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1、8 8和和9 9的加减法的加减法任课教师：普建华任课教师：普建华学习目标学习目标2.2.掌握掌握8 8减几、减几、9 9减几的减法的计减几的减法的计算方法，并能进行相应的口算。算方法，并能进行相应的口算。1.1.掌握得数是掌握得数是8 8和和9 9的加法。的加法。3.3.会根据一图写出四个算式，感受会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客调换两个加数的位置得数不变的客观事。观事。图图上上画画着着什什么么？你你能能写写出出那那些些加加法法或或减减法法的算式？的算式？6 622=8=82 26=86=88 82=62=68 86=26=2摆一摆摆一摆72=27=9 99 992=
2、97=7 72 235=53=83=85=36=63=93=96=交流、发现计算方法交流、发现计算方法说说你是怎样想出来的？还可以怎说说你是怎样想出来的？还可以怎样想？样想？17=87=45=95=帮助学生积累一个计算减法的方法帮助学生积累一个计算减法的方法让学生感受加法与减法的差异让学生感受加法与减法的差异课堂作业课堂作业6+2=8-1=9-1=5+3=4+5=6+2=8+1=8-2=9-8=9-6=个人自主完成，小组内交流计算结果，个人自主完成，小组内交流计算结果，通过有层次的练习，使学生巩固新知通过有层次的练习，使学生巩固新知识。识。找到这些小卡片的家？找到这些小卡片的家？新知运用：新知运用：希望每一位小朋友每天都有收获希望每一位小朋友每天都有收获小朋友们小朋友们-再见再见!同学们，这节课你们有收获吗？把今天的收获带回家，和自己的爸爸妈妈一起分享你的收获，好吗？