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1、泸州国家高新区小学校 杨梅 京京 剧剧w京剧是我国主要的剧种之一,已经有京剧是我国主要的剧种之一,已经有200多年的发展史。唱腔以多年的发展史。唱腔以“西皮二黄西皮二黄”为主,讲究为主,讲究“唱念做打唱念做打”剧目繁多,剧目繁多,行当齐全,刻画的人物形象也十分逼行当齐全,刻画的人物形象也十分逼真真,堪称为堪称为“国粹国粹”。行当:生:男性正面形象。中老年男性称“老生”,又可分为“文生”与“武生”,年轻男性称“小生”,小孩子称“娃娃生”。旦:女性正面形象。其中,端庄娴静的形象,唱功为主的称“青衣”;活泼、泼辣的形象,以念、做为主、以唱为辅的称“花旦”,以武技擅长的称“武旦”;老年女性称“老旦”。
2、净:性格鲜明的男性人物;丑:滑稽、幽默、机敏、活跃的人物,也有“文”、“武”之分;能言善辩、幽默诙谐的中老年妇女称“丑旦”。脸谱脸谱:根据某种性格,性情的人物根据某种性格,性情的人物特定的。特定的。红色:代表忠勇义士(关羽,姜维,常遇春)红色:代表忠勇义士(关羽,姜维,常遇春)黑色:代表刚烈正直(包拯,张飞,李逵)黑色:代表刚烈正直(包拯,张飞,李逵)白色:代表奸诈狡猾(赵高,曹操,秦桧)白色:代表奸诈狡猾(赵高,曹操,秦桧)蓝色:代表草莽英雄(窦尔敦,夏侯惇)蓝色:代表草莽英雄(窦尔敦,夏侯惇)京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮,京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮,合称合称“皮黄
3、腔皮黄腔”唱腔唱腔唱腔特点唱腔特点善于表现善于表现西皮腔西皮腔刚劲、明快刚劲、明快灵活、昂扬、欢快之情灵活、昂扬、欢快之情二黄腔二黄腔稳重、深沉、抒情稳重、深沉、抒情沉思、忧伤、感慨之情沉思、忧伤、感慨之情 注 意:气 息注 意:气 息 饱 满饱 满,字,字 头头 清 楚,字 尾清 楚,字 尾 归归 韵韵这最后一个这最后一个这最后一个这最后一个“人人人人”字,字,字,字,拖腔长达拖腔长达拖腔长达拖腔长达2323小节,起伏小节,起伏小节,起伏小节,起伏跌宕,如激浪排空,淋跌宕,如激浪排空,淋跌宕,如激浪排空,淋跌宕,如激浪排空,淋漓尽致地抒发了中华儿漓尽致地抒发了中华儿漓尽致地抒发了中华儿漓尽致
4、地抒发了中华儿女顶天立地的壮志豪情。女顶天立地的壮志豪情。女顶天立地的壮志豪情。女顶天立地的壮志豪情。拓展升华拓展升华欣赏要学那泰山顶上一青松要学那泰山顶上一青松是现代京剧沙家浜中的一个选段,表现了指导员郭建光和众是现代京剧沙家浜中的一个选段,表现了指导员郭建光和众伤病员在艰苦恶劣的环境中,顽强斗争的坚定意志和崇高革命精伤病员在艰苦恶劣的环境中,顽强斗争的坚定意志和崇高革命精神。此段唱腔没有按传统京剧程式设计,而是根据内容表现的需神。此段唱腔没有按传统京剧程式设计,而是根据内容表现的需要进行创作的。唱段开始用了西皮导板,一句庄严有力的引子要进行创作的。唱段开始用了西皮导板,一句庄严有力的引子,
5、把听众带入一个严峻的暴风雨来临的险境之中,面对这恶劣的,把听众带入一个严峻的暴风雨来临的险境之中,面对这恶劣的环境,指导员郭建光的一段唱腔,唱出了这一唱段的主题思想环境,指导员郭建光的一段唱腔,唱出了这一唱段的主题思想“要学那泰山顶上一青松要学那泰山顶上一青松”,这个动机庄严自信,体现出一这个动机庄严自信,体现出一个革命军人的威严气质,整个行腔豪迈、坚定有力,慷慨激昂,个革命军人的威严气质,整个行腔豪迈、坚定有力,慷慨激昂,非常富有号召力,一段打击乐之后是十八个伤病员战士的齐唱,非常富有号召力,一段打击乐之后是十八个伤病员战士的齐唱,一板一眼的快板,行腔由这个动机开始,从高音区转人中低音区,一
6、板一眼的快板,行腔由这个动机开始,从高音区转人中低音区,显得内在有力,然后逐渐向中高音区发展,到显得内在有力,然后逐渐向中高音区发展,到“也难轰也难轰”,长气,长气息的拖腔,力度的加强,再次掀起一个高潮。接着在一段打击乐息的拖腔,力度的加强,再次掀起一个高潮。接着在一段打击乐之后,唱腔的语气更加坚定有力,最后停在高音区,把音乐推向之后,唱腔的语气更加坚定有力,最后停在高音区,把音乐推向全曲的高潮结束。这是众战士铿锵有力的誓言,是对指导员发出全曲的高潮结束。这是众战士铿锵有力的誓言,是对指导员发出的号召的号召全曲表现了一种英雄气概,使歌者、听者如身临其境。全曲表现了一种英雄气概,使歌者、听者如身临其境。传统是一条流淌的河传统是一条流淌的河,中国是历史悠久的中国是历史悠久的文明古国文明古国,在漫长的岁月中在漫长的岁月中,中华民族创造了中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。继承祖国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。继承祖国的灿烂文明,做一个堂堂正正的中国人。的灿烂文明,做一个堂堂正正的中国人。