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1、第一课时第一课时阳关三叠阳关三叠授课人:新县第一初级中学 杨沛林人教版音乐八年级下册第一单元华夏古韵“华夏华夏”的含义：的含义：相传，我国历史上第一个朝代是夏朝。相传，我国历史上第一个朝代是夏朝。古时候古时候,黄河流域一带的先民自称黄河流域一带的先民自称“华夏华夏”，“华夏华夏”是汉族和中国的古称，即是汉族和中国的古称，即“荣耀的中国荣耀的中国人人”。中国上下五千年，孕育了许多灿烂的文中国上下五千年，孕育了许多灿烂的文化。化。教学目标:了解民族乐器古琴与古筝的历史、构造及音色,欣赏古乐曲流水片段。学唱古代琴歌阳关三叠挑战你的听力挑战你的听力:欣赏两个音乐片段欣赏两个音乐片段,快速讨论判断出是哪
2、两种快速讨论判断出是哪两种乐器并写在小白板上乐器并写在小白板上,写出答案写出答案,由组内成员亮牌抢由组内成员亮牌抢答。答。古筝古筝古琴古琴请说出古筝和古琴音色的区别请说出古筝和古琴音色的区别,在小白板上写上关键词在小白板上写上关键词古筝古筝:古琴古琴:清脆清脆 明亮明亮 高亢高亢 流畅流畅深沉深沉 含蓄含蓄 古雅古雅 悠长悠长请仔细观察,找出古琴与古筝的区别古琴古琴古筝古筝历史历史外形外形弦数弦数码子码子音色音色音域音域境界境界三千多年三千多年两千多年两千多年琴身较窄琴身较窄琴身较宽琴身较宽7根琴弦根琴弦21根琴弦根琴弦无无有有浑厚、古朴、平和浑厚、古朴、平和清脆、明亮清脆、明亮、高亢高亢音域
3、不宽音域不宽音域较宽音域较宽物我两忘、悦心物我两忘、悦心悦耳动听、悦人悦耳动听、悦人“高山流水遇知音高山流水遇知音”的故事的故事欣赏古琴曲流水流水流水的创作是以的创作是以我国古代著名的俞伯牙、我国古代著名的俞伯牙、钟子期钟子期,“高山流水遇高山流水遇知音知音”的故事作为题材的故事作为题材的。的。你能说出古琴曲你能说出古琴曲流水流水所表现的内容吗？所表现的内容吗？第一段：第一段：慢慢 第二段：第二段：越来越快越来越快第三段：第三段：慢慢古琴曲古琴曲流水流水所表所表现的内容：用音乐的现的内容：用音乐的形式描写了流水由远形式描写了流水由远及近，中间波涛汹涌，及近，中间波涛汹涌，接着又由近及远慢慢接着
4、又由近及远慢慢逝去流向远方的一个逝去流向远方的一个画面。描绘出了一种画面。描绘出了一种非常高雅、唯美的意非常高雅、唯美的意境。境。感悟：感悟：流水流水全曲以抒情的曲调为主全曲以抒情的曲调为主,辅之以模拟辅之以模拟性的大型音响性的大型音响,虚实结合虚实结合,情景交融情景交融,从涓涓溪流从涓涓溪流到滔滔江水到滔滔江水,不仅歌颂了祖国的壮丽山河不仅歌颂了祖国的壮丽山河,而且激而且激起了我们奋勇向前的进取心。起了我们奋勇向前的进取心。古琴曲古琴曲流水流水的知识扩展的知识扩展流水流水是我国古代著名的一首古琴曲。是我国古代著名的一首古琴曲。1977年，美国科学家从世界上有重大影响的年，美国科学家从世界上有
5、重大影响的文明中选择了部分音乐作品，代表地球文化的精文明中选择了部分音乐作品，代表地球文化的精华，刻成一张唱片搭载在华，刻成一张唱片搭载在“航行者号航行者号”太空船上，太空船上，发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求“宇宙宇宙间的知音间的知音”。流水流水即是其中之一。即是其中之一。欣赏古琴歌早在早在2003年，联合国教科文组织就把中国的古琴年，联合国教科文组织就把中国的古琴艺术列入了第二批艺术列入了第二批“人类口头与非物质遗产代表人类口头与非物质遗产代表作作”名录。古琴艺术代表着中国文人怡养性情的名录。古琴艺术代表着中国文人怡养性情的生活方式。琴歌是古琴艺术的
