思想品德人教版八年级上册平等尊重你我他.ppt

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1、差异大家谈差异大家谈性别性别相貌相貌男女有别男女有别美丑高矮美丑高矮职业职业分工不同分工不同等等 等等以上差异是否可以说明人生来是不平等的?如何正确对待人与人的差异?如何正确对待人与人的差异?原因?态度?如何正确看待人与人之间的差异?如何正确看待人与人之间的差异?u增强平等意识、平等对待他人,互相增强平等意识、平等对待他人,互相取长补短取长补短,才是我们应该采取的正确态,才是我们应该采取的正确态度。度。u自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些优势,不是自傲的资本;u自己的某些劣势,也不是自卑的理由自己的某些劣势,也不是自卑的理由;名人故事廊名人故事廊萧伯纳和小女孩的故事萧伯纳和小女孩的故事

2、 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:娘说:“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈,今天和你玩,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。的是世界著名的萧伯纳。”猜一猜:小女孩会怎么回答?为什么?猜一猜:小女孩会怎么回答?为什么?不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,这件事给萧伯纳很大的震动

3、,他感慨地说:他感慨地说:“一个人无论他有多大的成就,一个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。他在人格上和任何人都是平等的。”人生来平等人生来平等,人与人之间应该相,人与人之间应该相互尊重。互尊重。金钱金钱、地位地位、智力智力、体力体力、相貌相貌等等差异不能超越人格尊严,更不能超越差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位的平等。人们法律地位的平等。生命的天平生命的天平 人与人之间的平等集中表现在集中表现在人格人格和和法律地位上法律地位上的平等的平等人格上人格上都有做人的尊严都有做人的尊严法律地位上法律地位上每个人都每个人都平等平等地享有法定地享有法定的权利,的权利,平等平等

4、地履行法定的义务。地履行法定的义务。原原因因:受受人人尊尊重重是是每每个个人人的的基基本本权权利利,成成功功交交往往也也要要求求我我们们去去尊尊重重他他人。人。具具体体表表现现:平平等等待待人人、礼礼貌貌待待人人、诚信待人、友善待人、理解他人。诚信待人、友善待人、理解他人。受人尊重是人的基本权利受人尊重是人的基本权利 弱势群体弱势群体未未成成年年人人下下岗岗工工人人农农民民工工女女性性老老年年人人残残疾疾人人 是对社会上处是对社会上处于不利地位的人群的总称。于不利地位的人群的总称。我们应该我们应该平等对待他们,自平等对待他们,自觉维护他们的合法权益,为觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的

5、帮助。他们提供力所能及的帮助。关爱弱势群体:关爱弱势群体:o爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊重。是对他人的尊重,也是对社会的尊重。原原因因:人人类类生生存存离离不不开开自自然然,人人类类有有责责任任和和义义务务尊尊重重无无私私奉奉献献的的大大自自然然具体表现:保护环境具体表现:保护环境 你说我说你说我说 尊重自然我能做尊重自然我能做 平等与尊重是建立真诚的人际关系的基本原则,只有彼此尊重,平等待人,充满爱心,才会创造一个和谐美好的社会。我梦想有一天,这个国家会站立起来,我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真我们认为这些真理是不言而喻的理是不言而喻的:人人生而平等。人人生而平等。”我梦想有一天、我的四个孩子将在一个不是以他们我梦想有一天、我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。生活。我梦想有一天,幽谷上升,高山下降;坎坷曲折我梦想有一天,幽谷上升,高山下降;坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。之路成坦途,圣光披露,满照人间。同学们,关于平等与尊重你有什么梦想呢?同学们,关于平等与尊重你有什么梦想呢?

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