(精品)第一节 水中生活的动物(上课1).ppt

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1、城关中学 生物组第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物目前已知约有目前已知约有150万种动物万种动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物体内有脊柱体内有脊柱体内无脊柱体内无脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物陆上活动陆上活动水中游泳水中游泳空中飞行空中飞行蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛章鱼、水蚤、蟹蝴蝶、苍蝇、蜜蜂马、狼、兔鱼、龟、蛇喜鹊、布谷鸟、蝙蝠几种海洋鱼类几种海洋鱼类带鱼草帽鱼草帽鱼(魟)(魟)gong1第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物第一节第一节 水中生活的动物水

2、中生活的动物 几种海洋鱼类几种海洋鱼类鲳鱼鲳鲳鱼鱼鲸鲨鲸鲨几种海洋鱼类几种海洋鱼类几种海洋鱼类几种海洋鱼类张着大嘴的张着大嘴的鲨鱼鲨鱼几种淡水鱼类几种淡水鱼类中中华华鲟鲟几种淡水鱼类几种淡水鱼类青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鲢鱼鱼鳙鱼鳙鱼水域底层,主食底栖动物水域底层,主食底栖动物水域中下层或水草多的岸边,主食水草水域中下层或水草多的岸边,主食水草水域上层,滤食浮游植物水域上层,滤食浮游植物水域中上层,滤食浮游生物水域中上层,滤食浮游生物几种淡水鱼类几种淡水鱼类鲤鲤鱼鱼一、鱼类一、鱼类鲫鲫鱼鱼鱼类的基本特征:鱼类的基本特征:体表常被鳞 鱼类的基本特征:体表常被鳞 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 鱼类

3、的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 有上下颌的分化 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 有上下颌的分化 鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 有上下颌的分化 有脊柱鱼类的基本特征:体表常被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 有上下颌的分化 有脊柱(一)鱼(一)鱼能在水中能在水中生活的两个重要特点:生活的两个重要特点:1、用鳍游泳:、用鳍游泳:2、用鳃呼吸:、用鳃呼吸:获取食物、防御敌害获取食物、防御敌害只能在水中呼吸只能

4、在水中呼吸(二)小结(二)小结 鱼是适应水中生活的一类动物。体表常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。小游戏:鱼类的辨析小游戏:鱼类的辨析1组:1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸海马海马是鱼!1组:1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸海马是鱼!1组:1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸海马是鱼!1组:1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸海马是鱼!1组:1

5、.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸海马是鱼!2组:1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出,没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳.鲸鲸不是鱼!2组:1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出,没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳.鲸不是鱼!2组:1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出,没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳.鲸不是鱼!2组:1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出,没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳 鲸不是鱼!2组:1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出,没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳

6、 鲸不是鱼!海豹海豚二二、其它水生动物、其它水生动物1 1、腔肠动物、腔肠动物海葵、海蜇、珊瑚海葵、海蜇、珊瑚虫等。它们结构简单、虫等。它们结构简单、有口无肛门。有口无肛门。海葵海葵珊瑚和海珊瑚和海葵葵漂亮的水母漂亮的水母2 2、软体动物、软体动物扇贝、螺、河扇贝、螺、河蚌等软体动物蚌等软体动物,它它们身体柔软靠贝壳们身体柔软靠贝壳保护身体。乌贼、保护身体。乌贼、章鱼贝壳退化。章鱼贝壳退化。二二、其它水生动物、其它水生动物乌乌 贼贼章鱼章鱼河蚌河蚌河蚌河蚌3 3、甲壳动物、甲壳动物如虾类、蟹如虾类、蟹类、水蚤,它们类、水蚤,它们体表有甲。体表有甲。二二、其它水生动物、其它水生动物4 4、其它其

7、它如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。二二、其它水生动物、其它水生动物用肺用肺呼吸,不属于鱼类呼吸,不属于鱼类海豚海豚跃出水面的鲸跃出水面的鲸海海龟龟鳖鳖鳖鳖鳖三三、水域环境的保护、水域环境的保护认同保护水域环境的重要性认同保护水域环境的重要性人人类类活活动动使使水水域域环环境境遭遭到到破破坏坏四四 课后练习(课后练习(P10P10)2 2、夜晚无光,池塘中藻类不能进行光合作用产生、夜晚无光,池塘中藻类不能进行光合作用产生、夜晚无光,池塘中藻类不能进行光合作用产生、夜晚无光,池塘中藻类不能进行光合作用产生氧气,而鱼类与藻类仍需进行呼吸作用消耗大量氧气,而鱼类与藻类仍需进行呼

8、吸作用消耗大量氧气,而鱼类与藻类仍需进行呼吸作用消耗大量氧气,而鱼类与藻类仍需进行呼吸作用消耗大量氧气,因此到黎明时池塘水中含氧量最小。此时,氧气,因此到黎明时池塘水中含氧量最小。此时,氧气,因此到黎明时池塘水中含氧量最小。此时,氧气,因此到黎明时池塘水中含氧量最小。此时,鱼因为缺氧便出现浮头甚至跳出水面的现象,试鱼因为缺氧便出现浮头甚至跳出水面的现象,试鱼因为缺氧便出现浮头甚至跳出水面的现象,试鱼因为缺氧便出现浮头甚至跳出水面的现象,试图从空气中吸收氧气。天亮后尤其是太阳出来一图从空气中吸收氧气。天亮后尤其是太阳出来一图从空气中吸收氧气。天亮后尤其是太阳出来一图从空气中吸收氧气。天亮后尤其是

9、太阳出来一段时间后,池塘中藻类又可在光下进行光合作用段时间后,池塘中藻类又可在光下进行光合作用段时间后,池塘中藻类又可在光下进行光合作用段时间后,池塘中藻类又可在光下进行光合作用产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,此时,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,此时,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,此时,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,此时,鱼又可从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。鱼又可从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。鱼又可从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。鱼又可从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。4 4、鲸、海豚、海豹体表无鳞片,用肺呼吸,具有体、鲸、海豚、海豹体表无鳞片,

10、用肺呼吸,具有体、鲸、海豚、海豹体表无鳞片,用肺呼吸,具有体、鲸、海豚、海豹体表无鳞片,用肺呼吸,具有体温恒定、胎生、哺乳等特征,属于哺乳动物;海温恒定、胎生、哺乳等特征,属于哺乳动物;海温恒定、胎生、哺乳等特征,属于哺乳动物;海温恒定、胎生、哺乳等特征,属于哺乳动物;海龟用肺呼吸,且不是终生生活在水中,属于爬行龟用肺呼吸,且不是终生生活在水中,属于爬行龟用肺呼吸,且不是终生生活在水中,属于爬行龟用肺呼吸,且不是终生生活在水中,属于爬行动物。所以它们都不属于鱼类。动物。所以它们都不属于鱼类。动物。所以它们都不属于鱼类。动物。所以它们都不属于鱼类。它们在结构有像鱼的地方:体内都有由脊椎骨构它们在结构有像鱼的地方:体内都有由脊椎骨构它们在结构有像鱼的地方:体内都有由脊椎骨构它们在结构有像鱼的地方:体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物;四肢外形呈鳍状,适成的脊柱,属于脊椎动物;四肢外形呈鳍状,适成的脊柱,属于脊椎动物;四肢外形呈鳍状,适成的脊柱,属于脊椎动物;四肢外形呈鳍状,适于游泳。于游泳。于游泳。于游泳。

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