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1、详解托福听力提升高分要点 对于托福听力，许多同学都把分数目标定的比较高，憧憬满分的也大有人在。今日我给大家带来了详解托福听力提上升分要点,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 详解托福听力提上升分要点 1. 概述实力需尽早练好Summary Summary指的是“概述，大意”的意思，详细指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不须要我们听懂材料的每一个细微环节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不须要我们听懂每一个细微环节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细微环节。许多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一
2、个零散的单词，这是远远不够的。 练习summary的方法很简洁，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己依据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的实力就会有极大的提高。 2. 听写技巧高分不行缺Dictation Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中全部细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。 那么
3、对于打算托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的持续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，假如基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念其次和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。 3. 精听训练是基本操作Intensive listening Intensive listening，指的是精听。我所说的“精听”，并不只是指聚精会神地听，当然，这是必需的。我所说的“精听”步骤如下： (1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不相识或似曾相识
4、但反应不过来的词; (2)录音结束，起先查生词，写在原文的旁边，只须要写这个单词在这篇文章的意思就可以; (3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂; (4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，始终听到可以不看原文彻底听懂为止。 此外，肯定要多留意听力中的信号词 表示因果关系 as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus 表示序列关系 first 、before 、first of all、on the right/left、next、to beg
5、in with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place 表示结论 as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in
6、 sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize 表示列举 and、in addition to that、one more thing 、whats more 、besides 、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 li
7、ke、similarly、moreover 表示转折关系 although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas 表示强调 that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in
8、 other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally 表示定义 define, is defined as, known as, that is, the term means, we mean, we can state 4. 多做优质泛听有收获High-quality extensive listening High-quality extensive listening，指的是优质的泛听。泛听不用像精听那样每个细微环节都得突破，只须要把握住整体的语流，听懂说话人的也许意思就可以。而高质量的泛听，指的是
