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1、百分数的认识百分数的认识旧知铺垫旧知铺垫说出下面分数的意义。说出下面分数的意义。1、一块木头的质量是一块铁的质量的、一块木头的质量是一块铁的质量的 。2、一块铁的质量是、一块铁的质量是 千克。千克。说说以上两个分数那个表示具体说说以上两个分数那个表示具体数量，那个表示倍数关系数量，那个表示倍数关系。5710057100学习目标：学习目标：1.理解和掌握百分数的意义。理解和掌握百分数的意义。2.知道百分数与分数之间的区知道百分数与分数之间的区别。别。3.会正确地读、写百分数。会正确地读、写百分数。自学质疑自学质疑 自学课本第自学课本第8282页的内容，完页的内容，完成导学案成导学案“设问导读设问
2、导读”第第1 1、2 2、3 3、4 4、5 5题。题。（完成后小组交流并展示）（完成后小组交流并展示）说一说下面百分数的具体含义。说一说下面百分数的具体含义。1.小学生的近视率小学生的近视率18%。2.初中生的近视率初中生的近视率49%。3.在一瓶饮料瓶上标有在一瓶饮料瓶上标有“100%的果的果汁汁”。百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，百分数也叫百分率或百分比的数，百分数也叫百分率或百分比你能说说什么是百分数吗你能说说什么是百分数吗？思考思考：百分数和分数是一回事吗？你：百分数和分数是一回事吗？你怎么认为怎么认为?百分数是表示两个数（或量）的比，不
3、能带单位名称；分数可以表示两个数（或量）的比，还可以表示具体的数量，表示具体的数量时，可以带单位名称。（1）本班女生约占全班人数的）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了）一堆煤，已经运走了 吨；吨；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）一根绳子长）一根绳子长 米米,用去它的用去它的 下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？为什么？100601007543 根据课本根据课本83页页“做一做一做做”上面的内容，完成上面的内容，完成“自学检测自学检测”1、2
4、题。并在题。并在小组内讨论百分数的读、小组内讨论百分数的读、写法。写法。百分数的读法：22%百分号（先写分子，再写百分号）（先写分子，再写百分号）分子读作：百分之百分之二十二二十二百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35写作：写作：（先读百分号，再读分子）（先读百分号，再读分子）（不能读作不能读作一百分之二十二）一百分之二十二）%巩固训练巩固训练 完成导学案完成导学案“巩固练习巩固练习”第第1 1题的题的（1)1)、(2)(2)、(6)(6)、第、第2 2、3 3题。题。（做完后小组长组织检查）（做完后小组长组织检查）完成导学案拓展延伸题 拓展延伸拓展延伸 通过今天的学习，通过今天的学习，你收获了什么？你收获了什么？