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1、 由由内分泌腺内分泌腺分泌的对身体有分泌的对身体有特殊作用的化学物质。特殊作用的化学物质。特点：特点：含量少，作用大含量少，作用大功能：功能：调节人体的新陈代谢、生长发育调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。和生殖等生理活动。激素：激素：活动一：比较内外分泌腺的不同活动一：比较内外分泌腺的不同垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰腺中的胰岛胰腺中的胰岛卵巢卵巢睾丸睾丸(生长激素等生长激素等)(甲状腺激素甲状腺激素)(胰岛素等胰岛素等)(雌性激素等雌性激素等)(雄性激素等雄性激素等)(肾上腺激素肾上腺激素)胸腺胸腺（胸腺激素）（胸腺激素）活动二：人体主要的内分泌腺及激素活动二：人体主要的内分
2、泌腺及激素活动三：探究甲状腺激素对蝌蚪发育活动三：探究甲状腺激素对蝌蚪发育 的影响的影响实验目的：实验目的：说明甲状腺激素对动物发育的影响。说明甲状腺激素对动物发育的影响。材料用具：材料用具：3个玻璃缸，河水，新鲜水草个玻璃缸，河水，新鲜水草15只只生长状态一致生长状态一致的蝌蚪的蝌蚪甲状腺激素制剂，甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂坐标纸、熟蛋黄粉。坐标纸、熟蛋黄粉。糖尿病是当今世界十大疾病之一。糖尿病是当今世界十大疾病之一。我国占全球糖尿病患者五分之一。我国占全球糖尿病患者五分之一。每年的每年的11月月14日被定为日被定为“世界糖尿病日世界糖尿病日”拓展阅读：胰岛素的发现和人工合成拓
3、展阅读：胰岛素的发现和人工合成 课本课本P92 胰岛素能不能口服呢胰岛素能不能口服呢?胰岛素是蛋白质，若口服有部分胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射。以只能注射。提示：胰岛素是蛋白质提示：胰岛素是蛋白质小诊所小诊所 我们来当当医生，我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人帮诊所里来的几位病人诊治一下。诊治一下。活动四：我当小医生活动四：我当小医生患患者者一一患患者者六六患患者者五五患患者者四四患患者者二二患患者者三三1 12 23 34 45 56 6患者一：女患者一：女,16,16岁岁,身高只有身高只有5858厘米厘米,袖珍女孩，智力正
4、常袖珍女孩，智力正常侏儒症侏儒症幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足患者二患者二：女女,16,16岁岁,身高身高2.472.47米米,体重体重135135千克千克,医院诊断生医院诊断生长异常。长异常。巨人症巨人症幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过多患者三患者三：年龄年龄1818岁，身岁，身高高0.830.83米米,智智力低下。力低下。婴幼儿时期甲状婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足腺激素分泌不足呆小症呆小症患者四患者四 症症 状：患病后状：患病后食量大增食量大增,每餐每餐5 5大碗饭不在话下大碗饭不在话下,却身体消瘦。易却身体消瘦。易出汗出汗,神经系统神经系统兴奋性过高，情兴奋性过高，情绪激
5、动绪激动,眼球严眼球严重凸出。重凸出。甲亢甲亢成年甲状腺激素异常增多成年甲状腺激素异常增多 患者五患者五：女女,55,55岁岁,家住家住贵州省某边远贵州省某边远山区山区,脖子肿大脖子肿大,呼吸困难呼吸困难,劳动劳动时心跳快时心跳快,气短。气短。甲状腺肿大甲状腺肿大缺缺碘碘甲状腺激素合成减少甲状腺激素合成减少患者六患者六症状症状:尿液能引来蚂蚁。尿液能引来蚂蚁。平时平时多尿、多饮、多尿、多饮、多食、体重减少。多食、体重减少。糖尿病糖尿病胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足课后思考课后思考：激素水果和蔬菜对人：激素水果和蔬菜对人体有危害吗？体有危害吗？地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿呆小症呆小症糖尿病糖尿病侏
6、儒症侏儒症巨人症巨人症甲亢甲亢胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌过多幼年期生长激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过少成年甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多,功能亢进功能亢进婴儿时期甲状腺激素分泌不足婴儿时期甲状腺激素分泌不足活动五：比一比，练一练活动五：比一比，练一练 判断题：判断题：1.1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导 致侏儒症。致侏儒症。2.2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制 剂来治疗。剂来治疗。3.3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。4.4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此 甲状腺逐渐萎缩。甲状腺逐渐萎缩。