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1、重庆市垫江县桂溪小学：雷重庆市垫江县桂溪小学：雷重庆市垫江县桂溪小学：雷重庆市垫江县桂溪小学：雷 娟娟娟娟百分数百分数的认识的认识创设情境创设情境队员队员罚中次数罚中次数号号号号号号队员基本情况如下：队员基本情况如下：创设情境创设情境队员队员罚中罚中次数次数罚点球罚点球次数次数号号号号号号队员基本情况如下：队员基本情况如下：创设情境创设情境队员队员罚中罚中次数次数罚点球罚点球次数次数罚中次数占总次罚中次数占总次数的几分之几数的几分之几号号号号号号队员基本情况如下：队员基本情况如下：创设情境创设情境品品 种种发芽发芽种子数种子数实验种子实验种子总数总数号号号号号号探究新知探究新知科技小组做种子发
2、芽实验情况如下科技小组做种子发芽实验情况如下:发芽种子数占实验种发芽种子数占实验种子总数的百分之几子总数的百分之几表示一个数是另一个数的百分之几的数叫表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫做百分率或百分比。做百分数。百分数又叫做百分率或百分比。这里的这里的“另一个数另一个数”就是单位就是单位“1”的量。它的量。它被看作被看作100等份。等份。百分号前面的数可以是整数、小数，也可以百分号前面的数可以是整数、小数，也可以大于大于100等于等于100,还可以小于还可以小于100.探究新知探究新知说说下面各百分数的意义说说下面各百分数的意义:去年我校的用水量是前年的去年我校的用水量是
3、前年的95 我国每年约有我国每年约有0.02 的耕地被沙漠侵吞。的耕地被沙漠侵吞。2002年，北京城市绿化覆盖率为年，北京城市绿化覆盖率为40.6 一次数学检测中我班的合格率是一次数学检测中我班的合格率是100 新知拓展新知拓展 在一次测量中，老师让明明和惠惠记录：“一根绳子长百分之九十九米”。老师看了他俩的记录，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为什么？一根绳子长一根绳子长 99 米。米。明明明明惠惠惠惠一根绳子一根绳子长长 米。米。区别区别联系联系分分数数百百分分数数可以表示某个可以表示某个具体的数量。具体的数量。不能表示某个不能表示某个具体的数量
4、。具体的数量。新知拓展新知拓展都可以表示两都可以表示两个数之间的倍个数之间的倍数关系。数关系。百分数是特殊百分数是特殊的分数。的分数。要要 求：求：课堂活动课堂活动、其中的百分数表示什么。、其中的百分数表示什么。、谈谈自己的感想。、谈谈自己的感想。、你的信息是什么。、你的信息是什么。课堂活动课堂活动 一节课一节课40分钟，现在大约过了分钟，现在大约过了30分分钟，大约过了这一节课的（钟，大约过了这一节课的（），还剩下这节课的（还剩下这节课的（）。7525某小学参加课外小组的同学有某小学参加课外小组的同学有100人，参加各人，参加各小组的人数如下表：小组的人数如下表：美术组美术组体育组体育组科技
5、组科技组手工组手工组人人 数数14382226占课外小组总占课外小组总人数的百分比人数的百分比巩固运用巩固运用75 200 98 （1 1）一本书已经看了全书的（）一本书已经看了全书的（），还剩下全书），还剩下全书的的2 2。（2 2）一根绳子长（一根绳子长（）米。）米。（3 3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（），这个司机被吊扣了驾驶执照），这个司机被吊扣了驾驶执照。98200 巩固运用巩固运用1 1、看成语联想百分数、看成语联想百分数。拓展运用拓展运用百战百胜百战百胜 ()百里挑一百里挑一 ()()1001十拿九稳十拿九稳 ()()90一举两得一举两得 ()()200、仔细观察下面的格子图，你能快速、仔细观察下面的格子图，你能快速地联想到哪些百分数？地联想到哪些百分数？拓展运用拓展运用评价升华评价升华 你有什么收获？你对自己在这你有什么收获？你对自己在这节课上的表现满意吗？用一个百分节课上的表现满意吗？用一个百分数来表示你的满意度是多少？数来表示你的满意度是多少？爱迪生：爱迪生：