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1、 “那榆阴下的一潭那榆阴下的一潭/不是清泉，是天不是清泉，是天上的虹上的虹/揉碎在浮藻间揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的沉淀着彩虹似的梦。梦。”这是现代诗人徐志摩这是现代诗人徐志摩再别康桥再别康桥中的诗句。诗中喻潭为梦，自有作者中的诗句。诗中喻潭为梦，自有作者的追寻。读唐代文学家柳宗元的散文名的追寻。读唐代文学家柳宗元的散文名篇篇至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记同样让我们认同样让我们认识到：一潭如梦。识到：一潭如梦。柳柳柳柳宗宗宗宗元元元元语文版八上第六单元二十一课语文版八上第六单元二十一课1 1、积累文言词语。、积累文言词语。2 2、了解小石潭景物特点。、了解小石潭景物特点。3 3、体会作者的思
2、想感情。、体会作者的思想感情。柳宗元（柳宗元（773773819819）唐代）唐代文学家、哲学家，文学家、哲学家，唐宋八唐宋八大家之一大家之一，字子厚。祖籍，字子厚。祖籍河东（今山西永济），后河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），迁长安（今陕西西安），世称世称柳河东柳河东。因官终柳州。因官终柳州刺史，又称刺史，又称柳柳州柳柳州。与韩。与韩愈共同倡导唐代愈共同倡导唐代古文运动古文运动，并称并称韩柳韩柳。柳宗元文学上的成就比较突出，是杰柳宗元文学上的成就比较突出，是杰出的散文家，对当时古文运动的发展影响出的散文家，对当时古文运动的发展影响很大。他的很大。他的寓言小品寓言小品，短小警策，含意深
3、，短小警策，含意深远，讽刺社会丑恶，揭露政治腐败，语言远，讽刺社会丑恶，揭露政治腐败，语言锋利简洁，风格严峻沉郁，表现了杰出的锋利简洁，风格严峻沉郁，表现了杰出的讽刺才能，使寓言成为一种独立的文学形讽刺才能，使寓言成为一种独立的文学形式，著名的如式，著名的如三戒三戒（临江之麋临江之麋黔之驴黔之驴永某氏之鼠永某氏之鼠）、）、蝜蝂传蝜蝂传等。等。他的他的传记散文传记散文，大多取材于当时封，大多取材于当时封建社会中被侮辱被损害的下层人物，反建社会中被侮辱被损害的下层人物，反映人民的悲惨生活，揭露尖锐的社会矛映人民的悲惨生活，揭露尖锐的社会矛盾，如盾，如捕蛇者说捕蛇者说。他的。他的山水游记散山水游记散
4、文文，以，以永州八记永州八记为代表，描写景物为代表，描写景物准确、生动传神，语言精美清丽，而且准确、生动传神，语言精美清丽，而且往往融入了作者悲愤苦闷的情绪，艺术往往融入了作者悲愤苦闷的情绪，艺术价值很高。著作有价值很高。著作有柳河东集柳河东集4545卷。卷。记，是古代的一种文体，主要是记，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。唐宪宗元和元年（公元唐宪宗元和元年（公元806806年），年），柳宗元因为参加过以王叔文为首的政柳宗元因为参加过以王
5、叔文为首的政治革新集团，被贬至永州为司马。任治革新集团，被贬至永州为司马。任期十年中，他专心著述，写下了大量期十年中，他专心著述，写下了大量内容广泛、思想深刻的诗文。内容广泛、思想深刻的诗文。元和四年（元和四年（809809）九月，柳宗元来到）九月，柳宗元来到永州法华寺游览，无意中发现了西山胜永州法华寺游览，无意中发现了西山胜景，包揽了这里的山川秀色，写下了景，包揽了这里的山川秀色，写下了始得西山宴游记始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭记钴钴鉧潭记西小丘记鉧潭记西小丘记至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记等四篇游记。三年后，柳宗元又写下等四篇游记。三年后，柳宗元又写下了了袁家渴记袁家渴记石渠记石渠记石涧
6、记石涧记小石城山记小石城山记等四篇游记，以上八篇等四篇游记，以上八篇游记，就是著名的游记，就是著名的“永州八记永州八记”。要求：要求：（1 1）用笔画出不会读的生字词，）用笔画出不会读的生字词，并结合课下注释标注拼音。并结合课下注释标注拼音。（2 2）读准字音，朗读全文。）读准字音，朗读全文。篁篁竹竹 清清冽冽 坻坻 屿屿 嵁嵁参差参差 佁佁然然 俶俶尔尔 翕翕忽忽悄悄 怆怆 幽幽 邃邃 摇摇缀缀 差差互互 huhu ngnglili chch yyknknzhuzhu cnccncyychch xxccqioqiosusu yuyuchuchu ngng朗读朗读要求要求:用用“|”划出句子间
