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1、他们有六个矮儿子他们有六个矮儿子，总是长不高。总是长不高。我们要自己我们要自己出去过日子出去过日子我们虽然矮我们虽然矮小，可是有小，可是有聪明的头脑聪明的头脑自读要求：自读要求：1.1.给课文标好自然段。给课文标好自然段。2.2.读准字音。读准字音。3.3.猜一猜，六个矮儿子是靠什么生猜一猜，六个矮儿子是靠什么生活的？活的？第一个矮儿子说：第一个矮儿子说：“我从早到我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，半夜能捉二十多只，拿到集市
2、上，可以卖不少钱呢！可以卖不少钱呢！”螃蟹螃蟹人物人物谋生动物或植物的特点谋生动物或植物的特点动物或植物动物或植物老大老大老二老二老三老三老四老四老五老五老六老六八只脚八只脚 湖湖 顺着绳子爬顺着绳子爬螃蟹螃蟹六只脚六只脚 采花酿蜜采花酿蜜蜜蜂蜜蜂四条腿四条腿 肥肥壮壮肥肥壮壮猪猪两只脚两只脚 尖尖嘴尖尖嘴 扁扁嘴扁扁嘴 蛋蛋鸡鸡 鸭鸭一只脚一只脚 像小伞像小伞蘑菇蘑菇没有脚没有脚 在水里游来游去在水里游来游去鱼鱼 六个矮儿子靠不同的方式过日子，六个矮儿子靠不同的方式过日子，你最喜欢哪个儿子，选择其中一你最喜欢哪个儿子，选择其中一个读一读。个读一读。老三老三老二老二老大老大老六老六老五老五老四
3、老四我最喜欢我最喜欢 “我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，人只脚看见灯光，湖上，投下一条粗绳，人只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”“我呀！我是靠六只脚生活的。我呀！我是靠六只脚生活的。”老老奶奶笑着说：奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀？是不是苍蝇呀？”“不，不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把它它们们搬到田头，六只脚就开始采花酿搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活蜜，那生活别提多美了别提多美了。”搬搬
4、最甜的果实，是自己辛勤劳动的成果！最甜的果实，是自己辛勤劳动的成果！很辛苦很辛苦几百只几百只 好多蛋好多蛋我造了一座漂亮的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色的小伞，真好看！天天天天 虽然老爷爷、老奶虽然老爷爷、老奶奶的六个儿子奶的六个儿子 ，但，但是他们都是是他们都是 的好儿子！的好儿子！矮矮聪明勤劳聪明勤劳开心开心骄傲骄傲拓展：拓展：如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小如果你是老爷爷、老奶奶的第七个小孩，你会靠什么生活？仿照课文写一组对孩，你会靠什么生活？仿照课文写一组对话，不能直接说出事物的名称，但要根据话，不能直接说出事物的名称，但要根据事
5、物的特点，用上关键词把劳动的内容写事物的特点，用上关键词把劳动的内容写出来，让大家一看就明白你是靠什么生活出来，让大家一看就明白你是靠什么生活的。的。大家问第七个矮儿子：大家问第七个矮儿子：“你靠什么生活你靠什么生活？”第七个矮儿子笑眯眯地说：第七个矮儿子笑眯眯地说：“我呀，我呀，_ 。”拓展：拓展：大家问第七个矮儿子：大家问第七个矮儿子：“你靠什么生活你靠什么生活？”第七个矮儿子笑眯眯地说：第七个矮儿子笑眯眯地说：“我呀，我呀，春天播下种子，经常给它们浇水、施肥、春天播下种子，经常给它们浇水、施肥、捉虫、除草，到了夏天，长长的藤上就结捉虫、除草，到了夏天，长长的藤上就结满了大大的、圆圆的果实，里面红红的肉，满了大大的、圆圆的果实，里面红红的肉，别提有多甜，人人都爱吃。别提有多甜，人人都爱吃。”人有两个宝，双手和大脑。人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，工作做不好。用手不用脑，工作做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。人类要在竞争中生存，便要人类要在竞争中生存，便要奋斗。奋斗。宝剑锋从磨砺出，梅花香自宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦寒来。