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1、语文园地三语文园地三作者：北京市第一师范学校附属小学作者：北京市第一师范学校附属小学 郑郑梅梅 北京市北京市东城区前门小学东城区前门小学 杨磊杨磊课件制作：重庆市课件制作：重庆市巴蜀蓝湖郡小学校巴蜀蓝湖郡小学校 刘刘露露口语交际：秋天的快乐放放 风风 筝筝 秋天秋天的天气真好，天高气爽，凉风吹拂。星期天，的天气真好，天高气爽，凉风吹拂。星期天，我去我去天坛公园放风筝天坛公园放风筝。公园里热闹极了，人人个个笑逐。公园里热闹极了，人人个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。空中飘着各式各样的风筝，颜开，纷纷把风筝放上了天。空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓有老鹰、蝴蝶、蜻蜓五颜六色，千姿百态，五
2、颜六色，千姿百态，把天空把天空打扮得格外美丽。打扮得格外美丽。我我放起了蝙蝠放起了蝙蝠风筝。风筝风筝。风筝飞得越来越高，最后，变飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过刚过了一会儿，风了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我一边跑着，一边抖动力变小了，风筝开始左右摇摆。我一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝飞得更高、更远手中的线来增强风力，使风筝飞得更高、更远突然，突然，我的我的“蝙蝠蝙蝠”撞到了撞到了“老鹰老鹰”，一头栽了下来。我跑过，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！去一看，哎呀！“蝙蝠蝙蝠”和和“老鹰老鹰”缠在一起了！我连缠在一
3、起了！我连忙解线，可怎么也解不开。我忙解线，可怎么也解不开。我正着急得不知道该怎么办，正着急得不知道该怎么办，“老鹰老鹰”的主人跑过来了，他帮我解开了缠在一起的线，的主人跑过来了，他帮我解开了缠在一起的线，我的风筝又重新飞上了天空我的风筝又重新飞上了天空 到处到处是美景，到处是欢笑声，秋天是美丽的，也是是美景，到处是欢笑声，秋天是美丽的，也是快乐的。快乐的。怎样才能把秋天的快乐讲清楚呢？说清楚是发生在什么时候、什么地方的事情，是做什么事情感受到的快乐，自己是怎样做的，怎样说的，怎样想的。习作：秋天真美丽看图作文，顾名思义，就是通过对图画进行细致的观察、分析、思考、想象，然后表述图画内容，突出主
4、题，抒发个人情感。（1）仔细、有序地观察图画。（2）用五官去观察，发挥合理想象。（3）分清主次，突出主题。年段作文要求年段作文要求本次作文的评价标准本次作文的评价标准1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。3.愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。4.能用简短的书信便条进行书面交际。5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6.根据表达的需要，使用冒号、引号。7.学习修改习作中有明显错误的词句。8.课内习作每学年16次左右。1.能够认真观察图片，能抓住秋 天
5、的特点进行描写。2.能按一定顺序进行描写，内容充实具体有重点。3.能够合理地发挥想象，能够恰当运用比喻或拟人的修辞方法使语言形象生动，表达出自己对秋天的喜爱之情。4.语句通顺、连贯，能运用平时积累的好词佳句。5.没有错别字和病句。（原文）秋天秋天真真美丽美丽 秋天到了，天气凉了，树上的叶子变黄了。小朋友们来到郊外游玩。他们在秋风里做游戏，在树林里捉迷藏，还捡拾了很多的树叶，想拿回家去做标本。天蓝蓝的，还有几朵白云，凉爽极了。秋天真美丽！秋天有很多花都凋谢了，可是菊花开得正艳。（修改后的作文）秋天真美丽秋天真美丽 秋天是一个美丽的季节。秋天到了，天蓝蓝的，还飘着几朵白云，空气凉爽极了。树上的叶子变黄了，一片一片地落了下来。它们在空中打着转儿，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中飞舞。树叶落在地上，铺成了一条金黄色的小路。秋天有很多花都凋谢了，可是菊花开得正艳。那一丛丛、一簇簇美丽的菊花，在秋风中傲然挺立。小朋友们在郊外游玩，就好像一群快乐的小鸟，开心极了。他们在秋风里做游戏，在树林里捉迷藏，还捡拾了很多树叶，想拿回家去做标本。他们踩在厚厚的落叶上发出的“吱吱”的声音，就像是落叶在给这美丽的秋天演奏的一首优美的乐曲。秋天真是一个美丽的季节，我喜爱秋天。谢谢指导！