7、的停顿。划出句子间的停顿。重点标注好以下句子的停顿。重点标注好以下句子的停顿。1 1、从小丘西行百二十步、从小丘西行百二十步 2 2、全石以为底、全石以为底 3 3、卷石底以出、卷石底以出 4 4、潭中鱼可百许头、潭中鱼可百许头 5 5、皆若空游无所依、皆若空游无所依 6 6、其岸势犬牙差互、其岸势犬牙差互/活动一要求：活动一要求：（1 1）默读课文，结合课下注释翻译全）默读课文，结合课下注释翻译全文。文。（2 2）将重点词句意思批注在句旁。）将重点词句意思批注在句旁。（3 3）将不会翻译的词句画出来与同桌）将不会翻译的词句画出来与同桌讨论，还不会的保留在班级讨论。讨论，还不会的保留在班级讨论
8、。活动二：活动二：集体讨论不会翻译的词句。集体讨论不会翻译的词句。活动三：活动三：检查重点句子的翻译。检查重点句子的翻译。从小丘从小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，闻水，闻水声，声，如鸣佩环如鸣佩环，心，心乐乐之。伐竹取道，之。伐竹取道，下下见见小潭，水小潭，水尤尤 清洌清洌。全石全石以为以为底底，近岸，卷近岸，卷石底石底以以出出，为坻为坻，为，为屿屿，为，为嵁嵁，为为岩岩。青。青树树翠蔓翠蔓，蒙蒙 络络 摇摇 缀缀，参差参差 披拂披拂。向西向西对对感到快乐感到快乐向下，往下向下，往下清凉清凉相当于相当于“而而”，表承接，无，表承接，无义义用用成为成为覆盖覆盖 缠绕缠绕 连结连结
9、长短、高低长短、高低大小不齐大小不齐随风飘荡随风飘荡特别特别成林的竹子成林的竹子作为作为 从小丘西行百二十步，隔篁竹，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，闻水声，如鸣佩如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁嵁，为岩。，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩玉环碰撞时发出的叮咚声，（我的）心里很高兴。砍好像玉佩玉环碰撞时发出的叮咚
10、声，（我的）心里很高兴。砍伐竹子，开辟出一条道路（走过去），向下走去看见一个小潭，伐竹子，开辟出一条道路（走过去），向下走去看见一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头作为底，靠近岸的地方，石潭水特别清凉。（潭）以整块石头作为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁嵁、岩等不同的、岩等不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕，摇动、连结，参形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕，摇动、连结，参差不齐，随风飘拂。差不齐，随风飘拂。潭中鱼潭中鱼可可百百许许头头，皆若皆若空空游无游无所所依依。日光日光下下 澈澈，影，影布布石石上上，佁
11、然佁然不动不动；俶尔俶尔远逝远逝，往来往来翕忽翕忽，似与游者似与游者相乐相乐。大约大约表示数目不确定表示数目不确定在空中在空中依靠依靠向下向下愣住的样子愣住的样子忽然忽然表一方对另一方表一方对另一方通通“彻彻”，穿过，穿过，透透映现映现逗乐逗乐轻快敏捷轻快敏捷 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。翕忽，似与游者相乐。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，周围什么依靠也没有。阳光直照到中游动，周围什么依靠也没有。阳光直照到水
12、底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆的水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆的一动也不动，忽然间又向远处游去了，来来一动也不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，动作迅速，好像在和游人逗乐。往往，动作迅速，好像在和游人逗乐。潭西南潭西南 而而 望，望，斗斗 折折 蛇蛇行，行，明灭明灭 可见。可见。其其 岸势岸势 犬牙犬牙 差互差互，不，不 可可 知知 其其 源。源。表修饰，无义表修饰，无义像北斗七像北斗七星那样星那样像蛇那样像蛇那样或隐或现或隐或现那，指石潭那，指石潭像狗的牙像狗的牙齿那样齿那样它的，指溪水的它的，指溪水的互相交错互相交错 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可
