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1、五年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版第第3 3单元单元 小数的意义和性质小数的意义和性质7 7 整理与练习整理与练习课件课件PPT学习目标学习目标2.学会自主整理复习，理清知识网络，完善认知结构，提高学习效率。1.通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动，进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构。3.发展数学思考和实践能力，培养学习的自信心，激发热爱数学的情感。小数是特殊的分数，分母是小数是特殊的分数，分母是1010、100100、10001000的分数分别可以写成一的分数分别可以写成一位、两位、三位位、两位、三位的小数。的小数。回顾与整理回顾与整理1.举例
2、说说小数和分数的联系。小数和整数的计数方法一样，小数和整数的计数方法一样，相邻相邻计数计数单位间的单位间的进率都是进率都是1010，写小数，写小数和整数都要从高位写起。和整数都要从高位写起。回顾与整理回顾与整理2.小数和整数的计数方法有什么联系？小数的小数的末尾末尾添上添上0 0或去掉或去掉0 0，小数的大，小数的大小不变。小不变。回顾与整理回顾与整理3.小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？只要在只要在“万位万位”或或“亿位亿位”的右边点上的右边点上小数点，再在数的后面写上小数点，再在数的后面写上“万万”字或字或者者“亿亿”字；改写成的小数如果末尾有字；改写成的小数如果末尾有0 0，要化简
3、；有时，还要添上单位名称。，要化简；有时，还要添上单位名称。回顾与整理回顾与整理4.怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？先要弄清保留几位小数；再根据要求先要弄清保留几位小数；再根据要求确定看哪一确定看哪一 位上的数；最后用位上的数；最后用“四舍四舍五入五入”法求得结果。法求得结果。回顾与整理回顾与整理5.求小数的近似数要注意什么？提示：想一想所提示：想一想所填的数处于哪两个小数之间。填的数处于哪两个小数之间。0.030.030.110.110.180.180.260.260.330.330.440.44练习与应用练习与应用1 1、小数点小数点右边第一位是（右边第一位是（）位，左边第）位
4、，左边第一位是（一位是（）位。千分位是小数点（）位。千分位是小数点（）边）边第（第（）位）位。2 2、百、百分位的计数单位是（分位的计数单位是（），），0.840.84里面共有（里面共有（）个这样的计数单位）个这样的计数单位。3 3、3 3个十、个十、4 4个十分之一和个十分之一和5 5个千分之一组成个千分之一组成的数是（的数是（）。）。十分十分个个右右三三百分之一百分之一848430.40530.405练习与应用练习与应用 4 4、0.80.8表示表示（），它的计数单），它的计数单位是（位是（），它有），它有（）个这样的）个这样的计数计数单位。单位。5 5、0.30 0.30 表示表示（），
5、它的计数），它的计数单位是（单位是（），），它有（它有（）个这）个这样的计数单位。样的计数单位。十分之八十分之八十分之一十分之一8 8百分之三十百分之三十百分之百分之 一一3030练习与应用练习与应用 6 6、1 1里面有（里面有（）个）个0.10.1。0.10.1里面有（里面有（）个个0.010.01。0.010.01里面里面有（有（）个）个0.0010.001。7 7、0.3 0.3 里面有（里面有（）个十分之一个十分之一。8 8、0.0060.006里面有（里面有（）个千分之一。个千分之一。1010101010103 36 6练习与应用练习与应用 9 9、432.34432.34中，前一
6、个中，前一个4 4是后一个是后一个4 4的的（）倍。）倍。1000010000 1010、2020.034.034是由（是由（）个一、（）个一、（）个百分之一和（个百分之一和（）个千分之一组成的）个千分之一组成的。11 11、有一个小数，十位和百分位上都是有一个小数，十位和百分位上都是7 7，其他位上都是其他位上都是0 0，这个数写作，这个数写作（），），读作读作（）。）。20203 34 470.0770.07七十点零七七十点零七练习与应用练习与应用 1010、化简下面各化简下面各数。数。0.060=0.060=（）1.230=1.230=（）0.1020=0.1020=（）230.000=
7、230.000=（）练习与应用练习与应用0.060.061.231.230.1020.10223023011 11、不改变数的大小，把下面小数写成小数部分不改变数的大小，把下面小数写成小数部分是三位的小数。是三位的小数。0.6=0.6=（）1.02=1.02=（）0.10000=0.10000=（）230=230=（）练习与应用练习与应用0.6000.6001.0201.0200.1000.100230.000230.0001212、在在里填上里填上“”“”或或“=”=”。10.49 9.52 8.16 10.49 9.52 8.16 8.160 8.160 0.09 0.8 1.70 0.0
8、9 0.8 1.70 1.71 1.71 5.42 5.42 5.382 3.67 3.76 5.382 3.67 3.76练习与应用练习与应用0.6 0.506 0.056 0.065 0.560.6 0.506 0.056 0.065 0.560.0560.0560.0650.0650.5060.5060.560.560.60.60.0560.0560.00.06 65 50.0.5 506060.50.56 60.0.6 61313、把下面的数目按从小到大的顺序排列起来。、把下面的数目按从小到大的顺序排列起来。练习与应用练习与应用0.110.11、0.120.12、0.130.13、0.
9、140.14、0.150.15、0.160.16、0.170.17、0.180.18、0.19 0.19 （9 9个）个）在在0.10.20.10.2之间的小数有：之间的小数有：0.110.11、0.1010.101、0.10010.1001、0.100010.10001无数个无数个1414、大于、大于0.10.1而小于而小于0.20.2的两位小数有多少个？的两位小数有多少个？大于大于0.10.1而小于而小于0.20.2的小数有多少个？的小数有多少个？练习与应用练习与应用课件课件PPT15.有一个三位小数，用四舍五入法保留整数是3，保留一位小数是3.0，这个三位小数最大是（）。练习与应用练习与
10、应用提示：根据题意可知，一个三位小数的最低位到千分位，三位小数保留一位小数是3.0，这个三位小数最大时，百分位上的数要舍去，舍去的数有1,2,3,4，其中最大的数是4，千分位上的数不用四舍五入，但只有它最大时这个三位小数才会最大，所以千分位上的数应为9。3.0493.049课件课件PPT易错提醒易错提醒3.7的计数单位是（0.1 ），它有（7）个这样的计数单位。错误解答课件课件PPT错解分析：一个小数的计数单位就是它小数部分所有数位的计数单位。3.7的小数部分7在十分位上，所以计数单位是0.1。求有几个这样的计数单位，是指整个数有几个0.1。易错提醒易错提醒3.7的计数单位是（0.1 ），它有
11、（7）个这样的计数单位。错误解答课件课件PPT易错提醒易错提醒3.7的计数单位是（0.1 ），它有（7）个这样的计数单位。错误解答3.7的计数单位是（0.1 ），它有（37）个这样的计数单位。正确解答课件课件PPT100米跑步比赛，小明用了18.4秒，小力用了19.1秒，谁跑得快些？18.4秒 19.1秒 答：小力跑得快些。易错提醒易错提醒错误解答课件课件PPT100米跑步比赛，小明用了18.4秒，小力用了19.1秒，谁跑得快些？18.4秒 19.1秒 答：小力跑得快些。易错提醒易错提醒错解分析：路程相同，用时越少，速度越快。错误解答课件课件PPT100米跑步比赛，小明用了18.4秒，小力用了19.1秒，谁跑得快些？18.4秒 19.1秒 答：小力跑得快些。易错提醒易错提醒错误解答18.4秒 19.1秒 答：小明跑得快些。正确解答课件课件PPT谢谢