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1、 变色龙变色龙，蜥蜴的一种，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（光线、皮肤因环境因素（光线、温度、情绪等）改变而改温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。变，是一种生存的本能。刘梦熊刘梦熊自读要求自读要求1、大声地朗读课文，边读边标出段大声地朗读课文，边读边标出段落序号，圈出生字词：读准字音，落序号，圈出生字词：读准字音，读通句子。读通句子。震震惊惊 长筒状长筒状 腹腹部部 判断判断 距离距离 介绍介绍 香蕉香蕉 棕（棕（zngzng）色）色 豆豆藤藤 椭圆椭圆 迟钝迟钝 伺（伺（ss）机）机 刹（刹（chch）那间）那间 端详端详 窥探窥探 绘声绘色绘声绘色 凶相毕露凶相毕露 指手画脚指手画脚
2、名副其实名副其实认识生字词认识生字词猜词语猜词语1 1、仔细地看、仔细地看2 2、凶恶的相貌完全暴露出来凶恶的相貌完全暴露出来3 3、暗中或打听察看。、暗中或打听察看。4 4、窥伺时机、窥伺时机5 5、形容叙述、描写生动逼真形容叙述、描写生动逼真6 6、名称或名声与实际相符合名称或名声与实际相符合端详端详凶相毕露凶相毕露窥探窥探伺机伺机绘声绘色绘声绘色名副其实名副其实震惊震惊 长筒状长筒状 腹部腹部 判断判断 距离距离 介绍介绍 香蕉香蕉 棕色棕色 豆藤豆藤 椭圆椭圆 迟钝迟钝 伺机伺机 刹那间刹那间 端详端详 窥探窥探 绘声绘色绘声绘色 凶相毕露凶相毕露指手画脚指手画脚 名副其实名副其实2
3、2、思考：按照下面的表达顺序，给、思考：按照下面的表达顺序，给课文分段：课文分段：（1 1）我们发现变色龙。）我们发现变色龙。（2 2）我们端详变色龙。）我们端详变色龙。（3 3）我们放回变色龙）我们放回变色龙。（18自然段）自然段）（915自然段）自然段）（16自然段）自然段）发现变色龙发现变色龙 1、读课文、读课文18自然段，边读边想：自然段，边读边想：想要发现变色龙，容易吗？你从哪里知想要发现变色龙，容易吗？你从哪里知道的？道的？豆藤上真的挂着一条绿莹豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，模一样，很难发现很难发现。这是条身。这是条身长长3030
4、厘米左右似蛇非蛇的怪物。厘米左右似蛇非蛇的怪物。变色龙的特点端详变色龙端详变色龙 请同学们快速浏览课文请同学们快速浏览课文9-159-15自然段，自然段，看看课文写了变色龙哪三方面的特点？看看课文写了变色龙哪三方面的特点？外形外形 捕食捕食 变色变色 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手
5、画脚，它却依然一动也不动。指手画脚，它却依然一动也不动。我细细端详着：这条变色龙我细细端详着：这条变色龙全身翠绿全身翠绿。椭圆形的椭圆形的头上头上长着三角形的嘴，两眼凸长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。起，凶相毕露。身躯身躯呈长筒状，隆起的呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。指手画脚，它却依然一动也不动。全身全身头头身躯身躯描写动物的方法：描写动物的方法：、仔细观察、仔细观察、抓住其特点来写、抓住其特点来写、注意按一定顺序来写、注意按一定顺序来
6、写过渡句，承上启下的作用过渡句，承上启下的作用。“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”它的每只眼睛它的每只眼睛 ，分，分别别 。当它当它的两只眼睛的两只眼睛 ,就会就会 ，准确准确 ，用舌头捕获食物。，用舌头捕获食物。变色龙眼睛、捕食时的描写：变色龙眼睛、捕食时的描写：都能单独转来都能单独转来 转去转去观望四面八方的东西观望四面八方的东西注视着前方时注视着前方时产生一种立体感产生一种立体感判断自己与昆虫之间的距离判断自己与昆虫之间的距离从中你能感受到变色龙什么特点？从中你能感受到变色龙什么特点？默读默读11121112自然段，填空。自然段，填空。这这时时，一一只只
7、色色彩彩缤缤纷纷的的蝴蝴蝶蝶飞飞过过来来，离离变变色色龙龙还还有有相相当当的的距距离离。似似睡睡非非睡睡的的变变色色龙龙，以以迅迅雷雷不不及及掩掩耳耳之之势势，“唰唰”地地伸伸出出它它那那长长得得惊惊人人的的舌舌头头舌舌头头的的长长度度超超过过它它身身长长的的一一倍倍，刹刹那那间间，那那只只彩彩蝶蝶已已被被卷卷入入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。“变色龙真的会变色吗？变色龙真的会变色吗？”香蕉叶色香蕉叶色绿色变为棕色绿色变为棕色棕色变为浅灰色棕色变为浅灰色 放回变色龙，是为什么？又使放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？你想到了什么？我们该怎样对待像变色龙这样我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？的小动物？放回变色龙放回变色龙 说说文章哪一部分文章哪一部分给你留下的印你留下的印象深，象深，为什么？什么？说一说课后作业 根据本根据本课所学知所学知识，试写一篇短写一篇短文，用来描写一种你熟知的小文，用来描写一种你熟知的小动物。物。