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1、乘法的初步认识李敏瞧，这里都瞧，这里都有什么文具有什么文具？1010支支1010支支1010支支1010支支一共有多少一共有多少个转笔刀？个转笔刀？1010支支1010支支1010支支1010支支一共有多少一共有多少支铅笔？支铅笔？1010支支1010支支1010支支1010支支一共有多少一共有多少个像皮檫？个像皮檫？1010支支1010支支1010支支1010支支一共有多少一共有多少个笔筒？个笔筒？1010支支1010支支1010支支1010支支2+2+2+2+2=105个210+10+10+10=404个104+4+4=123个42+2+2+2+2=105个2这这5 5个个2连加可以用简连
2、加可以用简单的算式来表达吗？单的算式来表达吗？这种加数相同的加法，这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。还可以用乘法表示。乘法算式：52 或 25读作：读作：5乘乘2读作：读作：2乘乘5 乘号乘号加法算式中没有加法算式中没有5 5，乘法算式中的，乘法算式中的5 5是什么意思？是什么意思？你知道吗？乘号你知道吗？乘号“”的来历吗？的来历吗？1631年，英年，英国的数学家奥托雷德发明了符号国的数学家奥托雷德发明了符号“”.乘法乘法是由加法而来的，表示几个相同的数字相加。是由加法而来的，表示几个相同的数字相加。所以他把所以他把“”斜过来写成斜过来写成“”形，既表示形，既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。4+4+4=121+3+6=10你能把这些算式写成乘法算式吗？你能把这些算式写成乘法算式吗？四、练习深化乘法意义的理解8 44444444432483284321.