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1、第第1课课 美化教室一角美化教室一角课程表图标设计课程表图标设计湘教版美术三年级下册湘教版美术三年级下册讲课教师：讲课教师：王宜君王宜君职职 称：中小学二级教师称：中小学二级教师单单 位：巩义市子美外国语小学位：巩义市子美外国语小学游戏连连看游戏连连看观察：这些标志和我们平时的图画有什么不同？造型简洁、内容醒目、色彩鲜艳标志标志是用最简单的图案、色彩、文字表明或指示某种意思的象征符号。大众工商银行禁止鸣笛农业银行 课程表大变身课程表大变身看到它们你会想到什么课程？看到它们你会想到什么课程？字母符号字母符号是一些课程所特有的，可以用这些元素来体现课程特点。同一课程有不同的表示方法同一课程有不同的
2、表示方法字母符号字母符号 亮眼睛，找一找 课表里哪些课表里哪些课程图标是课程图标是用用学学习工具习工具代表的代表的呢？呢？你知道这些图标分别代表什么课程吗？它们你知道这些图标分别代表什么课程吗？它们分别用了什么方法？分别用了什么方法？你知道这些图标分别代表什么你知道这些图标分别代表什么课程吗？它们分别用了什么方法？课程吗？它们分别用了什么方法？象征图形象征图形活动形式活动形式象征图形象征图形字母、学具和图字母、学具和图画综合运用画综合运用 请选出你认为更适合做美术课图标的图形？说说理由？小练习：小练习：请根据场景图片，尝试将其简化成代表请根据场景图片，尝试将其简化成代表课程的图标，画在方框里，
3、时间为课程的图标，画在方框里，时间为3 3分钟。分钟。1.图形简洁图形简洁 2.课程特点突出课程特点突出活动要求：活动要求：根据课前组长抽到的内容来设计根据课前组长抽到的内容来设计课程图标，并推选出最佳的设计作品，课程图标，并推选出最佳的设计作品，全班合作完成一份班级课程表，美化全班合作完成一份班级课程表，美化我们的教室。我们的教室。设计步骤：1.构思2.设计整体造型3.设计内部图案议一议：议一议：1.哪些课程图标最能哪些课程图标最能体现学科特点体现学科特点？2.哪些课程图标的哪些课程图标的创意简洁而独特创意简洁而独特？3.哪些课程图标的哪些课程图标的设计不完善，请设计不完善，请提出修改建议提出修改建议。谢谢指导！谢谢指导！