6、重要表现形式之一，生活方式。琴歌是古琴艺术的重要表现形式之一，即抚琴而歌。琴歌这种形式，古即有之。即抚琴而歌。琴歌这种形式，古即有之。阳关三叠阳关三叠是以唐朝诗人王维的是以唐朝诗人王维的“送别送别”名篇名篇送元二使安西送元二使安西为歌词而创作的一首古代艺术为歌词而创作的一首古代艺术 歌曲。歌曲。学唱古琴歌学唱古琴歌阳关三叠阳关三叠小结：小结：琴琴歌歌阳阳关关三三叠叠的的歌歌词词比比原原诗诗长长，后后人人在在原原诗诗的的基基础础上上新新增增加加了了下下阕阕，进进一一步步表表达达了了诗诗人人对对友友人人依依依依不不舍舍的的离离别别之之情情。因因诗诗中中有有“渭渭城城”“阳阳关关”等等地地名名，歌歌
7、曲曲又又名名渭城曲或阳关曲。渭城曲或阳关曲。音乐分析音乐分析琴歌琴歌 第一叠第一叠旋律节奏速度力度表达情感上阕级进平稳规整稍快中强送别友人依依不舍的离别之情下阕八度大跳下行舒展紧凑稍快渐慢强渐弱更富激情,表达了对友人无限留恋的真挚情感 “叠”是古代对同曲变奏结构的一种称谓，“三叠”意指唱（奏）三次。在不同版本的琴歌阳关三叠中，常常被加进新词，以丰富曲调情感表达的需要。阳关三叠中的阳关三叠中的“三叠三叠”是指什么？是指什么？学唱古琴曲阳关三叠 右手挥拍或击拍，跟琴视唱歌曲的上阕曲谱。右手挥拍或击拍，跟琴视唱歌曲的上阕曲谱。演唱时注意歌曲音准、速度等。演唱时注意歌曲音准、速度等。解决节奏和音符时值
8、问题解决节奏和音符时值问题用用“绿绿”唱唱旋旋律律做做发发声声练练习习，注注意意歌歌唱唱姿姿势势、发声位置、气息共鸣等。发声位置、气息共鸣等。(1)(1)视唱视唱上阕旋律上阕旋律填词演唱填词演唱上阕旋律上阕旋律 朗诵诗句，体会诗中情感。注意朗诵的语气语调，要朗诵诗句，体会诗中情感。注意朗诵的语气语调，要把诗人王维送别把诗人王维送别友友人的离别惆怅之情表达出来。人的离别惆怅之情表达出来。分析第一段歌词中重点字的咬字，并随老师学唱。“渭渭”字的附点音符要强调把声音送出去。字的附点音符要强调把声音送出去。“尘尘”字两拍的时值要唱满，注意演唱语调跟朗字两拍的时值要唱满，注意演唱语调跟朗诵音调要保持一致
9、，要有一唱三叹的感觉。诵音调要保持一致，要有一唱三叹的感觉。“劝劝”、“一杯一杯”、“酒酒”的咬字及其时值，的咬字及其时值，要有感叹的感觉。要有感叹的感觉。“西西”字的附点音符的演唱字的附点音符的演唱要注意要注意，“阳关阳关”二字的声音要送出二字的声音要送出去去，“无故人无故人”要唱得连贯，要唱得连贯，声音推出去。声音推出去。视唱视唱下阙旋律下阙旋律1、切分音的节奏、切分音的节奏2、“行行”用后鼻音用后鼻音演唱演唱3、八度大跳的音准、八度大跳的音准和时值准确要准确和时值准确要准确 遄遄 行行（chuanxing chuanxing）注意注意:两个两个“遄行遄行”之间不要换气，演唱力度要渐强。之
10、间不要换气，演唱力度要渐强。“历苦辛历苦辛”两次重复的旋律再次强调不愿分离之情。两次重复的旋律再次强调不愿分离之情。附点四分音符要唱准。附点四分音符要唱准。全句全句可处理成渐强到可处理成渐强到渐渐弱。弱。咬字饱满，声音连贯抒情。咬字饱满，声音连贯抒情。填词演唱填词演唱下阕旋律下阕旋律请同学们跟随伴奏有韵味地完整演唱歌曲，注意唱歌姿势的准确、气息的保持以及速度、力度的正确处理。古琴是我国古代最具代表意义的传统乐器,在其漫长的历史发展过程中,积淀了异常丰富而深厚的文化底蕴与人文内涵.古琴不仅是一种音乐艺术,更体现了古代文人伦理精神的表征和生命境界的追求小结 这节课，同学们欣赏了古琴曲这节课，同学们欣赏了古琴曲流流水水,学唱了古琴歌学唱了古琴歌阳关三叠阳关三叠，让，让我们感受到了友人之间真挚情感和经典我们感受到了友人之间真挚情感和经典音乐文化的育人魅力。希望这两首作品音乐文化的育人魅力。希望这两首作品能够打开时空隧道，让你们热爱上古典能够打开时空隧道，让你们热爱上古典音乐，沿着古曲发展的脉络，去了解我音乐，沿着古曲发展的脉络，去了解我国更多的音乐艺术作品！国更多的音乐艺术作品！总总 结结 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。_(德)马克思