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1、通用幼儿园年度优秀教师申请书 幼儿园教化作为整个教化体系基础的基础，是对儿童进行预备教化(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。更多通用幼儿园年度优秀老师申请书点击“幼儿园老师”查看。 幼儿园年度优秀老师申请书1 敬重的领导： 我在这学期的工作中，通过培育学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创建音乐、想象力的各种实力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础。依据于学生在学习过程中由于年龄特征、学问水平、
2、思维水同等因素，不行能干脆学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不同水平学生，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习主动性为主旨，充分发挥老师自身的创建力。在实践过程中有时会出现安排与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于刚好发觉冲突，解决冲突。 二、营造宽松课堂氛围，解除学生心理负担。 要想学生对音乐课感爱好，首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身心情，注意自己
3、的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进学生主动参加。 传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教化讲究学生的“参加”、“创建”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的爱好，调动学生的主动性，使学生主动能动地参加教学活动，音乐学问和技能、特性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。 四、师生互动，发挥学生的主体作
4、用。 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、同等的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以学生的生活阅历、爱好为动身点，为学生供应学习、积累音乐文化的广袤天地。 总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐教化是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己，跟上学问发展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。但我深
5、信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的发展献上自己微薄的力气。 以上便是我的工作基本状况，结合学校领导所宣读的评比条件，我认为我符合优秀老师评比资格，希望领导能赐予我当选优秀老师的机会。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 幼儿园年度优秀老师申请书2 敬重的领导： 又一学期结束了，反思一年的教学状况，有得、有失，而更多的是思索!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。 一、加强业务学习，切实转变教化教学观念。 一个教化工作者只有通过不断的学习，不断
6、接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教化注入了新的朝气。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结 在平常的教学过程中，以自主教学
7、为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，常常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。 三、教学管理系统化。 学生每单元的测试成果及一些重要的实力指标都刚好加以记录，并对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升，而逻辑思维实力也有肯定程度的进步，在校检测中，三年级数学
8、61人参与考试，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，优秀率70%，相比上学期平均分增长了3分，这不简单，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、推断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维实力方面还比较薄弱，今后应加强练习。 四、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。 在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬。 五、对自己的教学常常进行总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。 总之，本人教学看法仔细，任劳任怨，不
9、迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌! 以上便是我的工作基本状况，结合学校领导所宣读的评比条件，我认为我符合优秀老师评比资格，希望领导能赐予我当选优秀老师的机会。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 幼儿园年度优秀老师申请书3 敬重的领导： 敬重的各位领导、老师： 自参与工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一样好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。党给予的。荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教化事业的行业中，更加努力，奋勉进取，坚决了为党的幼教事业
10、奉献终生。 幼儿教化的发展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现。身体的声音、分房子、找星星等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。分房子、大豆宝宝变魔术等课题分别在_市公开课上荣获一等奖。 学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，专业学问和教学方法上不断地进行深化探究和探讨，改革美术教学模式，注意幼儿素养提高等五篇论文分获_市教化学会二等奖，幼儿右脑开发社会适应实力开发的试验探讨等五篇论文分获省教化学会二、三等奖，为推动和提高幼教事业做出了肯定的贡献。 为了全面适应国际幼儿
11、教化水平，自己利用教学和课余时间，系统的探讨和探究现代化教学技能，并通过了老师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机协助教学。在幼儿美术素养提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教化等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。 总之，根据方案要求，符合条件，特提出申请。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 幼儿园年度优秀老师申请书4 敬重的各位领导、老师： 我带着对教化的热衷，并且始终热衷于到现在。老师职业是太阳底下最光辉的职业，我深爱这份崇高的职业。 有人说“老师职业，是一份良心事业”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做为一名老师，我们不仅肩负着为
12、国家和社会培育人才的重任，而且担负着每一位学生家长的眷眷之心。因此，我要用我的爱心、良心和责任心对待每一位学生，敬重学生，爱惜每一个学生，只有这样才无愧于我的良心。 当然，我也知道自己有许多不足，比如：教学阅历不足，教学方法还不够新奇等。若未被通过，我不会气馁，并且向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，力争做得更好。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 幼儿园年度优秀老师申请书5 敬重的学校领导： 你们好! 我叫_，女，今年30岁，小学高级老师。_年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，_市小学语文优秀老师，青年老师教学实力市级达标者，系
13、_中心幼儿老师。 从教11年来，忠诚党的教化事业，细心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成果在全镇综合考评中居于前列。 教化，我的志向，我的梦。我始终坚持读书学习，擅长思索，勤于探讨，努力使自己成为一个学习者、探讨者、反思者、创建者，成为具有教化才智的老师是我恒久的追求。20_年10月20_年7月担当省级立案课题“校本课程开发与实施的探讨”，并代表镇教委撰写该课题探讨的阶段性、结题性探讨报告。20_年3月参加镇小学校本课程读本与圣贤为友与经典同行中华经典诗文诵读的编写工作，这大大提高了我的专业学问和专业实力，被教研室授予“教化科
14、研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级嘉奖，被_县教研室、教化局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学优秀”、“教学能手”及“书香型老师”称号，20_年被市教化局评为市级青年老师教学实力达标者。 春华秋实，一次次的胜利与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教化事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名一般老师高层次的追求，申请加入_市幼儿园优秀老师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 通用幼儿园年度优秀老师申请书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页