《(精品)轻肥 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)轻肥 (2).ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、轻轻肥肥白白居居易易花都区一中花都区一中周泳湘周泳湘学习目标：1、了解白居易的诗歌风格，体会白居易对人民的同情之心。2、掌握对比手法的特点以及手法题的作答步骤1 1、生平、生平白居易白居易(772(772846)846)，字乐天，晚年号香山居字乐天，晚年号香山居士，原籍太原士，原籍太原(今属山西今属山西)，祖上迁居下邦祖上迁居下邦(今陕西渭南东北今陕西渭南东北)，生于新郑，生于新郑(今属河南今属河南)。唐贞元年间考上进士，敢于直言抗谏，唐贞元年间考上进士，敢于直言抗谏，又写了又写了秦中吟秦中吟、新乐府新乐府等，触怒等，触怒权贵，被贬为权贵，被贬为江州司马江州司马。在贬官后，思想逐渐消沉，写了大
2、量在贬官后，思想逐渐消沉，写了大量“闲适诗闲适诗”，以身边琐事为题材，表现出，以身边琐事为题材，表现出乐天知命、消极苟安乐天知命、消极苟安的思想。的思想。晚年闲居洛阳，皈依佛教，自号晚年闲居洛阳，皈依佛教，自号“香香山居士山居士”，世称，世称“白香山白香山”2、思想、思想 倡导新乐府诗歌创作，提出了倡导新乐府诗歌创作，提出了“文章合文章合为时而作，歌诗合为事而作为时而作，歌诗合为事而作”。具有具有强烈的强烈的现实批判性。现实批判性。一生有诗近一生有诗近30003000首，自分为首，自分为讽喻、闲适、讽喻、闲适、感伤、杂律感伤、杂律四类四类讽喻诗以讽喻诗以秦中吟秦中吟、新乐府新乐府为代表；为代表
3、；感伤诗以感伤诗以长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行为代表。为代表。“孺子解吟长恨曲，胡儿能诵琵琶篇。孺子解吟长恨曲，胡儿能诵琵琶篇。”乐府：汉代专管音乐的官署名，乐府：汉代专管音乐的官署名，乐府诗指两乐府诗指两汉至南北朝时为当时乐府机关采集编乐的歌汉至南北朝时为当时乐府机关采集编乐的歌诗，后指魏晋至唐代按乐府旧谱重填新辞以诗，后指魏晋至唐代按乐府旧谱重填新辞以入乐以及后人仿效乐府古题而作的诗歌。入乐以及后人仿效乐府古题而作的诗歌。新乐府：由中唐白居易提出并创立，新乐府：由中唐白居易提出并创立，继承汉继承汉乐府乐府“感于哀乐，缘事而发感于哀乐，缘事而发”的传统，用新的传统，用新题写时事，不依谱，不入乐
4、，体制与古乐府题写时事，不依谱，不入乐，体制与古乐府不同。不同。创作背景及题解创作背景及题解 唐代中叶以后，宦官专权严重，唐代中叶以后，宦官专权严重，生活骄生活骄奢淫逸、豪华糜烂奢淫逸、豪华糜烂.元和三、四年，江南大旱，民间出现人元和三、四年，江南大旱，民间出现人吃人的现状吃人的现状.“轻肥轻肥”，用用论语论语雍也雍也句：句：“乘肥乘肥马，衣轻裘马，衣轻裘”之意。之意。指指豪华生活豪华生活。轻肥轻肥 意气骄满路，鞍马光照尘。意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。借问何为者？人称是内臣。朱朱绂绂f f皆大夫，紫皆大夫，紫绶绶shsh u u或将军。或将军。夸赴军中宴，走马去如云。夸赴军
5、中宴，走马去如云。樽樽罍罍l li i溢九溢九酝酝y yn n，水陆罗八珍。，水陆罗八珍。果果擘擘bibi洞庭橘，洞庭橘，脍脍kuku i i切天池鳞。切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，是岁江南旱，衢衢q q州人食人。州人食人。思考思考1 1：此诗主要刻画了什么样的人物形：此诗主要刻画了什么样的人物形象？请结合重点词语简要分析。象？请结合重点词语简要分析。此诗主要刻画了此诗主要刻画了的的宦官宦官。一群一群骄横跋扈骄横跋扈、奢侈行乐奢侈行乐 1 1.“满满”、“照照”、“皆皆”、“或或”、“如云如云”等字，形象地说明赴军中宴的宦官是等字，形象地说明赴军中宴的宦
