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1、平面图形的认识平面图形的认识长方形、正方形、三角形、圆长方形、正方形、三角形、圆一、创设情境，复习立体图形名称一、创设情境，复习立体图形名称问题：你们能找到哪些认识的立体图形？问题：你们能找到哪些认识的立体图形？能说出这些立体图形的名字吗？能说出这些立体图形的名字吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/二、动手操作，认识平面图形二、动手操作，认识平面图形（一）学生动手，拓出平面图形（一）学生动手，拓出平面图形问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面面”呢？呢？可以把它们可以把它们拓下来。拓下来。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教
2、育网http:/二、动手操作，认识平面图形二、动手操作，认识平面图形（二）认一认，给平面图形分类（二）认一认，给平面图形分类介绍：这些都是平面图形。介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？问题：你知道它们的名字吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/二、动手操作，认识平面图形二、动手操作，认识平面图形（三）体会平面图形的特征（三）体会平面图形的特征问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/三、应用拓展，巩固新知三、应用拓展，巩固新知（一）找一找，说一说（一）找一找，说一说问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方台历的这个地方是三角形的。是三角形的。开关的面是正开关的面是正方形的。方形的。三、应用拓展，巩固新知三、应用拓展，巩固新知（二）游戏：画出自己喜欢的图形（二）游戏：画出自己喜欢的图形问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？课堂小结课堂小结说说本节课你学会了什么说说本节课你学会了什么