《(精品)我的模式我的课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)我的模式我的课.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省潍坊市临朐县九山初中山东省潍坊市临朐县九山初中 刘世英刘世英我的模式我的课我的模式我的课初中思想品德一线五步教学法初中思想品德一线五步教学法 以有效、及时、激励的课堂评价为主线，以有效、及时、激励的课堂评价为主线，贯穿课堂教学的整个过程；通过创设情境、贯穿课堂教学的整个过程；通过创设情境、展示目标展示目标探究目标、构建网络探究目标、构建网络合作合作交流、点拨释疑交流、点拨释疑典型引导、拓展提高典型引导、拓展提高回归生活、知行合一五个教学环节，组织回归生活、知行合一五个教学环节，组织课堂教学，达到激发学生学习兴趣，减轻学课堂教学，达到激发学生学习兴趣，减轻学生负担，提高课堂效率的教学方法。
2、生负担，提高课堂效率的教学方法。一条主线一条主线多元评价多元评价 体验快乐体验快乐 一路高歌一路高歌 第一步：创设情境第一步：创设情境 展示目标展示目标渐入佳境渐入佳境五五 步步说一说：这则公益广告说一说：这则公益广告为我们展示了一个什么样的主题？为我们展示了一个什么样的主题？1 1、理解父母为自己成长付出的辛劳，能、理解父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。以实际行动孝敬父母和长辈。2 2、感知父母对自己的爱，提高爱父母及、感知父母对自己的爱，提高爱父母及他人的能力，感受家庭亲情。他人的能力，感受家庭亲情。3 3、了解我们为什么要不忘父母养育恩；、了解我们为什么要不忘父母养育
3、恩；知道怎样用实际行动孝敬父母。知道怎样用实际行动孝敬父母。第二步第二步 探究目标探究目标 构建网络构建网络曲径通幽曲径通幽第三步第三步 合作交流合作交流 点拨释疑点拨释疑柳暗花明柳暗花明温馨甜蜜温馨甜蜜美化家园美化家园其乐融融其乐融融天伦之乐天伦之乐 写一写：结合自己的生活体验，写出一写一写：结合自己的生活体验，写出一些能描绘家庭温馨生活画面的词语。些能描绘家庭温馨生活画面的词语。讲一讲：把你认为最能体现自己家庭温讲一讲：把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。馨的一件事说出来，与同学们分享。说一说：说一说：请概括出你对请概括出你对“家家”的认识。的认识。家是情感的栖息地家
4、是情感的栖息地家是快乐的大本营家是快乐的大本营家是温馨的港湾家是温馨的港湾 1、父母把子女看成自己生父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。界上最无私、最真挚的爱。看完看完“暴走妈妈暴走妈妈”的故事，你感触的故事，你感触最深的是什么？最深的是什么？请同学们敞开心扉，讲述爱的故事，请同学们敞开心扉，讲述爱的故事，回忆在我们成长的道路上回忆在我们成长的道路上父母为你做过父母为你做过的最令你难忘的一件事，的最令你难忘的一件事，与大家一起分与大家一起分享这份感动。享这份感动。互动交流，感悟父母爱
5、互动交流，感悟父母爱 2.2.父母不仅从生活上无微不至地抚父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。们确立人生的目标，教我们如何做人。我的感悟：我的感悟：中华民族是礼仪之邦，孝敬父母是中华民中华民族是礼仪之邦，孝敬父母是中华民族的美德，你知道自古至今有哪些孝敬父母族的美德，你知道自古至今有哪些孝敬父母的小故事吗？的小故事吗？我的感悟：孝敬父母是中华民族的传统美德我的感悟：孝敬父母是中华民族的传统美德黄黄香香温温席席卧卧冰冰求求鲤
6、鲤哭哭竹竹生生笋笋鹿鹿乳乳奉奉亲亲黄香温席黄香温席 卧冰求鲤卧冰求鲤 哭竹生笋哭竹生笋 鹿乳奉亲鹿乳奉亲孟孟佩佩杰杰 我国宪法第四十我国宪法第四十九条九条 规定：成年子规定：成年子女有赡养扶助父母女有赡养扶助父母的义务。的义务。我国婚姻法第二十一我国婚姻法第二十一条第一款明确规定条第一款明确规定:子女子女对父母有赡养扶助的义务。对父母有赡养扶助的义务。孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务。1.1.父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无
7、私、最真挚的爱。真挚的爱。3 3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。德，也是法律规定子女应尽的义务。我的感悟：我们为什么要孝敬父母？我的感悟：我们为什么要孝敬父母？2.2.父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。1 1、请评价剧中晓航的行为？、请评价剧中晓航的行为？2 2、结合实际谈谈我
8、们作为中学生应怎样、结合实际谈谈我们作为中学生应怎样回报父母、孝敬父母回报父母、孝敬父母?我的感悟：中学生应怎样孝敬父母？我的感悟：中学生应怎样孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。回报父母。对父母有礼貌，理解父母的心意，听取对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求。分的要求。情境情境我的做法我的做法父母要出远门时父母要出远门时父母在工作中遇到烦恼时父母在工作中遇到烦恼时父母生病时父母生病时父母给我意
