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1、小小 数数 的的 意意 义义 (一)(一)本节课我们主要来学习小数的意义,同学们要结合日本节课我们主要来学习小数的意义,同学们要结合日常生活中常见的小数理解小数的意义,知道小数和分常生活中常见的小数理解小数的意义,知道小数和分数的关系,掌握小数和分数互化的方法,能够按照要数的关系,掌握小数和分数互化的方法,能够按照要求进行分数小数互化。求进行分数小数互化。找一找生活中的小数,和同学进行交流。找一找生活中的小数,和同学进行交流。利用附利用附页页1,做一做,做一做,说说一一说说,1.11元是什么意思?元是什么意思?1.11米呢?米呢?1角是角是1元的元的 ,也可以写成也可以写成0.1元。元。110
2、1分是分是1元的元的 ,也可以写成也可以写成0.01元。元。11001.11元是元是1元元1角角1分。分。01米米1米米1分米分米1厘米厘米1.11米(是米(是1米米1分米分米1厘米)厘米)1把把“1”平均分成平均分成10份,其中的份,其中的1份份是是 ,也可以表,也可以表示为示为0.1。把把“1”平均分成平均分成10份,其中的份,其中的3份是份是 ,也可以表示为也可以表示为0.3。1把把“1”平均分成平均分成100份,其中的份,其中的1份是份是 ,也可以表示为也可以表示为()。)。0.01其中的其中的23份是(份是(),也可以表示为也可以表示为()。)。0.23 把把“1”平均分成平均分成1
3、0001000份,其份,其中的中的1 1份是(份是(),也可以表示),也可以表示()。其中的)。其中的5959份是(份是(),),也可以表示(也可以表示()。)。0.0010.059想一想,填一填。想一想,填一填。把把“1”平均分成平均分成1000份,其中的份,其中的1份是份是 ,也可以表示也可以表示为为();其中的);其中的59份是份是 ,也可以表示也可以表示为为()。)。100010.0011000590.059找一找生活中的小数,与同伴交流。找一找生活中的小数,与同伴交流。比如:比如:身高身高1.65米,体重米,体重55.23千克。千克。()()()()如果用涂色的方法表示下面的小如果用涂色的方法表示下面的小数,应该涂几份?数,应该涂几份?0.5如果用涂色的方法表示下面的小数,应该涂如果用涂色的方法表示下面的小数,应该涂几份?几份?0.10如果用涂色的方法表示下面的小数,应该如果用涂色的方法表示下面的小数,应该涂几份?涂几份?0.341 0.6 1.6写一写写一写3 0.33.3写一写写一写