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1、思维导图 机机 械械 能能一个物体能够做功，我们就说它具一个物体能够做功，我们就说它具有能量有能量.一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？看谁知道的最多？光能光能风能风能 电电 能能热热 能能以上三例在运动形式上以上三例在运动形式上有什么共同特点？
2、有什么共同特点？运动的物体能做功，因此具有能量。物体由于物体由于运动运动而具有的能量，而具有的能量，叫做叫做动能动能。风吹着帆船航行风吹着帆船航行,流动的空气对帆船流动的空气对帆船 做功，做功，流动的空气流动的空气具有具有动能动能。流水推动水轮转动，水对水轮做功，流水推动水轮转动，水对水轮做功，流动的水流动的水具有具有动能动能。动能大小跟哪些动能大小跟哪些因素有关呢？因素有关呢？演示：演示：演示：演示：钢球推动物体前进。钢球推动物体前进。钢球推动物体前进。钢球推动物体前进。同一小球（同一小球（同一小球（同一小球（mm不变），速度不同。不变），速度不同。不变），速度不同。不变），速度不同。现象：
3、现象：现象：现象：越高越高越高越高下来后速度越大下来后速度越大下来后速度越大下来后速度越大推得越远推得越远推得越远推得越远动能越大动能越大动能越大动能越大同高度（速度不变），质量不同。同高度（速度不变），质量不同。同高度（速度不变），质量不同。同高度（速度不变），质量不同。现象：现象：现象：现象：质量越大质量越大质量越大质量越大推得越远推得越远推得越远推得越远动能越大动能越大动能越大动能越大结论：结论：结论：结论：运动物体的运动物体的运动物体的运动物体的速度速度速度速度越大，越大，越大，越大，质量质量质量质量越大，动能就越大。越大，动能就越大。越大，动能就越大。越大，动能就越大。做功越多做功越
4、多做功越多做功越多做功越多做功越多做功越多做功越多重锤物体由于物体由于被举高被举高或者或者发生弹性发生弹性形变形变而具有的能，叫做而具有的能，叫做势能势能。ABCD势能大小跟哪些势能大小跟哪些因素有关呢？因素有关呢？对于被举高的物体，对于被举高的物体，质量质量越大，越大，高度高度越高，具有的越高，具有的势能就越大。势能就越大。对于发生弹性形变的物体，对于发生弹性形变的物体，弹性形变弹性形变越大，它的势能越大，它的势能就越大。就越大。机械能守恒定律机械能守恒定律物体的动能和势能可以互相物体的动能和势能可以互相转化，转化，而且在转化过程中，如果而且在转化过程中，如果不不受阻力受阻力，机械能的总量保
5、持，机械能的总量保持不变。不变。动能和势能在互相转化时，动能和势能在互相转化时，如果有阻力，机械能将如果有阻力，机械能将减减少少。机械能。机械能 热能。热能。机机械械能能动能动能定义定义:物体由于物体由于运动运动而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和速度速度势能势能重力势能重力势能定义定义:物体由于物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和高度高度弹性势能弹性势能定义定义:物体由于物体由于形变形变而具有的能而具有的能影响因素影响因素:物体弹性物体弹性形变形变的大小的大小机械能守恒定律机械能守恒定律物体的动能和势能可以互物体的动能和
6、势能可以互相转化，而且在转化过程相转化，而且在转化过程中，如果不受中，如果不受阻力阻力，机械，机械能的总量保持不变。能的总量保持不变。1.下列物体中，只具有动能的是下列物体中，只具有动能的是_，只具有势能，只具有势能的是的是_，既具有动能又具有势能的是，既具有动能又具有势能的是_ A.竖直向上抛出的且正在上升过程中的竖直向上抛出的且正在上升过程中的 小石块；小石块；B.在地面上行驶的汽车；在地面上行驶的汽车；C.拉长的橡皮筋；拉长的橡皮筋；D.停在空中的气球；停在空中的气球；BC、DA 2.下列关于能的说法，正确的是：下列关于能的说法，正确的是：()A.两辆汽车，速度大的，动能就大。两辆汽车，速度大的，动能就大。B.山顶的石块比山腰的石块势能大。山顶的石块比山腰的石块势能大。C.具有势能的物体不可能具有动能。具有势能的物体不可能具有动能。D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能，小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能，树枝也具有势能。树枝也具有势能。D3.你看见过杂技里的绷床表演吗？演你看见过杂技里的绷床表演吗？演员从高处跳下落在绷床上，又被弹员从高处跳下落在绷床上，又被弹起。说明在这个过程中机械能的转起。说明在这个过程中机械能的转化。化。寄语：知识来源于生活，希望同学们多动手实践，开动脑筋，不断创新，成功定属于你们！