9、见和建议时父母给我意见和建议时生活中，我还可以生活中，我还可以夸夸咱班的夸夸咱班的“孝敬之星孝敬之星”第四步第四步 典型引领典型引领 拓展提高拓展提高抛砖引玉抛砖引玉快乐选择快乐选择 1 1、“家应该是爱、欢乐和笑的殿堂。家应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“”“无论是国王还是农夫，无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉这两句关于家庭的名言告诉我们（我们（）家是我们温馨的港湾家是我们温馨的港湾 家庭和睦，人生才能获得幸福家庭和睦，人生才能获得幸福家中家中有亲情和欢乐有亲情和欢乐 家能满足我们的一切需求家能满足我们的一切需求A A
10、、B B、C C、D D、2 2、20102010年年6 6月以来，陆续在深圳、重庆、天津等城市的地铁列月以来，陆续在深圳、重庆、天津等城市的地铁列车上播放的母爱无价的公益短片感动了无数旅客：夕阳下，一位母车上播放的母爱无价的公益短片感动了无数旅客：夕阳下，一位母亲吃力的骑着一辆三轮车走街串巷拾破烂亲吃力的骑着一辆三轮车走街串巷拾破烂-为了供两个儿子读书，为了供两个儿子读书，坚持了九年的拾荒生涯。这说明（坚持了九年的拾荒生涯。这说明（）A A、父母对子女的爱是最无私、最真挚的、父母对子女的爱是最无私、最真挚的 B B、父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求、父母对子女的抚养教育是道德和法律的要
11、求C C、父母是子女的第一任老师、父母是子女的第一任老师D D、每个父母都溺爱自己的孩子、每个父母都溺爱自己的孩子 DA A设设“法法”常回家看看常回家看看 20112011年年1 1月月5 5日，我国日，我国“新老年法新老年法”草案出炉，子女草案出炉，子女“常回家看看常回家看看”被写入草案。据最新统计显示，我国被写入草案。据最新统计显示，我国6060岁以岁以上老年人口达上老年人口达1.671.67亿，占全国总人口的亿，占全国总人口的12.512.5.老年人老年人“空巢空巢”家庭超过家庭超过5050，部分大中城市达到，部分大中城市达到7070.他们没人他们没人陪伴、心灵孤独。由此引发不少令人堪
12、忧的社会问题。草陪伴、心灵孤独。由此引发不少令人堪忧的社会问题。草案规定：案规定：“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或问与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或问候老人。候老人。”（1 1）从这一草案的规定中，你感悟到了什么？）从这一草案的规定中，你感悟到了什么？（2 2）根据这一草案规定，在今后的生活中你打算为父母）根据这一草案规定，在今后的生活中你打算为父母做些什么？做些什么？1、田世国的母亲有哪些话语、事迹让你感动？（师：辛勤工作一辈子，抚养了孩子，带大了孩子的孩子；以自己的人格影响教育了孩子
13、等等）2、田世国及其兄妹有哪些话语、事迹让你深受感动？（师：帮老人装修房子，从经济上物质上供养父母，使父母老有所养；带老人去旅游，一家人共享天伦之乐，在精神上给父母以安慰，使父母老有所乐；出钱给老人治病，使父母老有所医；“谁言寸草心，报得三春晖?”捐肾救母，更是让天下所有的母亲收获慰藉（jie）3、为什么田世国能够被评为2004年感动中国十大人物？观众给田世国的掌声为什么会这么热烈？为什么会这么持久？（师：小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之恩。田世国的行为，体现了做人的本分，符合中华民族的传统美德，也是我国法律规定子女应尽的义务，是我们学习的榜样。）4、作为我们中学生，又应当如何孝敬父母、回报父母呢
14、？先分组讨论，然后各组选出一位同学代表交流发言。教师总结。（点击课件幻灯片17）第五步第五步 回归生活回归生活 知行合一知行合一 正本固原正本固原 今天回家用你喜欢的方式为父母做一件今天回家用你喜欢的方式为父母做一件你最想做的事，比如：做一次饭、给父母盛你最想做的事，比如：做一次饭、给父母盛一碗饭、舀一碗汤、递一杯水、或者给父母一碗饭、舀一碗汤、递一杯水、或者给父母洗一次脚，剪一次指甲，梳一次头发等（要洗一次脚，剪一次指甲，梳一次头发等（要真诚），然后将你所做的事情及做完后的感真诚），然后将你所做的事情及做完后的感受写下来。受写下来。今天，我们每个人都在心中种下一今天，我们每个人都在心中种下一棵亲情树，如今这棵树已硕果累累，棵亲情树，如今这棵树已硕果累累，现在就请同学们把本节课的收获写在现在就请同学们把本节课的收获写在卡纸上，然后张贴到黑板上，让亲情卡纸上，然后张贴到黑板上，让亲情树盛开树盛开。让我们牵起父母的手，让我们牵起父母的手，用爱守护父母，用爱守护父母，用实际行动来关爱父母、感恩父母！用实际行动来关爱父母、感恩父母！同时祝愿天下所有的父母幸福安康、快同时祝愿天下所有的父母幸福安康、快乐永远！乐永远！谢谢大家谢谢大家制制 作作 人：刘世英人：刘世英 再见再见