《人教版八年级思品上册第七课礼仪展风采教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级思品上册第七课礼仪展风采教学课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 1、时事报道及评论、时事报道及评论2 2、文明礼貌在社会生活中有哪些重要意义？、文明礼貌在社会生活中有哪些重要意义？3 3、对人有礼貌表现在哪些方面？、对人有礼貌表现在哪些方面？4 4、P82P82表格完成情况表格完成情况课前准备课前准备：从上述天安门广场升旗仪式的图片中，谈谈你感受从上述天安门广场升旗仪式的图片中，谈谈你感受最深的是什么？最深的是什么？升国旗礼仪升国旗礼仪衣着整洁，脱帽衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。准确，声音洪亮。参加升国旗仪式应注意什么？参加升国旗仪式应注意什么？为什么这样要求？为什么这样要求？要表现出
2、庄严威武的精神面要表现出庄严威武的精神面貌和爱国敬仰的文明素养。貌和爱国敬仰的文明素养。礼仪是礼仪礼仪包括家庭日常生活中、学校集包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中体活动中、社会交往活动中自然形成自然形成的各种文明举止行为。的各种文明举止行为。礼仪礼仪是一种是一种道德要求，是道德要求，是礼节与仪式礼节与仪式的总称。是指的总称。是指人们在人们在社会交往社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的人们所认同并遵守，由思想所支
3、配的外在表现的行为行为准则、规范和形式的总和。准则、规范和形式的总和。（1）礼仪要求与社会发展同步，现代）礼仪要求与社会发展同步，现代社会就要有现代礼仪。要能展现一个人、社会就要有现代礼仪。要能展现一个人、一个民族的一个民族的精神风采。精神风采。（2）礼仪不是个人小事，也不仅仅是）礼仪不是个人小事，也不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家乃至一个国家精神文明精神文明的象征。的象征。1 1、因礼仪而优雅、因礼仪而优雅“有个性的小茅有个性的小茅”的故事的故事礼仪与个性礼仪与个性v（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中
4、不合礼仪的地方。出其中不合礼仪的地方。（2）对我们来说，有那些基本的礼仪）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？要求？P83讨论讨论用刚才的用刚才的记录思考：记录思考：（3）礼仪有特定的要求）礼仪有特定的要求 P84个人礼仪个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；端庄、着装得体、讲究卫生等；在在家庭日常生活家庭日常生活中，中，学校集体活动学校集体活动中、中、社会交社会交往活动往活动中，都有相应的礼仪要求。中，都有相应的礼仪要求。日常行日常行为规范为规范不讲礼仪
5、的不讲礼仪的危害危害:我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。自己难堪，甚至无法适应现代社会。讨论：中学生在校基本礼仪要求讨论：中学生在校基本礼仪要求1、在课堂和办公室、在课堂和办公室2、在图书馆和阅览室、在图书馆和阅览室3、在会场、在会场4、在餐厅、在餐厅校园礼仪篇校园礼仪篇YES or NO骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗所在止步，面向国旗所在
6、方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食，在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙
7、头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑 女大学生求职女大学生求职 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果顺手把纸皮扔到了桌上，结果 。她没被录用她没被录用 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。主管将其拾起放回纸篓。大学生的行为和择业经历给我们什么启示？大学生的行为和择业经历给我们什么启
8、示？决定应聘成败的关键因素是什么？决定应聘成败的关键因素是什么？小节见礼仪，小节见文明，小节见风度小节见礼仪，小节见文明，小节见风度现代社会现代社会=礼仪社会礼仪社会（4）讲究礼仪的意义）讲究礼仪的意义(重要性重要性)P84 自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更德水平和精神境界，会使
9、得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。容易被人接纳。能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。说一说：说一说：日常生活中的站、坐、行姿。日常生活中的站、坐、行姿。要求要求：“站如松站如松”像松柏一样端正挺拔。像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两臂自然下垂，两腿相靠直立，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。肌肉略有收缩感。礼貌的站姿礼貌的站姿：优雅的
10、坐姿：优雅的坐姿：要求要求：“坐如钟坐如钟”像钟一样端正、稳重。像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，头正目平，嘴巴微要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面，与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。为宜，女子不分为好。正确的行姿：正确的行姿：要求要求：“行如风行如风”像风一样轻盈。像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，两臂摆动自然，两腿直而
11、不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称要在一条直线上，称“一字步一字步”，以显优美。以显优美。（二）社交礼仪（二）社交礼仪ABCABC见面礼仪见面礼仪中国古人见面，中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。人见面，用得最多的是握手。（1）为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼）为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？仪？掌握文明、健康的社交礼仪是适
