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1、2.用用 26 的乘法的乘法口诀求商口诀求商1、使学生初步认识乘、除法之间的关系。2、能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。3、结合教学内容，使学生受到爱劳动、爱 护大自然的教育。有有 个新月，个新月，个一份个，个一份个，有有 份份.复习复习 1 4 8 2 =列式列式；8 4 2 复习复习 2 1212个同学，个同学，4 4个一条船要（个一条船要（）条船。）条船。算式：算式：12123=4 3=4（条）（条）,对吗？对吗？改为：124=3（条）3 1、我能比较熟练地用2-6的乘法口诀求 商。2、我会做“一图三式”的练习题。1、看书上、看书上24页的例页的例2,和同桌说一说图意，和同桌说一说图
2、意，你可以提出哪些问题？。你可以提出哪些问题？。2、你可以解答自己提出的问题吗？补充书、你可以解答自己提出的问题吗？补充书上算式的商，看这三个算式。它们之间上算式的商，看这三个算式。它们之间有什么关系？有什么关系？3、看书上小男孩和小女孩的话，和同桌之、看书上小男孩和小女孩的话，和同桌之间交流一下：你是怎样算的？间交流一下：你是怎样算的？（4分钟后比一比，看谁能做对检测题。）分钟后比一比，看谁能做对检测题。）46=24 每行栽每行栽 4 棵。棵。可以栽可以栽 6 行。行。2一共有多少栽棵一共有多少栽棵?四(六)二十四，可以栽 6 行。(四)六二十四，每行栽 4 棵。通过汇报，让学生明确，一图三
3、通过汇报，让学生明确，一图三式中条件和问题之间的关系，并式中条件和问题之间的关系，并知道一句口诀可以算三个算式。知道一句口诀可以算三个算式。检测：54=20 204=5 63=18 56=30 205=4183=6186=3306=5305=6 探讨了除法的计算方法，我们发现，可以用乘法口诀来求商。计算时，看除数和几相乘得被除数，就用那句口诀求商。P26 第第4、5、6、7、8、9、10、11、12题题 4.4.=15 3 5 15 5 3 35 15 5.255 186 93 244 204 305 205 183 算对了，就把玩具摘下来。算对了，就把玩具摘下来。6.4 16 20 8 4
4、14521 4 5 2 36 30 24 12 6 14526 5 42 哪几句口诀只能说一个乘法算式和一个除法算式?二六十二62=1226=12126=2122=67.8.写出乘法算式和除法算式。63=18 183=6 186=39.被除数 6 18 20 12 24 16 30除数2643645商3 3 5 4 4 4 6 5530630512624624412210.找朋友。15382633425584183124155把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号。105 183 84 246 62 205 186 44 P28 11.看谁先到家。122 164 153 42 =6 =4 =5 =2 =6 =2 =4 =2 =3=4 =3 =1 P28 12.12 米?米?米?米 =4 312