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1、他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪里？全球最大规模的人口迁徙活动全球最大规模的人口迁徙活动 每个人的内心都有每个人的内心都有一份对家人割舍不断的一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭情感。这种情感是家庭中的亲情，就是中的亲情，就是家的家的意味。意味。收获园地收获园地家的 意 味道德与法治七年级上册道德与法治七年级上册 第三单元第三单元 第七课亲情之爱第七课亲情之爱 成都西川中学 万薇活动一：活动一：“家家”的遐想的遐想1.我的家在成都市武侯区。我的家在成都市武侯区。2.那座房子就是我的家。那座房子就是我的家。3.初一、六班是我家初一、六班是我家,环境卫生靠大家。环境卫生靠大家。4.我家大
2、门常打开，开怀容纳天地我家大门常打开，开怀容纳天地.-地域地域这些句子中，这些句子中，“家家”分别指的什么呢分别指的什么呢？-住所住所-是班集体是班集体-是指国家是指国家活动二：情景故事以上两个例子中，以上两个例子中，“家家”又指的是什么呢？又指的是什么呢？家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系,血缘关系血缘关系或或收收养关系养关系结合成的亲属生活组织结合成的亲属生活组织.一、生命的居所一、生命的居所学习新知学习新知“家家”的写法中，上面是个的写法中，上面是个宝盖头，下面则是一头猪。宝盖头，下面则是一头猪。“家家”字的上半部分，字的上半部分，意意味着遮风挡雨的屋檐味着遮风挡雨的屋檐，是，是一所房子，
3、是全家人生活一所房子，是全家人生活的地方；而下半部分的的地方；而下半部分的猪猪则代表着食物则代表着食物。一家人在。一家人在一起，有房子，有食物，一起，有房子，有食物，没有比这更让人安心的事没有比这更让人安心的事了。了。活动三：猜猜看，古人是怎么看待家的呢？活动三：猜猜看，古人是怎么看待家的呢？小明的家庭小明的家庭活动四：活动四：小组讨论：在以上材料中你发现了家庭有哪些功能呢小组讨论：在以上材料中你发现了家庭有哪些功能呢？今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的帮助下但在他
4、妈妈的帮助下，也顺利也顺利地解决了。地解决了。在家里，早上跟爸爸一起在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球打羽毛球，晚上，偶尔，晚上，偶尔与爸爸下几盘与爸爸下几盘中国象棋中国象棋。小明的爸爸。小明的爸爸经营一个小店铺，收入经营一个小店铺，收入稳定稳定。上个星期的双休日，全家一起去。上个星期的双休日，全家一起去九寨沟玩了两天九寨沟玩了两天。后。后来又来又去奶奶家去奶奶家住了几天，正好赶上住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月叔叔的小孩满月，于是欢，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。享他的快乐。探究与分享家是温暖的避风港家是
5、温暖的避风港,家是一片蓝天家是一片蓝天,家是一把伞家是一把伞,活动五：【真情告白】活动五：【真情告白】我眼中的家我眼中的家2.我们与家庭的关系:家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。一、生命的居所一、生命的居所学习新知学习新知3.家的实质:家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。学习新知学习新知一、生命的居所一、生命的居所在在中中国国人人心心中中，家家的的意意味味是是什什么么？二、中国人的二、中国人的“家家”1.在中华文化中，家的内涵 在中华文
6、化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。学习新知学习新知活动：1.你知道哪些我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”？2.你觉得哪些内容应该继承并发扬光大？哀哀父母，生我劬劳。父兮生我，母兮鞠哀哀父母，生我劬劳。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！入腹我。欲报之德，昊天罔极！诗经诗经生育之恩生育之恩传统道德的要求。传统道德的要求。论语学而中说：孝悌也者，其为人之本欤！3.3.你还能想到哪些关于你还能想到哪些关于“孝孝”的故事？分享一的故事
7、？分享一下。下。2.孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学习新知学习新知二、中国人的二、中国人的“家家”婚姻法婚姻法第第21条规定：子女对父母有赡条规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。女付给赡养费的权利。宪法宪法第第49条规定：成年子女有赡养扶助父条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。母的义务。辨析：有人说辨析：有人说“孝孝”只只是我们长大成人之后的是我们长大成人
8、之后的事。你认为对么？事。你认为对么？学习新知学习新知3.以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。二、中国人的二、中国人的“家家”思考：面对这样的情景我们又该怎么做呢？回忆：记忆中你做过哪些让父母感回忆：记忆中你做过哪些让父母感觉到欣慰或开心的事？觉到欣慰或开心的事？感人心者，莫先乎感人心者，莫先乎情情！习近平主席习近平主席20172017年春节团拜会讲话年春节团拜会讲话课后小结课后小结家的意味生命的生命的居所居所中国人的中国人的“家家”1.家庭的含义家庭的含义2.我们与家庭的关系我们与家庭的关系3.家的实质家
9、的实质1.在中华文化中，家的内在中华文化中，家的内涵涵2.孝亲敬长的传统美德孝亲敬长的传统美德3.以实际行动孝敬父母以实际行动孝敬父母我想对你说：爱的表白爱的表白拓展空间拓展空间1.查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。2.选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。课后练习1“我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家夏，全心
10、全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特这说明了家具有的最主要特点是（点是（）A 家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子家就是居住的房子C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织拓展空间拓展空间1.查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。2.选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。课后练习1“我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常
11、陪我玩耍让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家夏，全心全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特这说明了家具有的最主要特点是（点是（）A 家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子家就是居住的房子C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织课后练习2“世界再大，也要回家世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（家的理由是什么？（）（1）家是我们身心的寄居之所）家是
12、我们身心的寄居之所（2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持）我们的成长离不开家庭的哺育和支持（3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠灵的依靠（4）家是我们心灵的港湾）家是我们心灵的港湾A（1）（）（3）（）（4）B（1）（）（2）（）（4）C（2）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）3.3.右边漫画给我们的启示是（右边漫画给我们的启示是（）孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边孝亲敬长就要一切听从父母长辈的孝亲敬长就要一切听从父母长辈的孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起孝亲敬长要
13、落实到行动上，从身边的小事做起孝亲敬长要懂得尊敬和倾听孝亲敬长要懂得尊敬和倾听A.BA.B C C D DB B课后练习儿童教育通用模板汇报人：千图网 2019年X月X日三、爱的传递接纳和理解父母作作为子女，我们无法选择父母为子女，我们无法选择父母 但是我们可以：但是我们可以：接纳父母的做法接纳父母的做法 如：接纳父母的唠叨如：接纳父母的唠叨理解父母行为中蕴含的爱理解父母行为中蕴含的爱 如：理解父母望子成龙的心情如：理解父母望子成龙的心情尝试让父母了解我们的变化和需要尝试让父母了解我们的变化和需要 如：主动和父母如：主动和父母沟通沟通用他们能接受的方式表达我们的爱用他们能接受的方式表达我们的爱 如：学会如：学会换位思考换位思考选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。让课堂因为你们的参与更精彩！既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。相互理解相互理解积极沟通积极沟通父母父母爱 子女子女收获园地收获园地小别离剧情回顾爱的碰撞二、