9、必需聚精会神的听。泛听的“泛”并不指看法的懒散，而是针对整体的要求。 泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探究)。看的时候，肯定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。 5. 托福听力训练高分要上难度Challenging materials Challenging materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平常听力练习的最高难度肯定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成果。挑战性的材料有这么几类： 第一，美国高校上课的课堂录像或录音，现在许多美国高校已经将自
10、己高校的很多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料; 其次，巴朗上的试题，肯定要做完。另外，假如觉得试题难度低，可以利用软件加两倍速度来做，这样就会超越考试难度。 6. 创建英语环境训练潜意识Subconscious listening practice Subconscious listening practice，意思是“潜意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创建一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力机经材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强
11、我们对英语的敏感。 托福听力如何集中攻克词汇 一、制定一个严格的2-3个月的背单词安排和有效的利用词汇记忆法，快速背3-5遍词汇书，对单词建立深刻的做题印象。 对于要打算TOFEL或GRE考试的同学来说，背单词书是肯定不行回避的。同时对于任何水平的英语学习者来说，当拿起一本厚厚的TOFEL或GRE词汇书时，都将意味着一种挑战，都将意味着对英语学习本质性的提高一个良好起先。考生一般须要花费2-3个月的时间来严格重复记忆单词。在3-5遍之后会对单词的外形与词义有一个最至少的模糊而又有印象的整体感觉。在此之后，考生可以通过题目来加深对词汇的进一步记忆和理解运用。 1、首先必需选择合适的词汇书，托福词
12、汇书现在特殊多，主要有俞敏洪、李笑来、张红岩、王玉梅的词汇书比较受欢迎。新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，你可以选其中任何一本，比如李笑来的21天突破TOEFL核心词汇或王玉梅的TOEFL词汇(最新版)，王玉梅的词汇书收录词汇应当是最大的(5000多个单词)，外加电脑软件新东方背单词4，这样就比较系统。假如根据每天新背一个list的进度，40天就可以背完第一遍。(但要留意不要放松对旧单词的复习，肯定要科学的重复，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词)。 2、然后依据自己的实际英语水平(主要是指你原有的单词量水平和当前可利用的学习时间)制定一个具体的严格重复背单词安排。每一个打算考TOEFL或GR
13、E的考生，英语水平状况各不相同，所谓的什么"核心词汇和高频词汇"不行能适用于每一个考生，所以大家背单词，最好根据四六级词汇+TOEFL+GRE词汇的一个完整线路把单词系统的去背一遍，既记牢基础词汇又把那些高难单词枪毙掉，尤其是中学的同学去打算国外考试，更应当把四六级词汇好好的背背，打下一个坚实的基础，这部分基础单词+ TOEFL核心词汇将保证TOEFL考生在考试时，阅读中选项无任何单词障碍。这两部分总共八千多个单词听起来可不是个小数目，但事实上考生往往只驾驭了其中的三分之一左右，须要大家好好打下一个词汇基础。对于剩下的三分之二的单词，必需制定一个严格的2-3个月的背单词安排
14、和有效的利用词汇记忆法，每天背一些，而不是企图"10天就突破TOEFL单词"。背单词最重要的是要进行科学有效地重复复习，克服单词的自然遗忘.我们要在记忆中复习，在复习中记忆，一步一步层层推动：依据艾宾浩斯遗忘曲线：距离记忆的时间越短发生遗忘的速度越快，我们应当在刚刚背过单词的时候以相对高的频率复习，半个月之内科学地重复，在较长时间以后则可以降低复习的频率。比如制定一个背词安排时辰表(仅供参考)：假设每天要背100个生词，每天分成两个时间段来背，可以早上和晚上，每个时间段最少保持一个小时，第一遍可以把单词说明和例句看细致，然后以较快速度反复去背其重点释义，一般背前面两个意思，
