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1、 湘版小学音乐一年级下册一年级下册 杨静音乐一年级上册校园升旗校园升旗龟兔赛跑龟兔赛跑望月亮望月亮接妈妈接妈妈粉刷匠粉刷匠声音的强和弱声音的强和弱山谷回声山谷回声真好听真好听我们爱劳动我们爱劳动国旗国旗国旗国旗真美丽真美丽山谷回声真好听山谷回声真好听小乐手小乐手综合表演综合表演小动物回家小动物回家农场的早晨农场的早晨小雨沙沙小雨沙沙我们爱劳动我们爱劳动好房子好房子音乐夏令营音乐夏令营伦敦桥伦敦桥中华人民中华人民国歌共和国国歌共和国接妈妈接妈妈我爱妈妈的我爱妈妈的眼睛眼睛请来看看我们请来看看我们的村庄的村庄糖果仙人糖果仙人舞曲舞曲母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯音乐故事音乐故事小雨沙沙小雨沙沙玩具进行曲玩具
2、进行曲春雨沙沙春雨沙沙玩具兵玩具兵进行曲进行曲雁儿飞雁儿飞望月亮望月亮劳动最光荣劳动最光荣音乐童话音乐童话好房子好房子小松鼠小松鼠钻树洞钻树洞做一做做一做敲一敲敲一敲蒙古小夜曲蒙古小夜曲迷路的小花鸭迷路的小花鸭小熊回家小熊回家伦敦桥伦敦桥（集体舞）（集体舞）加伏特舞曲加伏特舞曲新朋友新朋友老朋友老朋友玩具音乐会玩具音乐会飞呀飞飞呀飞飞呀飞飞呀飞v本册教学内容本册教学内容v本册共有15课，分别是校园升旗、接妈妈、农场的早晨、小雨沙沙、玩具音乐会、飞呀飞、望月亮、山谷回声真好听、我们爱劳动、龟兔赛跑、好房子、小乐手、小动物回家、伦敦桥、音乐夏令营。教学内容分为：歌表演、音乐游戏、集体舞、综合表演、
3、听赏五大块。v二、教材具体编排特点二、教材具体编排特点v（一）、本册教材版面设计活泼、插图丰富，卡通式人物形象富于童趣。拟人化的动物形象，会打鼓的小熊、会唱歌的小鸭子等，给儿童以强烈的视觉冲击，满足儿童审美要求，使儿童爱看爱学。v（二）、贴近儿童日常生活v农场的早晨、山谷回声真好听引导儿童关注自己周围的生活环境，发现和倾听自然界与人类生活中最寻常的声音，让儿童体验到音乐与人类生活的密切联系，让他们知道在我们的日常生活中，每时每刻都存在着音乐。v（三）、注重以丰富多样的教学形式，培养和发展儿童创造能力v按照音乐课程标准的要求，培养儿童的创造能力应该从小开始，贯穿整个音乐教育的全过程。新教材较好地
4、体现了这一思想理念，从第一册第一单元开始，就以培养儿童即兴创造能力为切入点，激发儿童感受音乐、表现音乐的兴趣，逐步培养儿童热爱音乐的情感。v1创编歌词v第六课飞呀飞，第十三课迷路的小花鸭都可以为歌曲新编歌词，并且请孩子唱出他们自己创编的歌词，充分调动他们学习的积极性，发展他们的创新思维。v2创编动作v接妈妈、母鸡叫咯咯、小雨沙沙、飞呀飞、糖果仙人舞等歌曲，都可以随着音乐即兴表演，自由做动作。v3演唱、演奏v参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能听辩各种课堂打击乐器的音色，并用自己的声音或打击乐器进行表演和创
5、作。细小的创造环节贯穿在教材之中，第五课玩具音乐会、第十二课做一做，敲一敲选择打击乐器为歌曲伴奏等等都体现了发展儿童创造能力的意图。v（四）、将必要的音乐知识、技能融入各项音乐实践活动中v一年级教学重点在激发、培养儿童的音乐兴趣爱好，音乐知识和技能这部分教学内容，主要采用歌舞、图片、游戏相结合的综合、直观的教学形式，发展儿童音乐感受和表现能力。v1.节奏v一年级儿童随音乐自由做动作，即兴舞蹈，按节奏即兴朗读儿歌等，都贯串着对儿童稳定的节奏感的训练。此外，要求一年级儿童能感受和体验具体音符的时值，如四分音符、八分音符、二分音符、四分休止符等。这些音符与休止符的感受都是以生动有趣的动物叫声介绍给儿
6、童，结合具体的活动进行。v2音乐表现v引导学生注意和感受音乐的各种表现手段，积累和提高音乐表现能力。例如，在听赏龟兔赛跑时，能大致辨别出各段所表现的情境，并从节奏的强弱、快慢对比中感受乌龟和兔子的各种神态、动作。v音乐课是实践性很强的教学活动，本教材的“创编与活动”中。编有大量的实践要求，让学生可以在创编过程中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。特别是一年级的孩子，他们对音乐的感受是特别重要的，因该不段的鼓励学生积极的参与探究和创造，并不时的给予他们肯定，让他们爱上音乐课，是我们音乐教学的最终目标。v三、教学目标三、教学目标v应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动
