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1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 鄠邑区西街小学 屈海荣裁裁 操操 皱皱 僵僵 箕箕 痕痕ci co zhujingj hn裁缝裁缝 体操体操 皱纹皱纹 僵硬僵硬 箕形箕形 痕迹痕迹1.1.自由朗读课文。自由朗读课文。2.2.说一说课文主要讲了什么？说一说课文主要讲了什么？1.1.“金钥匙金钥匙”今天又有学习的好今天又有学习的好方法要教给大家了，我们一起来看看。方法要教给大家了，我们一起来看看。解答自己提出的问题，基本方法是：解答自己提出的问题，基本方法是：看问题的上文。看问题的上文。看问题的下文。看问题的下文。从全文整体内容理解。从全文整体内容理解。用用把要点标在书上。把要点标在
2、书上。2.2.进行全班交流。进行全班交流。课文从那几个方面介绍课文从那几个方面介绍了手的皮肤？了手的皮肤？根据根据“金钥匙金钥匙”的方法自己默的方法自己默读课文，划出自己喜欢的重点句，读课文，划出自己喜欢的重点句，记下不懂的问题。记下不懂的问题。纹路纹路、褶皱、褶皱、指纹指纹、指甲指甲。第二段中处理的问题：你还第二段中处理的问题：你还知道哪些人双手的特点？知道哪些人双手的特点？第三段中处理的问题：如果第三段中处理的问题：如果有人去看手相，你打算怎样劝说？有人去看手相，你打算怎样劝说？第四段中处理的问题：相互第四段中处理的问题：相互比一比指纹是否相同。比一比指纹是否相同。引导思考以下问题：引导思考以下问题：1.今天的学习你有什么收获？2.你通过今天的学习，觉得今后应该怎样来保护你的双手？请回家之后仔细观察爸爸的双请回家之后仔细观察爸爸的双手，写一篇文章，并把今天学到的手，写一篇文章，并把今天学到的知识告诉爷爷、奶奶。知识告诉爷爷、奶奶。