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1、芦苇芦苇 多年生草本植物，叶子披针形，茎杆中空，表面光滑。茎杆可以编席、造纸，也可以做人造丝、人造棉的原料。1、自由、快速、有感情地朗、自由、快速、有感情地朗读课文，读准字音，理清文读课文，读准字音，理清文章脉络。章脉络。2、课文主要写了什么内容？、课文主要写了什么内容？横横 竖竖 蜘蜘 蛛蛛 窄窄 喇喇 叭叭 航航 桅桅 浩浩 荡荡 hngshzhzhzhilbhngwihodng桅杆桅杆 远航远航 风帆风帆 手艺手艺 保险保险 晴朗晴朗 蜘蛛蜘蛛 大篷船大篷船 窄叶窄叶 小舢板小舢板 喇叭喇叭 进港进港 浩浩荡荡浩浩荡荡横横看看折折H Hngng横七竖八横七竖八 H Hngng蛮横蛮横K
2、Kn n看书看书K Kn n看守看守ShSh折本折本ZhZh折叠折叠ZhZh折跟头折跟头漂漂PiPio o漂流漂流Pio漂亮PiPio o漂白漂白学学习习第第一一、二二自自然然段段1 1、这一部分主要写了什么？、这一部分主要写了什么？2 2、找出第一段中的比喻句并分析、找出第一段中的比喻句并分析1.1.那里的河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那里的河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。2.一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。3.3.过了几天，芦芽上长出了第一片芦叶，于是桅杆过了几天，芦芽上长出了第一片芦叶，于是桅杆上就像升起了绿色的风帆。上就像升起了绿色的风帆。一
3、起朗读课文第2自然段，回答问题：我们是在什么时候开始采芦苇的叶子做小船的？读读下面每组句子读读下面每组句子,体会加上体会加上带点部分后有什么好处带点部分后有什么好处?那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的。横的、竖的。那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的，横的、竖的，像蛛蛛网一样。像蛛蛛网一样。更加形象、具体、生动更加形象、具体、生动1.有感情朗读课文。2.正确书写本课生字、新词。第二课时学习课文第34自然段有感情分段朗读课文并讨论下列问题：1.我们为什么要在这条河里放小船呢？2.我们放学的时候在这条竖河里找到自己的小船了吗？3.他们做的小船有哪几种？从哪些词语中看出河里小船的什么特点？
4、学习课文第57自然段：自主学习课文，找出下列问题的答案：1.表哥为什么要到长江放小船？2.我为什么会又惊又喜？读读下面每组句子读读下面每组句子,体会加上带点部体会加上带点部分后有什么好处分后有什么好处?只见这只芦叶船越开越远，一会儿就只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。看不见了。只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。开越远，一会儿就看不见了。畅所欲言1.我们放芦叶船时产生过哪些联想，为什么会产生这些联想？2.芦叶船给作者的童年生活带来了什么？思考江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？1.1.这句是什么句？这句是什么句？2.2.谁能把它该成陈述句？谁能把它该成陈述句？作业：1.写写自己童年的趣事。2.用自己喜欢的树叶做一只小船。