6、官是一大帮。一大帮。2 2.“意气骄满路意气骄满路”“走马去如云走马去如云”“骄骄”、“夸夸”等就刻画出宦官的等就刻画出宦官的骄横跋扈骄横跋扈；3.3.而而“九酝九酝”、“八珍八珍”、“洞庭橘洞庭橘”、“天天池鳞池鳞”等描绘出宦官们丰盛的筵席，写尽他们等描绘出宦官们丰盛的筵席，写尽他们的的奢侈奢侈。（。（菜肴丰富、宴会奢靡、酒足饭饱）菜肴丰富、宴会奢靡、酒足饭饱）朱绂皆大夫朱绂皆大夫紫绶或将军紫绶或将军夸赴军中宴夸赴军中宴走马去如云走马去如云手握兵权，怎能不骄手握兵权，怎能不骄讽刺讽刺暴露暴露唐代中叶以后，宦官专权唐代中叶以后，宦官专权严重，严重，与军队勾结，操纵朝政与军队勾结，操纵朝政的社会
7、现实。也暴露了的社会现实。也暴露了唐王的唐王的的昏庸无能。的昏庸无能。身居高位，怎能不骄。身居高位，怎能不骄。思考思考2 2：为什么如此骄侈？：为什么如此骄侈？作者这样写有何用意作者这样写有何用意？思考思考3 3：结合全诗，说说：结合全诗，说说”是岁江南旱，衢州人是岁江南旱，衢州人食人。食人。”运用的手法及其作用运用的手法及其作用1 1）这里运用了）这里运用了对比对比的手法的手法（点明手法）（点明手法）2 2）这两句诗写出了当时江南）这两句诗写出了当时江南老百姓艰难的生活老百姓艰难的生活境况，与前面境况，与前面宦官奢侈的生活宦官奢侈的生活形成了鲜明的对比形成了鲜明的对比。（结合诗句内容分析，指
8、出对比的内容）（结合诗句内容分析，指出对比的内容）3 3）表现了作者）表现了作者对老百姓的同情对老百姓的同情和和对宦官对宦官“只顾只顾自己行乐，不顾老百姓死活自己行乐，不顾老百姓死活”的痛恨。的痛恨。（作用：（作用：表达表达 感情）感情）前八句：内臣之前八句：内臣之骄骄中六句：宴会之中六句：宴会之奢奢最后两句：百姓之最后两句：百姓之苦苦痛恨痛恨同情同情对对 比比朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨本诗具有强烈的现实批判性，本诗具有强烈的现实批判性，对宦官的骄横之态作了深刻的讽对宦官的骄横之态作了深刻的讽刺和揭露。写宦官的骄横之态并刺和揭露。写宦官的骄横之态并与江南天灾作对比，对比手法的
9、与江南天灾作对比，对比手法的使用，表达了使用，表达了诗人对官场奢侈生诗人对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情活的批判和对人民疾苦的同情。拓展训练拓展训练群鹤咏群鹤咏（南齐）萧道成（南齐）萧道成八风儛遥翮八风儛遥翮，九野弄清音。，九野弄清音。一摧云间志，为君苑中禽一摧云间志，为君苑中禽。注：注：诗作于诗人镇守淮阴时，因其功勋卓著，名位日隆，颇受猜诗作于诗人镇守淮阴时，因其功勋卓著，名位日隆，颇受猜忌，为宋明帝所疑，被调进京城，担任黄门郎，便于监视。忌，为宋明帝所疑，被调进京城，担任黄门郎，便于监视。儛：通儛：通“舞舞”。翮（。翮（h h）：本义为羽毛的根部，这里代称）：本义为羽毛的根部，这里代
10、称鸟翅。鸟翅。1这首诗在描写鹤时主要运用了哪种表现手法，请结合这首诗在描写鹤时主要运用了哪种表现手法，请结合诗句加以分析。（诗句加以分析。（5分）分）群鹤咏群鹤咏（南齐）萧道成（南齐）萧道成八风儛遥翮八风儛遥翮，九野弄清音。，九野弄清音。一摧云间志，为君苑中禽。一摧云间志，为君苑中禽。译文：译文：迎着八面来风张开巨大的羽翼，迎着八面来风张开巨大的羽翼，在九天之上自由自在鸣叫飞翔的鹤。在九天之上自由自在鸣叫飞翔的鹤。因为失去羽翼不能再翱翔九天，因为失去羽翼不能再翱翔九天，只能成为帝王花园中的玩物。只能成为帝王花园中的玩物。手法题的作答步骤手法题的作答步骤1 1、明确指出运用了何种手法、明确指出运
