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1、适合小学学生的班会策划方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。下面是我整合的适合小学学生的班会策划方案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 适合小学学生的班会策划方案1 【教学目标】 1、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历 2、提高平安意识，树立珍爱生命观念 3、学习一些基本逃命、自救技能 【教学重点】 学习防灾减灾学问 【教学难点】 学习一些基本逃命、自救技能 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，今日是几号? 十二年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事? 你知道512被定为什么日子吗? 为什么要这么定呢? 今日我们来学习防灾减灾学问。
2、 二、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历 1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增加，有利于推动全民防灾减灾学问和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾难的损失。 3、防灾减灾学问问答 问：什么是自然灾难? 答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾难称为自然灾难，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。 问：遇到地震，你知道怎么逃命吗? 答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。 问：发生火灾时，如何防护? 答：
3、火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。 问：洪水来，我们应当怎么办? 答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，打算食物手电筒，穿暖衣服度险情。 问：我们在雷雨天须要留意什么? 答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。 问：暴雪天气，我们应当怎么办? 答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。 三、小结 1、沟通上述避险学问。 2、你还有哪些好办法避险? 四、提高平安意识，树立珍爱生命观念 1、课余
4、学习平安学问。 2、谈谈珍爱生命的理解。 适合小学学生的班会策划方案2 一、班会背景 1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭渐渐转移到学校，同伴关系和友情已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识渐渐增加，他们往往不太会敬重他人，更不会观赏他人。 2、大多数学生对于挚友的选择比较注意对方家庭条件、爱好爱好、特性、学习成果等，选择挚友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，观赏别人。 二、班会目标 1、引导学生通过活动，找寻他人的优点，学会观赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 2、让学生在观赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。
5、 三、班会打算 1、事先写好观赏卡。 2、收集周总理的小故事。 四、班会过程 (一)创设观赏情境： 设计意图：通过感人的故事和老师现场的互动，使学生意识到观赏和赞美他人的意义和价值。 1、观赏配乐故事真希望你是我女儿。 故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女 孩由于老师一句充溢爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而复原了自尊、自信，成为一个欢乐可爱的女孩。 小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个欢乐可爱的女孩。 小主持人：这个故事告知我们一个什么道理? (孩子的健康成长须要被人掀赏，被人赞美。) 2、夸夸你 (1)师请一位同学上台，对其
6、赞美道：我听同学们说你最近学习特殊仔细，性格上也开朗随和了。 (2)师：大家看到我说话的时候，_同学有什么反应?(他兴奋地笑了。) 小主持人：老师，他为什么那么兴奋呢? 师：你喜不喜爱别人说你的优点呢? 小主持人：当然喜爱呀。 师小结：其实在现实生活中，我们不难发觉，不光是你们，世界上全部的人，都须要被观赏、被赞美、被激励。观赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满意。观赏和赞美是对人的敬重，它可以使人增长自尊，得到激励，给平凡的生活带来温馨和欢乐。所以，我们今日要学习怎样观赏和赞美别人 (二)懂得观赏他人： 设计意图：使学生意识到受到别人观赏和赞美自己的乐趣，在探讨中
7、悟出，观赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，敬重、理解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人观赏和喜爱。 1、学会观赏 师：_同学，刚才听了我的赞美，你有何感受? 生：我心情特殊 师：刚才_同学感受到了受赞扬的欢乐，我想你们也肯定很想感受一下赞美究竟有怎样的奇妙力气。 赞美传递嬉戏： 过程：(1)把同学们分成了八个小组 (2)每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为” (3)全班八组同学一一完成传递嬉戏。 要求：讲出你喜爱他的缘由，赞扬他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。可以用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他/她。第一个同学向其次
8、个同学赞扬后，其次个同学向第三个同学赞扬，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。 (八组同学起先探讨) 师：同学们，受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。 (学生沟通感受) 2、为什么最观赏他 师：请同学们把课前打算好的写着赞美语言的卡片给自己最观赏的同学。看看谁收到的卡片最多。 (播放音乐，学生们送卡，小主持人检查) 主持人公布：首先庆贺收到卡片最多的_同学，然后请给_同学卡片的伙伴站起来，一一说明理由。 师：再请其他同学告知大家你们最观赏的同学。要用详细、生动的例子，阐述为什么观赏他。 师：请同学们想一想怎样的同学是受人观赏的。 (和善、公正、关爱他人、真
9、诚、自律、学习仔细) 师总结：学习人家的特长，与他共同进步，这叫取长补短。每个人都有自己的特长。我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。这叫扬长避短。 3、观赏以后该怎么办 小主持人：同学们，你们观赏了某个人以后会怎样呢? 师：仅仅是崇拜和喜爱吗?还有别的想法吗? 师小结：每个人都有自己的特长，我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的特长。学习人家的特长，与他共同进步。取长补短和扬长避短后，我们该怎么办呢? (三)学会观赏自我 设计意图：使学生浅显的交友意识得到升华，学会观赏别人，你就会觉得欢乐;观赏别人的同时，也要观赏自己，同时弥补自己的不足，悦纳自己，观赏自己。 师：取长补短和扬
10、长避短后，我们要学会自我观赏。 适合小学学生的班会策划方案3 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、探讨等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做
11、文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们，观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录象)。 主持人：看到这两个小故事，同学
12、们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?假如家里来了客人我们应当怎么做呢? (二)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好
13、文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听中学生日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做
14、呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重
15、要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动总结： 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花
16、、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 五、活动结束。 适合小学学生的班会策划方案4 一、班会名称： 感恩 二、班会背景： 感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在挚友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩
17、渐渐走向成熟，老师、同学间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够持续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索，对将来的思索。 三、班会目的 感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和深厚。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和持续同学之间的这份友情和师生之间
18、的友情，我们以感恩为主题召开了这次感恩。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是恒久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多。 四、班会前期打算 为了达到预期的目的，班会的前期打算工作须要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会安排任务、班会展示素材的打算
19、，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期打算过程中同学们都主动参加其中，每一位同学都是这次班会的主子。其实在打算的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。 3、同学们探讨感恩话题(由同学自由发言)
20、 导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进小学，是同学、是老师、是挚友帮助我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀暖和了我们，如今，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成果慢慢的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。 4、嬉戏环节 嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【嬉戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人。 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边。 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人打算好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给
21、下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。 (5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩嬉戏等 嬉戏二：和谐之旅 【嬉戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就起先刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一
22、，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到肯定的、主动的推动作用。 七、教化反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行谛视。信任这次班会
23、给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色调。 适合小学学生的班会策划方案5 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前打算： 1、召开中队干部会，探讨一年级班级的成果和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，探讨制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、
24、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、 班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成果与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思索，勤动手，勤动口。 英勇：勇守纪，勇认错，勇独立，勇奋斗。 诚恳：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 欢乐：乐熬炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 (4)巩固与延长。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评定学生的素养和实力的依据 活动后的收获与思索： 二年级的学生新奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的看法。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指引。 适合小学学生的班会策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页