12、应现代社掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。会不可缺少的条件。遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。们与他人顺利交往的前提。异性相见异性相见“女士优先女士优先”餐桌礼仪餐桌礼仪谦让卫生谦让卫生绅士风度绅士风度大度恭敬大度恭敬穿着要求穿着要求整齐端庄整齐端庄与长辈相见与长辈相见尊敬谦恭尊敬谦恭与陌生人相见与陌生人相见热情大方热情大方与外宾相见与外宾相见不卑不亢不卑不亢（2）掌握基本的交往礼仪）掌握基本的交往礼仪的礼仪的礼仪 握手是初次见面或长久不见的
13、好友之间握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。表达友谊的一种方式。握手的力度：异性之间松松地握一下握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之同性之间较用力地握手。间较用力地握手。如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。礼貌、没教养。异性之间握手由女性先伸出双手。异性之间握手由女性先伸出双手。握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。手，女士则不必。电话礼仪电话礼仪拨打电话的一方要主动报上姓名。拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。接电话的一方要运用礼貌
14、用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。1、春节：、春节：“清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂路上行人欲断魂”。2、清明节：、清明节：这是什么节日？有哪些礼仪习俗？这是什么节日？有哪些礼仪习俗？了解传统习俗中的礼
15、仪了解传统习俗中的礼仪3、端午节：、端午节：4、中秋节：、中秋节：九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。5、重阳节：、重阳节：7、圣诞节：、圣诞节：6、泼水节：、泼水节：节日中的礼仪节日中的礼仪春节的传统习俗：拜年、放鞭炮春节的传统习俗：拜年、放鞭炮端午节的传统习俗：划龙舟端午节的传统习俗：划龙舟中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月 怎样对待传统礼仪？怎样对待传统礼仪？不能拘泥于传统的繁琐礼不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应仪，而应以科学
16、的态度对待传以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕除其糟粕，把传统与现代社会，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱的要求结合起来，做到与时俱进。进。1、蒙古族可以带刀、蒙古族可以带刀2、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不吉利的消息吉利的消息3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛鞋子，不能坐门槛如何与少数民族交往：如何与少数民族交往：要尊重少数民族的礼仪习要尊重少数民族的礼仪习俗，要俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤其。尤其不能违反民族
17、禁忌，因为这不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。影响团结。少数民族的礼仪习俗知识少数民族的礼仪习俗知识1、因礼仪而、因礼仪而优雅优雅（）礼仪有特定的要求（）礼仪有特定的要求2、社交礼仪、社交礼仪ABC（1 1）掌握基本的交往礼仪）掌握基本的交往礼仪（2 2）传统习俗中的礼仪）传统习俗中的礼仪（）讲究礼仪的意义（）讲究礼仪的意义讲礼仪，不仅关系到我们讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象自身的形象，而且关系到，而且关系到周围的人，关系到我们的周围的人，关系到我们的集体集体，甚至关系到我们，甚至关系到我们民民族族和和国家的形象国家的形象。A反思自己在日常
18、生活中的言行举止，如语言、态度、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。B 遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时俱进。的要求巧妙结合，与时俱进。C 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。生。在在课堂和堂和
19、办公室公室1、不穿款式、不穿款式、颜色、色、图案奇异的服装，案奇异的服装，讲究服装整究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入入课堂和堂和办公室。公室。2、值日生主日生主动擦黑板，白天注意关擦黑板，白天注意关电灯。灯。3、上、上课不不迟到，若到，若迟到，到，应喊喊“报告告”，经老老师允允许方可方可进入。入。4、上、上课坐姿端正，坐姿端正，发言言应先先举手。手。5、进老老师办公室前公室前应先喊先喊“报告告”，进入后不得随入后不得随意翻老意翻老师的的书籍等物品。籍等物品。在在图书馆和和阅览室室1、室内必室内必须保持安静，不要高保持安静，不要高谈阔论或或东跑西走
20、。跑西走。2、要、要爱护书刊，不得刊，不得偷撕插撕插页资料，不做料，不做记号。号。在会在会场1、参加会、参加会议，要提前到达，按指定的地方，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便就坐，会中不早退，不随便进出。出。2、报告中，要告中，要认真真倾听，不的看听，不的看书、谈话、吃吃东西、扔西、扔杂物、打瞌睡、开小会，物、打瞌睡、开小会，报告告结束要鼓掌。束要鼓掌。在餐在餐厅1、自、自觉排排队、不要插、不要插队，不敲，不敲击碗筷，不要把碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。器中。2、要尊重食堂工作人、要尊重食堂工作人员的人格和的人格和劳动。