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1、三年级三年级(下下)数学数学分数大小的比较小学数学第八册小学数学第八册小学数学第八册小学数学第八册密云一小密云一小密云一小密云一小高贵芳高贵芳高贵芳高贵芳桑溪中小：汪桂樟桑溪中小：汪桂樟 你吃了四分之一，你吃得多！你吃了四分之三，你比我吃得多！鸡和鸟分一个蛋糕，鸡分得其中的四分之三，鸟分得其中的四分之一，它们在争论谁吃得多？二、根据情景做答二、根据情景做答1、写出相关的分数 2、比较两分数的大小 两个大小相同正方形，平均分成相同的份数，阴两个大小相同正方形，平均分成相同的份数，阴影部分所占份数越多，对应的分数就大。影部分所占份数越多，对应的分数就大。三、（1）试一试填分数，比较大小 （）两个大
2、小相同的圆，平均分成相同的份数，两个大小相同的圆，平均分成相同的份数，阴影部分所占份数越多，对应的分数就大。阴影部分所占份数越多，对应的分数就大。（2）先按分数图颜色，并比较大小 ()1.4=4,31.分母相同，分子大的该分数就大分母相同，分子大的该分数就大1.31.分母相同，分子大的该分数大，分母相同，分子大的该分数大，10=10=1010，37 3 =六、本节课你学到了什么？六、本节课你学到了什么？总结：总结：分母相同分母相同的两个分数作比较时，的两个分数作比较时，分子大的该分数就大，反之，分子分子大的该分数就大，反之，分子小的该分数就小。小的该分数就小。如果分母不同的分数作比较时，还能不能用上面的总结呢？像 谁大呢？该怎么比较呢？再见！再见！