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1、欣赏歌曲长大后我就成了你欣赏歌曲长大后我就成了你活动一：活动一：我知道的最多我知道的最多老师的别称有哪些？老师的别称有哪些？先生、教师先生、教师、园丁、园丁慈母、春蚕、蜡烛慈母、春蚕、蜡烛人梯、人类灵魂的人梯、人类灵魂的 工程师工程师活动二：活动二：我读的书最多我读的书最多你知道哪些描写教师和你知道哪些描写教师和 教师职业的词语、句子？教师职业的词语、句子？太阳底下最光辉的太阳底下最光辉的 职业、春蚕到职业、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、桃死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、桃李满天下、呕心沥血、十年树木，李满天下、呕心沥血、十年树木，百年树人、春风化雨等等。百年树人、春风化雨等等。我给老师画个像我给
2、老师画个像初中生小辉在日记中写道初中生小辉在日记中写道:“:“过去语文老师对我好，过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。也不注意听，语文成绩直线下降。”请问：请问：1 1、你有过类似的经历和感受吗？、你有过类似的经历和感受吗？2 2、师生关系对我们的成长有什么影响？假、师生关系对我们的成长有什么影响？假如小辉这种感受和做法继续下去
3、会带来什么危如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害害？3 3、小辉该怎么办？小辉该怎么办？1、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的仅影响我们的学习质量学习质量，而且还影响我们的，而且还影响我们的身身心健康心健康。2、在于老师交往中，、在于老师交往中，尊敬老师尊敬老师，是我们应有的，是我们应有的道德品质道德品质；善于与老师老师沟通善于与老师老师沟通是我们需要学是我们需要学习的习的一项重要技巧。一项重要技巧。3、爱师、尊师、多于老师沟通交流，建立和谐、爱师、尊师、多于老师沟通交流，建立和谐的师生关系，这样才能快乐学习，更快地进步。的师生关
4、系，这样才能快乐学习，更快地进步。活动三：活动三：同学们相互交流教材第同学们相互交流教材第44页的调页的调查表的内容，然后我们说一说日查表的内容，然后我们说一说日常生活中的老师是什么样的？常生活中的老师是什么样的？我给老师画个像我给老师画个像日常生活中的老师日常生活中的老师 有喜有忧，辛苦，劳累，对学有喜有忧，辛苦，劳累，对学生有较高的期待生有较高的期待信息时代，老师信息时代，老师教给我们教给我们 思考的方法，让人产思考的方法，让人产生探求知识的愿望，不可或缺生探求知识的愿望，不可或缺培养人格的培养人格的 老师老师老师用自己人格的魅力影响着学生老师用自己人格的魅力影响着学生教师教师的作的作用用
5、 传授知识、教给我们思考传授知识、教给我们思考的方法、激发求知欲的方法、激发求知欲 培养人格培养人格 老师在我们成长的过程中发挥着老师在我们成长的过程中发挥着 的作用的作用老师工作不仅是传授知识，更重要的是教老师工作不仅是传授知识，更重要的是教会我们做人，用人格魅力为我们做出榜样会我们做人，用人格魅力为我们做出榜样.教书（传授知识）教书（传授知识）育人（培养人格）育人（培养人格）在墨西哥，有近在墨西哥，有近130万名学生在上课时看电视。万名学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。到上的老师，担任了主要的
6、教学任务。到1996年年底，有底，有85%的中学生上的是的中学生上的是“电视中学电视中学”。但是，。但是，在在2003年，年，40%的的“电视中学电视中学”考生未能通过全考生未能通过全国性的毕业考试，传统的中学生不及格率仅国性的毕业考试，传统的中学生不及格率仅为为25%，农村地区，农村地区9年级的年级的“电视生电视生”在阅读测试时，在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。成绩还不如城里的小学二年级学生。读了这段材料，请同学们辩论：读了这段材料，请同学们辩论：信息时代，可不可以没有老师？信息时代，可不可以没有老师？活动：活动：美好的回忆美好的回忆对你影响最深的老师是哪位？请举一例。对你影响
7、最深的老师是哪位？请举一例。把他的才能、品德和你的感受说一说。把他的才能、品德和你的感受说一说。结论结论 老师在我们的成长过程中发挥着老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用不可替代的作用我们为什么要尊敬、热爱老师呢？我们为什么要尊敬、热爱老师呢？老师有一颗金子般闪闪发光的心；老师有一颗金子般闪闪发光的心；失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；前进的航向；取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我取得一点儿
8、成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。们的清醒剂。搜寻心底的故事：搜寻心底的故事：老师曾深深触动过、感动过你的老师曾深深触动过、感动过你的尊重尊重感激感激我们爱老师是因为我们爱老师是因为老师有一颗金子般老师有一颗金子般闪闪发光的心闪闪发光的心失败时失败时成功时成功时犯错时犯错时骄傲时骄傲时四、赞吾师四、赞吾师一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。我知我师我知我师我爱我师我爱我师我给老师我给老师 画个像画个像日常生活中的老师日常生活中的
9、老师信息时代的老师信息时代的老师培养人格的老师培养人格的老师夸夸我的老师夸夸我的老师我爱我我爱我的老师的老师高尚的人格高尚的人格知师知师信师信师爱师爱师敬师敬师 宋代学者杨时和游酢都考中了进士，但都不宋代学者杨时和游酢都考中了进士，但都不愿做官，一心想研究学问。他俩原先拜理学家愿做官，一心想研究学问。他俩原先拜理学家程灏为师，学到了很多知识。程灏去世后，他程灏为师，学到了很多知识。程灏去世后，他俩又想拜另一位理学大师程颐为师。他们到程俩又想拜另一位理学大师程颐为师。他们到程家时，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，家时，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。你知道这一典故的名称吗？你从中你知道这一典故的名称吗？你从中读懂了什么？读懂了什么？1 1、“程门立雪程门立雪”2 2、尊敬老师、诚恳请教、尊敬老师、诚恳请教、谢谢谢谢