《1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (3)(精品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (3)(精品).pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.2 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 小明同学在一次期末测验中，语文、数学、英语学科的成绩分别为120,126,110.1、画出求三科平均分的框图指导：2、该问题能用计算机处理吗？应如何操作？指导：能，应将算法过程转化成计算机理解的语言1、输入语句的一般格式是：INPUT “提示内容”；变量INPUT“提提示示内内容容1，提提示示内内容容2，提提示示内内容容3，”；变量；变量1，变量，变量2，变量，变量3，2、输入语句的作用是：实现算法的输入信息功能（即对程序中的变量赋值）3、“提示内容”提示用户输入什么样的信息 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；（一）输入语句：
2、（一）输入语句：注：“提示内容”与变量之间必须用分号“；”隔开。各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。提示内容和它后面的“；”可省略 由键盘输入的数据必须是常量，输入多个时用“，”分隔，个数与变量个数要相同。思考：能用输入语句表达中程序框图中的输入框的内容吗？输出语句的一般格式 PRINT “提示内容”；表达式输出语句的作用是实现算法的输出结果功能；“提示内容”提示用户输入什么样的信息，表达式是指程序要输出的数据；输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符。（二）输出语句（二）输出语句例1编写一个程序，要求输入两个正数a，b的值，输出ab和ba的值
3、探究：根据输入、输出语句的格式编写解：INPUT“a，b”；a，bPRINT“ab”；abPRINT“ba”；baEND（三）赋值语句：（三）赋值语句：用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句。变量变量=表达式表达式赋值语句赋值语句也可以给变量提供初值。它的一般格式是：其中“=”叫做赋值号。赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。注：赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式。如：2=X是错误的。赋值号左右不能对换。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）
4、赋值号“=”与数学中的等号意义不同。例2请写出下面程序运算输出的结果探究：利用赋值语句的功能求解最后结果(1)因为a5，b3，c(ab)/24，所以dc216，输出d的值为16.(2)因为a1，b2，cab，所以c3，bacb，即b1322.所以输出a，b，c的值为1,2,3.(3)由b20及ab知a20，由c30及bc知b30，再由ca及a20知c20.所以a20，b30，c20，输出a，b，c的值是20,30,20.例3编写程序，计算甲、乙、丙三人的平均年龄探究：求和求平均数输出结果解：解决本例的算法步骤：第一步：输入甲、乙、丙三人的年龄a，b，c.第二步：计算y3(abc).第三步：输出y.程序如下所示：INPUT“jia”；aINPUT“yi”；bINPUT“bing”；cPRINT“The average”；(abc)/3课堂小结本节课介绍了输入语句、输出语句和赋值语句的结构特点及联系。掌握并应用输入语句，输出语句，赋值语句编写一些简单的程序解决数学问题，特别是掌握赋值语句中“=”的作用及应用。编程一般的步骤：先写出算法，再进行编程。我们要养成良好的习惯，也有助于数学逻辑思维的形成。1P25 习题1.2 A组 2 B组 1