观、评比“读书
11、卡”。 2、“读书之星” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书之星”，并嘉奖读书卡片1张，可以自主去学校图书室进行图书借阅。 书是人类进步的阶梯!我信任，随着读书节活动的不断深化，我们五班级同学的精神面貌会发生静静地变化，同学的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而他们也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 读书学习活动方案设计与实施篇3 活动主题： “校内溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类
12、进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的训练“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高训练教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃校内文化，促进同学的共性进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。 活动目的： 1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设
13、，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人
14、、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与训练教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行.调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
15、活动宣扬口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展现： 1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、
16、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 读书学习活动方案设计与实施篇4 读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家争论。 本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。 一、名称 “包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。 二、功能 1、制造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互争论，突破个人
17、学问结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永久无法解决。 2、取长补短，沟通读书所得所感，即读书沟通活动。 读书会成员学问结构和.阅历并不全都，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期沟通各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业学问分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析力量，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。 3、结交伴侣，进展友情，即动机不纯的活动。 像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不行知。假如我们会员能够通过
18、参与读书会结交志趣相投的伴侣，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。 三、活动方法 1、形式 读书沟通活动。 2、时间 读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最终一周周六。 3、地点 原则是：a每次活动前不必把时间铺张在查找活动地点上;b交通便利;c就餐、购买饮料便利，入厕便利。有但不限于以下方案：茶楼包厢;书吧;咖啡厅。 4、经费 由于上述事项并未议定，而且每次活动能参与的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参与者平摊。不预收任何费用。 5、程序 组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能参与本次
19、活动者跳过。 组织者应在每次活动前确定参与本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。 每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参与该词活动的会员，以便他们能够了解沟通内容。整理者为本次活动的组织者. 读书学习活动方案设计与实施篇5 一、指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著，读经典，让同学直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标： 1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，
20、让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、读书口号：读名著经典做博学少年 四、活动设想： 第一阶段：预备阶段：制定班级读书方案和个人读书方案 (一)依据本班的实际状况，制定班级读书方案： 1、复习学校阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 2、阅读经典名著 必读篇目：中华上下五千年、论语、弟子规、千字文、诗经选段 选读篇目：同学依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的
21、时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 (二)老师带头制定个人读书方案，同学依据本人实际状况制定个人读书方案。 1、读书方案中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3、组织一次“优秀读书方案”展现活动。 其次阶段：活动阶段 (一)同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。 3、老师以身作则，每天做到和同学
22、们一起背诗、读书。 (二)开展展现活动 1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20_、2、27) 2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展现。 4、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 5、乐观动笔，踊跃投稿。 5、开展丰富多彩的小队会，给同学供应展现的舞台。(一周一次) (三)广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动同学之间“好书换
23、换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 (3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有
24、效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段(即品尝读书硕果) (一)建立“读书成长册”(封面相同，内容不同) 1、每个同学都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)， 从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。 (二)读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的
25、小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。 (三)古诗词、古文验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以较快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。 (四)老师和同学共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟通会。学期结束时进行评比。考核同学的阅读状况，鼓舞同学读好书，好读书，和好书交伴侣。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 读书学习活动方案设计与实施