11、用了何种手法2 2、结合诗句内容分析，指出这种手、结合诗句内容分析，指出这种手法是怎样运用的。法是怎样运用的。3 3、指出这种手法表达了诗人怎样的、指出这种手法表达了诗人怎样的情感，或在凸显诗歌主题方面起到情感，或在凸显诗歌主题方面起到什么作用什么作用参考答案参考答案1、对比手法。（、对比手法。（1分）分）（点明手法）（点明手法）2、一、二句将鹤在九天搏击八方来风，展翅翱、一、二句将鹤在九天搏击八方来风，展翅翱翔，无拘无束尽情鸣叫的自由豪迈与三、四句翔，无拘无束尽情鸣叫的自由豪迈与三、四句鹤被困苑中，身受羁绊进行对比。（鹤被困苑中，身受羁绊进行对比。（2分）分）（结合诗句内容分析，指出对比的内
12、容）（结合诗句内容分析，指出对比的内容）3、表达自己被召回之后处处受束缚的苦闷不平、表达自己被召回之后处处受束缚的苦闷不平之情以及对往日那种无拘无束，胸存壮志的生之情以及对往日那种无拘无束，胸存壮志的生活的无限向往之情。（活的无限向往之情。（2分）分）。（作用：表达（作用：表达 感情）感情）二、课后巩固练习二、课后巩固练习阅读下面这首宋诗，完成题目。阅读下面这首宋诗，完成题目。清清明明黄庭坚黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁
13、是，满眼蓬蒿共一丘。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注释注释】此诗作于诗人被贬宜州期间。此诗作于诗人被贬宜州期间。这句诗用的是这句诗用的是孟子孟子中的一个寓言，中的一个寓言，讲的是齐人在坟墓前乞求祭品充饥，反而在其妻妾面前夸耀有富人请他喝酒。讲的是齐人在坟墓前乞求祭品充饥，反而在其妻妾面前夸耀有富人请他喝酒。这句诗用的是春秋时的一个典故。志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚这句诗用的是春秋时的一个典故。志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚死也不下山做官。死也不下山做官。1、请结合诗句分析首联运用的手法及表达效果。、请结合诗句分析首联运用的手法及表达效果。（5分）分）【译文译文】清明时节，桃李含笑
14、盛开，但野田荒坟清明时节，桃李含笑盛开，但野田荒坟却是一片凄凉，令人哀愁的景象。春雷惊却是一片凄凉，令人哀愁的景象。春雷惊天动地，惊醒了蛰伏的龙蛇，春天雨水充天动地，惊醒了蛰伏的龙蛇，春天雨水充足，郊外原野上的草木长得很柔嫩。过去足，郊外原野上的草木长得很柔嫩。过去有个齐国人在坟墓前乞求祭品充饥，回家有个齐国人在坟墓前乞求祭品充饥，回家却向妻妾炫耀，说富人请他喝酒，与此相却向妻妾炫耀，说富人请他喝酒，与此相反，晋国志士介子推不贪公侯富贵，宁可反，晋国志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚死也不下山做官。悠悠千载，贤愚被火焚死也不下山做官。悠悠千载，贤愚混杂，谁是谁非？最后都是掩埋在长满野混杂，谁是
15、谁非？最后都是掩埋在长满野草的荒坟中。草的荒坟中。1、运用了对比的手法，运用了对比的手法，（1分）分）2、描绘出清明时节，桃花李花争相、描绘出清明时节，桃花李花争相绽放的情态，与后文荒冢生愁形成绽放的情态，与后文荒冢生愁形成鲜明对比（与下句中的鲜明对比（与下句中的“愁愁”形成形成鲜明对比），鲜明对比），（2分）分）3、以乐景写哀情，流露出对世事无、以乐景写哀情，流露出对世事无情的叹息。情的叹息。（2分）分）2诗歌最后两联表达了什么情诗歌最后两联表达了什么情感，请作简要分析。（感，请作简要分析。（6分）分）2颈联借助典故表达了对奸佞小人卑劣无颈联借助典故表达了对奸佞小人卑劣无耻行径的鄙夷（耻行径的鄙夷（2分），对高洁品行的坚守分），对高洁品行的坚守（肯定、赞许）（肯定、赞许）(2分分)。尾联以。尾联以“知谁是知谁是”的反问，以及蓬蒿荒丘的描述，以貌似通的反问，以及蓬蒿荒丘的描述，以貌似通达之语表达了对贤愚混杂、是非不分的世达之语表达了对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨与无奈（道的愤慨与无奈（2分）。分）。