15、至于用法和搭配则可先略看，留待复习时再说，这样一个时间段就可以快速重复67遍了，一天就可以重复10遍以上了，以后每天看新的单词之前可以先复习前两天的内容2遍，每天重复前两天的内容，一个礼拜再把这个礼拜所背的单词再快速复习3-5遍，半个月再把这半个月所背的单词快速复习5遍，这样的操作，就可以有效地解决遗忘的问题。这里再强调一点，为了不至于背了后面忘了前面，最好保持一个背词的快速重复，用较短时间把词汇书从A到Z第一遍先过完，每天再按肯定的量背，假如每天只背5个、10个词的念头当休矣，这会把战线拖得过长，事实证明记忆效果极差，一天背的数量可以增加，不要期盼自己第一遍就把全部的单词全部记住，能记住三分
16、之二就可以了。另外在背词过程当中，对于反复遗忘的生词应当在前面用红笔做个标记，每天重点看这些生词，用逐步淘汰法把重点单词重点去记，抓紧点滴时间重点记忆。 3、背单词还可以采纳速记法来减轻学习记忆苦痛.速记法即快速帮助记忆词汇的方法，我们讲讲符合英文词汇发展演化规律的其中的一大规律：造单词的经济规律，有用的部分就留下，没有用的就打掉去。简洁举几个真题中常常出现的词汇：affiliate表示(使.)加入/ 加盟，其分解为af . fill. i. ate 因为fill打掉了一个L字母，其它都是前缀和后缀，一再的填入进去就是表示(使.)加入/ 加盟。再给大家介绍一种常考的易混词的突破方法：形近对比法
17、 两个长的很像地词放到一起区分。如：ingenious adj.机智的, 有独创性的和ingenuous adj.坦白的, 自然的, 直率的;progenitor =progen+it(它)+or(人)可以记为它这个人是祖先，鼻祖，始祖;progeny=progen+y(young)可以记为年轻的人是子孙, 后裔。形近的词的确许多，就要放到一起记，做到异中求记，过目难忘!我们经常可以依据这些简洁易记的方法记住一串单词，可以针对考试，而且远较死记硬背来得牢靠，假如运用的好的话，经常可以收到四两拨千斤的奇效。所以，我们同学们要爱上背单词，爱上学英语，记忆词汇要带着谈恋爱的情怀去背单词，用满腔热忱去
18、爱上单词，喜爱单词，用大胸怀，大爱好去感染单词，渐渐的单词就会爱上你，英语就会爱上你，一旦你和单词确立了恋爱关系，那学习英语你就会觉得很有意思，一发不行整理了，你也就会像和自己的梦中情人一样花时间花精力去倾注它，也会充溢动力的把爱情坚持进行究竟了。记单词，首先要以形容词，名词和动词为主，其实很长的词汇反而是比较简单记忆的，大家要消退对长难词的恐惊心理，只要你会读它，知道一些偏旁部首和充分发挥自己的想象，背的速度加快，就会极大的喜爱背单词，形成了好的背单词的习惯，就形成了一个好的学英语的习惯，就形成了一个使自己优秀的习惯，因为优秀就是一种习惯!比如：Manifest vt.表明,证明;a.明显的
19、。Man是男人，fest=fast,-i-是连接字母。男人的快速反应就是表明，证明自己很无辜啊。infest：快速进入一个地方，就表示(害虫、盗贼等)大批出没; 侵扰和大批滋生的意思。如：Mosquitoes infest swamps. 池沼中蚊虫滋生。conspicuous adj.显著的，明显的。你可以这么分开，con-是前缀，同com/co表示共同的意思，spic=spect都表示看的意思，-uous是形容词后缀，共同围着你看，你确定是显著的，明显的啊.还可以把spi看作是spy间谍的意思，-cu就是see you的谐音。-ous就是形容词的词尾，你说间谍都看到你了，身份就暴露了啊，所
20、以就是很明显的意思。我们背单词要细致看看我们敬爱的单词，找出词汇的规律，带着爱好去学习。希望我们越来越好，不断往前进步，不过也要按部就班渐渐来，step by step!每天早上起来都告知自己：每天都是美妙一天，我要好好学习，每天向上(study hard, you will get better everyday)!在学英语和考试复习中，假如驾驭了词汇的考查方向和会运用一些背单词的记忆方法及知道怎样克服遗忘规律，肯定会让你做到学习轻松而不盲目，不走弯路，又讲究学习效率和考试策略，那你就会渐渐的喜爱背单词,渐渐的爱上英语,"苦痛"这两个字也将从你学英语的字典里删除! 二、通
21、过阅读和题目，加深对单词的理解和驾驭。 TOFEL阅读或GRE词汇题对某个单词的考查往往侧重于对这个单词一个或两个意思的考查。市面上的各种词汇书往往会列出一个单词的多个说明，其中既包括词汇题常考的意思，也包括填空与阅读中常考查的意思。几个意思相比，词汇题考察的意思往往比填空阅读中出现的意思更重要(词汇题没有上下文，不相识单词基本就没有解题的线索，所以肯定要多相识单词，多背单词)。因此有必要通过阅读词汇题和填空题目的练习，加深对单词的词汇题常考意思的理解和运用。对于词汇题单词的常考词义也是有肯定规律可循的，只要驾驭题目的一些逻辑关系，知道出题的逻辑思路，做题就简单的多了，因为填的这个词是由词汇题