7、、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。v1激发和培养学生对音乐的兴趣。v2开发音乐的感知力，体验音乐的美感。v3能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。v4培养乐观态度和友爱精神。v四、教学重难点四、教学重难点v1聆听自然界与人类生活中最寻常的声音，能用自己的声音和乐器进行模仿，或在体态上作出反应。v2认识常见的打击乐器，辨别打击乐器的音色，并能用打击乐器为歌曲或乐曲伴奏。v3能听辨音的高低、快慢和强弱，能用自然的声音有表情地独唱或参与齐唱。v4乐于参与各种演唱、演
8、奏、表演等综合性艺术表演活动。v5能够即兴创编律动、音乐故事、音乐游戏并参与表演。v6.能与同学一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。v五、教学策略五、教学策略v1熟悉儿童的个性，了解其生理、心理的需求，尤其寻找儿童兴奋点，响应学生汲取知识与感性体验的方式、让师生彼此融合，营造一个自由开放的学习情境。v2注重教师将自身专业知识、文化知识、道德品质进行转换，外化为学生能接受的形式，能运用音乐自身的勉力感染、影响学生。v3小学一年级学唱歌曲，学歌词、记歌词较困难，为解决这个问题，可以采取朗诵、讲故事、律动、表演、游戏等综合方式，创设一个轻松愉快的氛围，让学生在不知不觉中掌握歌词。v4让学生随乐律
9、动，用念白拍手、肩、跺脚、走步等语言、肢体动作表现音乐，培养学生动作的协调能力和韵律感。v5根据儿童的心理特点，低年级小学生表现欲望强烈，教师应鼓励表扬为主，充分肯定学生的成绩、优点。例如：有歌声好，表现好，动作美，台风好等，以激励学生更为大胆、自信地参与表现。v6教学时多采用听唱法进行教学，可利用听范唱带或老师深情并茂的范唱，让学生模仿老师的声音学唱，这样学生们心情愉悦，就能在轻松的环境中学会歌曲。v六、本册课程教学安排六、本册课程教学安排v第一课校园升旗一课时，第二课接妈妈两课时，第三课农场的早晨两课时，第四课小雨沙沙一课时，第五课玩具音乐会两课时，第六课飞呀飞两课时，第七课望月亮两课时，
10、第八课山谷回声真好听两课时，第九课我们爱劳动两课时，第十课龟兔赛跑一课时，第十一课好房子一课时，第十二课小乐手一课时，第十三课小动物回家两课时，第十四课伦敦桥两课时，音乐夏令营两课时。湘版一年级下册音乐第一单元知识树湘版一年级下册音乐第一单元知识树 杨静杨静第一单元国旗国旗真美丽教学目标演唱 听赏让学生知道国旗的颜色、形状及其深刻的寓意，懂得五星红旗是我们伟大祖国的象征，能用充满赞美的感情、亲切的声音演唱歌曲。国旗国旗国旗国旗真美丽真美丽中华人民共和国国歌学会演唱歌曲了解国歌让学生听赏和模拟升旗仪式，使他们知道升国旗时，要唱国歌、立正、敬礼，从中感受到国歌庄严、雄伟的气势。湘版一年级下册音乐第
11、二单元知识树杨静湘版一年级下册音乐第二单元知识树杨静第二单元接妈妈教学目标演唱 听赏学会演唱歌曲，并能自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。同时感受歌曲欢快、活泼的情绪。接妈妈接妈妈我爱妈妈的眼睛学会演唱歌曲感受优美情绪的能用颜色表现歌曲我爱妈妈的眼睛的情绪，并能根据歌曲的不同情绪做出正确的动作反应。自编动作表演 湘版一年级下册音乐第三单元知识树杨静湘版一年级下册音乐第三单元知识树杨静第三单元农场的早晨教学目标歌表演 听赏学会演唱歌曲，并能自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。同时感受歌曲欢快、活泼的情绪。母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯请来看看我们的村庄学会演唱歌曲了解出现的动物能说
12、出歌曲的情绪，并作出相应的表情或动作反应。自编动作表演音乐故事农场的早晨农场的早晨表现故事真角色的 湘版一年级下册音乐第四单元知识树杨静湘版一年级下册音乐第四单元知识树杨静第四单元小雨沙沙教学目标歌表演 听赏学会演唱歌曲，并能自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。小雨沙沙小雨沙沙春雨沙沙学会演唱歌曲感受优美情绪的能随着歌曲的旋律，作出相应的体态反应。自编动作表演 湘版一年级下册音乐第五单元知识树杨静湘版一年级下册音乐第五单元知识树杨静第五单元玩具音乐会教学目标演唱 听赏学会演唱歌曲，并用各种打击乐器为歌曲伴奏，玩具进行曲玩具进行曲玩具兵进行曲学会演唱歌曲即兴创作表演积极、大胆地参与玩具兵进行曲的随乐即兴表演活动，感受一样给人带来的无穷乐趣和美的享受。模仿玩具走步表演