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1、大竹二中 刘丹welcomewelcome雁门太守行雁门太守行 李李 贺贺“雁门太守行”古乐府曲名古乐府曲名，后人多用题面意思，后人多用题面意思，写边塞写边塞征战之事征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗半自由诗”。“行行”，古乐府的一种体裁。，古乐府的一种体裁。【李贺】【李贺】（790816790816）字长吉，唐代著名诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界
2、，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。人称“奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼”，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。著有李长吉歌行。背背景景链链接接 雁门太守行雁门太守行：李贺生活的时代藩镇叛乱：李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争。史载此起彼伏，发生过重大的战争。史载809809年（元和年（元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。翻，狼狈逃窜。从有
3、关从有关雁门太守行雁门太守行这首诗的一些传说和这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元当时是元和二年，公元807807年。李贺当时仅仅年。李贺当时仅仅1717岁。此诗书写的是激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆岁。此诗书写的是激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。场的英雄。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课课文文朗朗读读雁门太守行雁门太守行李李 贺贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，角声满天秋色里，塞塞上上燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。半卷红旗临易水，霜半卷红旗临易水，霜重重鼓寒声不起。鼓寒声不起。报君黄金台上意，提报君黄金台上意，提携携玉龙为君死。玉龙为君死。siyn zhzhnxi雁门太守行 李贺黑云黑云压城压城城城欲摧，甲光欲摧，甲光向日向日金鳞金鳞开。开。角声角声满天满天秋色秋色里，塞上里，塞上燕脂燕脂凝凝夜紫。夜
6、紫。半卷半卷红旗红旗临临易水，霜重易水，霜重鼓寒鼓寒声声不起。不起。报君报君黄金台上黄金台上意，意，提携玉龙提携玉龙为君为君死。死。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
7、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路雁门太守行雁门太守行 李贺李贺黑黑 云云 压压 城城 城城 欲欲 摧摧，甲甲
8、光光 向向 日日 金金 鳞鳞 开。开。比喻敌军攻城比喻敌军攻城的气势。的气势。坍塌。坍塌。乐府曲名。乐府曲名。铠甲迎着太阳铠甲迎着太阳闪出的光。闪出的光。明诗歌内容黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。【句解句解】敌军似乌云压进城垣，城垣就要被摧垮。城内守军披坚执锐，严阵以待，日光照在铠甲上，闪烁着金光。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路角声满天秋色里，塞上角声满天秋色里，塞上燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。即胭脂，色深红。形容战场血迹。即胭脂，色深红。形容战场血迹。【句解句解】悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。半卷红旗半卷红旗临临易水，易水，霜重鼓寒霜重鼓寒声不起声不起。【句解】寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。抵达。抵达。天寒霜降，战鼓声天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。沉闷而不响亮。形容鼓声低沉；形容鼓声低沉；不高扬。不高扬。报君黄金台上意，
11、提携报君黄金台上意，提携玉龙玉龙为君死。为君死。【句解】为报答君王的信任和重用。手操宝剑誓死保卫祖国的边疆！指宝剑。指宝剑。思考：这是一首叙史诗还是抒情诗呢？以战争为背景和主题的抒情诗那么，这首诗抒发了作者什么样的情感？那么，这首诗抒发了作者什么样的情感？观其色、闻其声、临其境观其色、闻其声、临其境悟其情悟其情观其色 “李贺的诗歌所呈现的奇诡非凡的李贺的诗歌所呈现的奇诡非凡的色彩之色彩之美美，是唐代乃至数千年中国诗苑上一朵奇葩之，是唐代乃至数千年中国诗苑上一朵奇葩之花。花。”陶文鹏论李贺诗歌的色彩表现艺术陶文鹏论李贺诗歌的色彩表现艺术观其色黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。甲光向日
12、金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。请同学们标出诗歌中呈现出的色彩的词语。黑云、金鳞、秋色、燕脂、夜紫夜紫、红旗观其色黑云黑云使人联想起大敌当前的形式，形势紧急；金鳞金鳞戒备森严，显示出不可侵犯的气概；秋色萧条、悲凉、肃杀燕脂、夜紫夜紫鲜血凝为紫色，悲壮，残酷红旗红旗红旗半卷，写出行军的诡秘，战事紧张战争的惨烈、悲壮战争的惨烈、悲壮闻其声请同学们标出诗歌中传递声音的词语。角声鼓声闻其声角声满天角声满天：惨烈只是用惨烈只是用“角声漫天角声漫天
13、”侧侧面面表现表现战争规模大战争规模大，鼓角交鸣，杀声干云，鼓角交鸣，杀声干云，战争是残酷的战争是残酷的。鼓寒声：鼓寒声：“声不起声不起”三字，表面上写天气三字，表面上写天气极寒，以至于鼓皮僵硬失去弹性；作者更极寒，以至于鼓皮僵硬失去弹性；作者更是巧妙地用是巧妙地用拟人拟人的手法写出了战场的壮烈的手法写出了战场的壮烈，以至于鼓声呜咽，泣不成声。以至于鼓声呜咽，泣不成声。战争场面的雄浑、壮烈、悲壮 敌军滚滚而来，黑压压的一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色，响亮的角声震天动地，寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水，鼓声
14、也想是被寒气所逼，郁闷低沉。结合作者表现色彩的词语和声音，发挥自己结合作者表现色彩的词语和声音，发挥自己想象，用自己的话描绘作者呈现的画面？想象，用自己的话描绘作者呈现的画面？紧张、壮烈、凝重、悲壮紧张、壮烈、凝重、悲壮临其境悟其情报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒写了官军全体将士的心愿，表现出将士们忘身报国之情，赞美了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神。面对着紧张、惨烈、凝重的战场，将士们面对着紧张、惨烈、凝重的战场，将士们小结小结 本诗有声有色地描写了从白天到夜晚的战斗全过程。景物鲜明，色彩凝重，渲染可悲壮惨烈的气氛，讴歌了将士们浴血奋战、视死如归的献身精神，赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神。作业布置1.背诵诗歌并完成默写2.完成课后习题谢谢！