13、见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。向小石潭的西南方向望去，小溪像北向小石潭的西南方向望去，小溪像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，忽斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，时隐时现。那溪岸的形状像狗的明忽暗，时隐时现。那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源头在哪牙齿那样互相交错，不知道它的源头在哪里。里。坐潭上，四面竹树坐潭上，四面竹树环合环合，寂寥寂寥无人，无人，凄凄神神 寒寒骨骨，悄怆悄怆 幽幽 邃邃。以以 其其境过境过清清，不可久，不可久居居，乃乃 记记之之 而而 去去。寂静，空旷寂静，空旷寂静得使人感到寂静得使人感到忧伤。怆，悲伤忧伤。怆，悲伤
14、深深因为因为凄清凄清停留停留于是，就于是，就代当时的情景代当时的情景连词，表顺承连词，表顺承离开离开使使.凄凉凄凉环绕合抱环绕合抱这这使使.寒冷寒冷 坐潭上，四面竹树环合，寂寥坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。境过清，不可久居，乃记之而去。坐在小石潭上，四周被竹子和树木围坐在小石潭上，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，令人感到哀伤。心神凄凉，寒气透骨，令人感到哀伤。因为这里的环境太凄清，不可以长时间因为这里的环境太凄清，不可以长时间地停留，就
15、记下当时的情景离开了。地停留，就记下当时的情景离开了。同游者：吴武陵、龚古、同游者：吴武陵、龚古、余余弟弟宗玄。宗玄。隶隶而而从从者，崔氏二者，崔氏二小生小生：曰：曰恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。随从随从 跟随跟随我我年轻人年轻人 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。壹。同游的人有：吴武陵、龚古以及我的同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的，还有姓崔的两弟弟宗玄。跟着一同去的，还有姓崔的两个年轻人个年轻人 ：一个叫恕己：一个叫恕己 ，一个叫奉壹。，一个叫奉壹。全石全石以以为底为底
16、卷石底卷石底以以出出 以以其境过清其境过清用用相当于相当于“而而”因为因为一词多义一词多义 以以 全石以全石以为为底底 为为坻，坻，为为屿屿作为作为成为成为 为为 水尤水尤清清冽冽 以其境过以其境过清清清澈清澈冷清冷清 清清 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头不不可可知其源知其源大约大约能够能够 可可 一词多义一词多义 环环 如鸣佩如鸣佩环环 四面竹树四面竹树环环合合而而 潭西南潭西南而而望望 乃记之乃记之而而去去 玉环，名词玉环，名词 环绕，动词环绕，动词表修饰表修饰表承接表承接 隶隶 隶隶而从者而从者 世世隶隶耕耕跟随跟随属于属于 差差 参参差差披拂披拂 犬牙犬牙差差互互形容词，长短不一形容词，
17、长短不一动词，交错动词，交错1 乃记之而乃记之而去去2 小生小生古，离开；今，前往古，离开；今，前往古，年轻人；古，年轻人；今，戏曲艺术中的一种角色今，戏曲艺术中的一种角色古今异义古今异义词类活用使动用法使动用法凄凄神神寒寒骨骨意动用法意动用法 名词作状语名词作状语斗斗折折蛇蛇行行犬牙犬牙差互差互（斗：像北斗七星一样；（斗：像北斗七星一样；蛇：像蛇一样）蛇：像蛇一样）（像狗的牙齿那样）（像狗的牙齿那样）（使（使凄凉凄凉 ，使，使寒冷）寒冷）（对（对感到快乐）感到快乐）心心乐乐之之 省略句省略句例句：全石以为底。例句：全石以为底。（宾语前置）（宾语前置）“影布石上”之前省略了主语“鱼”。译文：太
18、阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动；例句例句:日光下澈，影布石上，佁然不动；日光下澈，影布石上，佁然不动；特殊句式特殊句式倒装句倒装句“全石”为宾语，“以全石为底”。译文：以整块石头为底1 1、蒙络摇缀，参差披拂。、蒙络摇缀，参差披拂。2 2、日光下澈，影布石上。、日光下澈，影布石上。3 3、俶尔远逝，往来翕忽。、俶尔远逝，往来翕忽。覆盖、缠绕、摇晃、连接，参差不齐，覆盖、缠绕、摇晃、连接，参差不齐，随风飘荡。随风飘荡。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。忽然间游到远处去了，来来往往轻快忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷。敏捷。翻