22、的出题方式(类比，反义词)确定的。即对有明显特征和感情色调的单词要特别的感爱好。譬如反义词喜爱考察指责与赞扬的反义对应(excoriate/extol)，敬重与讪笑的对应(revere/jeer)，确定与否定的对应(affirm/abjure)等等;而类比题中诸如特别与一般，形容词修饰名词，动宾关系这几类关系的题目都是通过特征词来构建题目的。譬如特别于一般这种关系中很喜爱考察有偷偷含义的单词(abscond: depart, lurk: wait, hoard: store, eavesdrop: listen)。把握单词的这些常考特征对于考场上精确快速的解题是大有帮助的。假如大家缺乏托福阅读
23、材料，可以参照旧托福，新托福终归是旧托福的延长，所以旧托福也有肯定的参考价值。建议在背了3周新词(一半单词)时，起先练习旧托福阅读真题和做词汇题目。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。总体来说，旧托福的材料作用主要是热身，或者说是为一个英语水平一般的考生供应面对新托福的过渡，不肯定要训练太多。还有一套有参考价值的书就是新托福考试阅读技能与考点精练(共三册，可选购)，这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书，有点新概念英语甚至高校英语教材的风格。注意通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读实力的基础。另外此套书还配有听力延长题与话题探讨题，可以为新托福的听
24、力、作文和口语热身。感觉适合在考前4-5个月时训练，假如是从最简洁的第一册做起，可以在刚起先背TOEFL词汇时就做，四级词汇应当足够。(也可以结合自己基础选购其中的某一、两册练习)。时间紧的话或者基础好的话，此套书可以不用。 三、考前把以前旧托福和现在新托福已考过的真题词汇题目中的重点同义词或GRE考过的词汇细致的背5遍，做到重点词汇重点突破。 同学们在做词汇题的时候，会发觉有些单词反复重考，所以以前考过的真题对于你复习就特别的有价值。把旧托福考过的词汇题目反复看5遍，对于你做词汇题会有巨大的感觉。KAPLAN公司总结出了GRE笔考和机考中出现频率最高的12个单词(按首字母排列)：anomal
25、y, assuage, enigma, equivocal, erudite, fervid, lucid, opaque, placate, precipitate, prodigal, zeal。除了上述12个高频词外，还有许多词也是反复出现。这些词主要集中于题目中题干和正确答案的单词，要把这些单词反复记忆5遍，做题一切都会变的特别熟识。随着真题练习次数的增加，同学们会发觉题目中许多单词之间存在着固定的搭配。所以，在打算的过程中，不妨将这些常考搭配进行一个总结，对于提高做题的正确率很有帮助。 托福听力：考点整理和介绍 【层面一】基础理解力 (Basic Comprehension) 这类题
26、型主要考察对全文主要观点(main ideas)以及支持观点的详细细微环节(supporting details)的理解和推断实力。 【解题技巧】主要观点题包括对话中讲话人的目的以及演讲中主讲人讲解并描述的主要内容是什么。鉴于此，练习的过程中应做到：1.听好开头，精确确定对话发生的场景以及讲座涉及的内容;2.对一些涉及场景的关键词汇要敏感，以推断讲话者的目的。 细微环节题要听的是在某一时间内发生的详细事务;对于特定术语的定义;对事物的描述;事情发生的缘由，举例，比较状况，以及人名、地名和结尾部分。 【层面二】实际沟通理解力 (Pragmatic Understanding) 这类题型主要考察考
27、生对语言沟通的实际驾驭实力。能够听出并精确推断讲话者讲某句话的目的(purpose);以及讲话者所呈现的看法(stance)。 【解题技巧】当文中出现“致歉”、“自我订正”、“他人订正”时会出目的题。因此，听到课堂上引导或者激励，举例或讲故事，进一步说明某个概念等，肯定要留意记录。 而看法题就要着重于讲话人的语气、语调、重读，把握其看法上的确定/否定，喜爱/厌恶，是否有爱好以及是否满足等方面。 【层面三】综合理解实力 (Connecting Information) 这类题型考查考生对上下文以及文章脉络、前后语言信息关联的驾驭的实力。这种考察就要求考生更具备肯定的听力实力，比如整合文中信息、依
28、据前文下结论更会考到推导的实力。总体上考查考生的概括和推论的实力。 【解题技巧】对于文章的组织结构，要把握“分类”、“层次改变”、“对比”、“过程描述”等，并进行合理推理推断。关键词：today / about / concentrate on / focus on / review / move on / lets / look at / but / so / now / because / reason / first / example / in other words / in the other hand。 托福本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页