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1、庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年顾拜旦 顾拜旦（18631937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。18961925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有体育颂运动心理学试论等。作者简介作者简介背景材料背景材料 奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技，奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技，每四年举行一次，若因故不能举行，届数仍按顺序
2、每四年举行一次，若因故不能举行，届数仍按顺序计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三届（届（1916年、年、1940年、年、1944年）。年）。背景材料背景材料 本文是顾拜旦在本文是顾拜旦在1919年年4月瑞士洛桑国际奥月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前，由委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前，由于受到国际政治局势的影响，原定于于受到国际政治局势的影响，原定于1916年在德年在德国柏林举行的第国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消，届奥林匹克运动会被迫取消，加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端，这些情加之奥林匹克运动自身存在
3、着很多弊端，这些情况都使顾拜旦深感忧虑，并促使他对奥林匹克精况都使顾拜旦深感忧虑，并促使他对奥林匹克精神进行了更深入的思考。神进行了更深入的思考。本文的层次结构本文的层次结构 课文讲解课文讲解（第（第1段）段）（第（第810段）段）（第（第127段）段）“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？作者为什么要回顾奥林匹克运动过去5年的历史？五年前是指五年前是指19141914年。这年曾在巴黎庆祝恢复年。这年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动奥林匹克运动2020周年。周年。回顾过去回顾过去5 5年的历史年的历史,在内容在内容上，说上，说明奥林匹克运动的现状，强调奥林匹克运动明奥
4、林匹克运动的现状，强调奥林匹克运动复兴的重要意义；在结构上，引出下文，为听众了复兴的重要意义；在结构上，引出下文，为听众了解奥林匹克运动的复兴做铺垫。解奥林匹克运动的复兴做铺垫。走进文本走进文本1“奥林匹克主义奥林匹克主义”和一般的体育运动有什么区和一般的体育运动有什么区别？别？2“我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成现我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成现实而庆祝实而庆祝”一句中的一句中的“似乎似乎”一词能否去掉？为什一词能否去掉？为什么？么？3为什么要重建奥运？为什么要重建奥运？细读课文，深入理解细读课文，深入理解 作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么？让社会底层的人们接触到现代工业所
5、塑造让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。本文从多方面阐述了奥林匹克精神的本文从多方面阐述了奥林匹克精神的内涵，认为奥林匹克主义能使人养成平和内涵，认为奥林匹克主义能使人养成平和与自信的品质，包括但又超越一般的体育与自信的品质，包括但又超越一般的体育运动精神，对人类来说是一种新的教育方运动精神，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。式，是属于大众的。主旨归纳主旨归纳文本探究，感悟诗性顾拜旦诗歌般的语言体现在哪些地方顾拜旦诗歌般的语言体现在哪些地方?这种诗意是如何传递出来的这种诗意是如何传递出来的?把握主题，探究主旨
6、。1、文中说：、文中说：“在那时，有这么多人可能确在那时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然实是足够的，但今天则不然”。这句话说。这句话说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？明顾拜旦提倡的是一种什么精神？2、通读全文，升华主旨，什么是奥林匹克、通读全文，升华主旨，什么是奥林匹克精神？精神？3顾拜旦倡导的是一种什么精神？顾拜旦倡导的是一种什么精神？拓展延伸，寻觅诗意 1.快速阅读快速阅读责任责任 荣誉荣誉 国家国家关于关于希特勒入侵苏联的广播演说希特勒入侵苏联的广播演说，找出，找出文中富含诗意的句子，品一品诗意，文中富含诗意的句子，品一品诗意，诵一诵诗情诵一诵诗情 2.思考思考:要使我们演讲的语言富有诗意，要使我们演讲的语言富有诗意，请问我们可以运用哪些方面的技巧请问我们可以运用哪些方面的技巧?