19、译句子翻译句子5 5、其岸势犬牙差互，不可知其源。、其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。6 6、凄神寒骨，悄怆幽邃。、凄神寒骨，悄怆幽邃。（感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静（感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。极了，幽深极了。4 4、斗折蛇行，明灭可见。、斗折蛇行，明灭可见。（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。又看不见。读了这篇游记后，你认为小石潭的风读了这篇游记后，你认为小石潭的风景奇特在哪些地方？景奇特在哪些
20、地方？潭石奇，奇在形怪潭石奇，奇在形怪潭石奇，奇在形怪潭石奇，奇在形怪 写潭石，写潭石，“全石以为全石以为底底”，十分罕见。更为，十分罕见。更为罕见的是：罕见的是：“近岸，卷近岸，卷石底以出，为坻，为屿，石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩为嵁，为岩”，形成了，形成了各种各样的奇形怪状，各种各样的奇形怪状，真是千姿百态，蔚为奇真是千姿百态，蔚为奇观。观。潭水奇，奇在声清潭水奇，奇在声清写水声，写水声，“如鸣佩环如鸣佩环”写出水声的悦耳动听。写出水声的悦耳动听。写水清，鱼写水清，鱼“皆若空游皆若空游无所依无所依”、“影布石上影布石上”突出潭水清得出奇。突出潭水清得出奇。潭源奇，奇在曲折潭源奇，奇在曲
21、折“斗折蛇行斗折蛇行”写出溪身写出溪身的形状和水流动的姿态，的形状和水流动的姿态，“其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互”写写出了岸势的互相交错，出了岸势的互相交错，“不可知其源不可知其源”使人感使人感到潭源神秘莫测，给人到潭源神秘莫测，给人以扑朔迷离之感。以扑朔迷离之感。写小石潭的气氛，写小石潭的气氛，“四面四面竹树环合竹树环合”，点染出潭中，点染出潭中的清幽。的清幽。“凄神寒骨，悄凄神寒骨，悄怆幽邃怆幽邃”更是高度概括了更是高度概括了潭的奇特氛围，这种氛围潭的奇特氛围，这种氛围恰好寄托了作者忧伤、凄恰好寄托了作者忧伤、凄苦的心境。苦的心境。潭的氛围奇，潭的氛围奇，奇在清幽奇在清幽 在柳宗元笔下小石
22、潭幽邃、凄在柳宗元笔下小石潭幽邃、凄清，作者通过对事物多角度细致清，作者通过对事物多角度细致的描绘，表现了石潭的自然美。的描绘，表现了石潭的自然美。请同学们再读课文，赏析作者描请同学们再读课文，赏析作者描写景物的奇特角度。写景物的奇特角度。作者描写小石潭角度奇在：作者描写小石潭角度奇在：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”以人身以人身上佩带的玉环相碰发出的声音来喻水声，上佩带的玉环相碰发出的声音来喻水声，写出了流水的清脆悦耳。写出了流水的清脆悦耳。“青树翠蔓青树翠蔓”表现了树木的清脆葱郁，表现了树木的清脆葱郁，“青青”与与“翠翠”都有都有“绿绿”意，交错意，交错使用避免重复。使
23、用避免重复。（1 1）绘声。）绘声。（2 2）绘色。）绘色。绘石形：绘石形：“全石以为底，近岸，卷石底以全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，或整，或整或零，或高或低，或仄或平，多姿多态。或零，或高或低，或仄或平，多姿多态。绘木形：绘木形：“蒙络摇缀，参差披拂蒙络摇缀，参差披拂”，或或盖或绕，或摇或连，或长或短，变化万盖或绕，或摇或连，或长或短，变化万千；千；绘水形：绘水形：“斗折蛇行斗折蛇行”。绘岸形：绘岸形：“犬牙差互犬牙差互”，曲曲折折，交，曲曲折折，交互错杂，形象生动。互错杂，形象生动。（3 3）绘形）绘形 “日光下澈，影布石上日光下澈，影布
24、石上”是绘鱼影。石底光洁完是绘鱼影。石底光洁完整，水体清澈透亮，日整，水体清澈透亮，日光艳丽明朗，鱼影便越光艳丽明朗，鱼影便越发鲜灵滋润。发鲜灵滋润。（4）绘影）绘影“似与游者相乐似与游者相乐”绘绘出了游鱼自由闲适的出了游鱼自由闲适的神韵。神韵。（5 5）绘神）绘神文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又，后面又写写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐一忧似难，一乐一忧似难相容，这主题之奇该如何理解？相容，这主题之奇该如何理解？乐是忧的另一种表现形式。柳宗元乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。所发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。所以文章的主题才会呈现出这种看似矛盾以文章的主题才会呈现出这种看似矛盾的奇特之处。的奇特之处。