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1、雁雁门门太太守守行行李李贺贺学习目标学习目标 1、了解李贺和相关的文学常识；、了解李贺和相关的文学常识；2、领会诗歌的思想内容；、领会诗歌的思想内容；3、领会、领会壮怀激烈的爱国感情壮怀激烈的爱国感情;雁门太守行，是雁门太守行，是古乐府曲名古乐府曲名。“行行”，古乐，古乐府的一种府的一种体裁体裁，它有较宽押韵，不受太多格律束缚，它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种半自由诗。，可以说是古人的一种半自由诗。解解题题李贺李贺（790790816816），字长吉，世称李长吉、鬼才、），字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼诗鬼等，等，与李白、李商隐三人并称唐代与李白、李商隐三人并称唐代“三李三李
2、”。李贺是李贺是中唐中唐浪漫主义诗人的代表，又是浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐中唐到晚唐诗风转变期诗风转变期的重要人物。代表作有的重要人物。代表作有雁门太守行雁门太守行秦王饮酒秦王饮酒梦天梦天。作作者者简简介介背背景景链链接接 雁门太守行雁门太守行：李贺生活的时代藩镇叛乱：李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争。从有关此起彼伏，发生过重大的战争。从有关雁门太雁门太守行守行这首诗的一些传说和材料记载推测，可能这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是是写平定藩镇叛乱的战争写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公。当时是元和二年，公元元807807年。李贺当时仅仅年。李贺当时仅仅1717
3、岁。岁。雁门太守行雁门太守行雁门太守行雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。朗读诗歌朗读诗歌/雁门太守行雁门太守行 雁门太守行雁门太守行黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报君黄金台上意，提携玉龙为君
4、死。提携玉龙为君死。理解诗意理解诗意黑云压城：黑云压城：比喻敌军攻城比喻敌军攻城的气势。的气势。摧：摧：坍塌。坍塌。角：角：军中号角。军中号角。胭脂：胭脂：色深红，形容战场色深红，形容战场血迹，与血迹，与“夜紫夜紫”同用。同用。临：临：逼近，抵达。逼近，抵达。易水：易水：河名。河名。霜重鼓寒：霜重鼓寒：天寒霜降，战天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。鼓声沉闷而不响亮。声不起：声不起：形容鼓声低沉；形容鼓声低沉；不响亮。不响亮。黄金台：黄金台：相传战国燕昭王相传战国燕昭王所筑，用来招贤纳士。所筑，用来招贤纳士。玉龙：玉龙：宝剑的代称宝剑的代称黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
5、。乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了,日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。金光闪闪。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。在深秋的季节里吹响号角，边塞将士在深秋的季节里吹响号角，边塞将士的血迹在寒夜中凝为紫色。的血迹在寒夜中凝为紫色。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。深夜里，部队行进在易水河边，寒深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。周回荡。报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，
6、提携玉龙为君死为了报答君王招纳贤才的厚爱，为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场我宁愿手提利剑战死在沙场 1.1.首句用了什么修辞手法？作用是什么首句用了什么修辞手法？作用是什么？2.2.第三、四句是从什么角度描写战争的第三、四句是从什么角度描写战争的？3.3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写出了战士们什么样的精神状态？写出了战士们什么样的精神状态？4.4.最后一联表达了什么样的感情？最后一联表达了什么样的感情？合作探究合作探究：雁门太守行雁门太守行 “黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”用用比喻比喻和和夸夸张张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危渲染敌军兵
7、临城下的紧张气氛和危急形势。急形势。“甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开”写城内写城内守军守军披坚执锐、严阵以待披坚执锐、严阵以待的情形。的情形。1.首句用了什么修辞手法？作用是什么首句用了什么修辞手法？作用是什么？雁门太守行雁门太守行 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫夜紫”，作者并没有从正面描写两军，作者并没有从正面描写两军短兵交接、兵刃交加的厮杀场面，而短兵交接、兵刃交加的厮杀场面，而是从是从视觉视觉和和听觉听觉两方面来写战斗的激两方面来写战斗的激烈和悲壮。烈和悲壮。2.第三、四句是从什么角度描写战争的？第三、四句是从什么角度描写战争的？雁门太守行雁门太守行 红旗红旗“
8、半卷半卷”是为乘夜偷袭敌营。是为乘夜偷袭敌营。“声不起声不起”写寒冷至极，进而写出将写寒冷至极，进而写出将士们士们不畏寒冷、不怕疲劳和英勇杀敌不畏寒冷、不怕疲劳和英勇杀敌的精神。的精神。3.3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写写出了战士们什么样的精神状态？出了战士们什么样的精神状态？雁门太守行雁门太守行 “报君黄金台上意，提携玉报君黄金台上意，提携玉龙为君死龙为君死”引用引用典故典故，写出了写出了将士将士誓死报效国家誓死报效国家的决心的决心。4.最后一联表达了什么样的感情？最后一联表达了什么样的感情？这首诗描绘将士们在这首诗描绘将士们在边防要塞奋勇杀敌的壮烈边
9、防要塞奋勇杀敌的壮烈场面，场面，歌颂了守边将士歌颂了守边将士浴浴血奋战、视死如归血奋战、视死如归的英雄的英雄气概。气概。总总结结积累关于积累关于“爱国爱国”的诗句的诗句1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2、老骥伏枥，志在千里。、老骥伏枥，志在千里。3、生当为人杰，死亦为鬼雄。、生当为人杰，死亦为鬼雄。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。三千越甲可吞吴。课堂练习课堂练习下面对
10、本诗理解、分析下面对本诗理解、分析不正确不正确的一项是（的一项是（）A“雁门太守行雁门太守行”是古乐府曲名，是古乐府曲名，“行行”是古诗体裁，本是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。诗借用它作诗题写当时战事。B“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”的的“压压”字把敌军来势凶猛，交战字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。来。C诗的前四句写日落前的情景。诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。写出了边塞风光的秀美。D“半卷红旗临易水半卷红旗临易水”使人联想起使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。C作业：作业：1.背诵、默写诗歌。背诵、默写诗歌。2.结合注释，发挥结合注释，发挥想象想象，把雁门太守，把雁门太守行改写成一篇记叙文。行改写成一篇记叙文。