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1、近几年物理中考的热点问题近几年物理中考的热点问题一、估值题一、估值题196年三（1）下列物体中，质量最接近50克的物体是（）A一瓶牛奶。B一只鸡蛋。C一枚五分硬币。D一枚针。297年三（1）一袋袋装牛奶的质量最接近（）A2克。B20克。C200克。D2000克。398年三（1）一个中学生的质量约为（）A500千克。B50千克。C5千克。D0.5千克。499年三（1）一只苹果的质量约为（）A0.015千克。B0.15千克。C1.5千克。D15千克。52000年三（17）某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，则它可能是（）A电风扇。B电视机。C空调器。D电冰箱。62001年三（16）家庭常用白炽灯
2、的电功率约为（）A4瓦。B40瓦。C400瓦。D4000瓦。72002年三（16）某家用电器正常工作时的功率约为300瓦，则它可能是 （）A 空调器。B 白炽灯。C 洗衣机。D 语言复读机。8.2003年三（16）如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式。该校旗杆的高度约为（）A4米。B7米。C10米。D12米。9.2004年五（A组22）下列估计值中合理的是（）A长跑运动员的体温可达46。B短跑运动员的速度可达72千米/时。C足球运动员的质量可达80千克。D举重运动员的举力可达5000牛。102005年五（A组21）教室门框的高度最接近于（）A1米。B2米。C5米。D8米。112005年五（B
3、组21）一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于（）A1瓦。B10瓦。C100瓦。D1000瓦。196年三（7）在右图所示的电路中，当电键K闭合（）A整个电路发生短路。B电流表示数变小。C电流表示数不变化。D电流表示数变大。二、动态分析、故障分析二、动态分析、故障分析（一）动态分析（一）动态分析297年三（6）如图所示，当滑片P向右移动时（）A电流表示数增大，电压表示数减少。B电流表示数减少，电压表示数增大。C电流表示数不变，电压表示数减少。D电流表示数不变，电压表示数增大。398年三（6）如图所示，当滑片P向右移动时（）A电流表A示数不变，电压表V示数不变。B电流表A示数不变，电压表V示
4、数变大。C电流表A示数变小，电压表V示数变大。D电流表A示数变小，电压表V示数不变。499年一（22）在下图所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。52000年一（11）如图所示，闭合电键K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。62001年一（11）在图所示的电路中，电源电压不变。当电键K由断开到闭合时，电压表V1的示数将_，电压表V2的示数将_。（均选填“变大”、“不变”或“变小）72002年三（15）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线
5、补上。补上后要求：当电键K闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变。82003年一（10）在图所示的电路中，电源电压不变。当电键K由断开到闭合时，电流表的示数将，电压表的示数将。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）R1AKR2V92004年一（9）在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将_，电压表与电流表示数的比值将_。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）RLAVS102004年二（14）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且不为零。SL 0.6 3A112
6、005年一（11）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数将_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。若在电路中再接入一个电压表，且当滑片P分别位于变阻器的右端、中点和左端时，电压表的示数如下表所示，则电压表应并联在图中_两点之间（选填“ab”、“bc”或“ac”）。cbaSR1R2PA滑片滑片P的位置的位置右右端端中中点点左左端端电压表的示数电压表的示数（伏）（伏）2.03.06.0（二）故障分析（二）故障分析197年三（7）在图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发
7、现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断（）A灯L1断路。B灯L1短路。C灯L2断路。D灯L2短路。298年三（5）在图所示的电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是（）A灯L1短路。B灯L2短路。C灯L1断路。D灯L2断路。399年三（6）在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A灯L1短路。B。灯L2短路C灯L1断路。D灯L2断路。42000年三（20）在图所示的电路中，电源电
8、压不变。闭合电键K，电正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A灯L可能变亮。B灯L亮度可能不变。C电阻R可能断路。D电阻R可能短路。52001年三（20）在图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A电阻R1短路，电压表的示数变大。B电阻R1断路，电流表的示数变大。C滑动变阻器短路，电压表的示数变小。D滑动变阻器断路，电流表的示数变小。62002年三（20）在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电
9、压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 （）A 灯L1断路。B 灯L2断路。C 灯L1短路。D 灯L2短路。72003年三（19）在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A灯L断路。B灯L短路。C电阻R断路。D电阻R短路。VAKRL82004年五（A组25）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A电阻R一定断路。B电阻R一定短路。C灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮。RAVLS92005年
10、五（A组24）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是（）A电阻R断路，灯L变暗。B电阻R短路，灯L变亮。C灯L断路，电压表的示数变小。D灯L短路，电压表的示数变大。RVALS三、归纳方法三、归纳方法196年一（18）用两个完全相同的压强计分别测量A、B两种液体内部的压强，测量情况如图所示。已知A液体的密度小于B液体的密度，则根据测量情况可以得出的结论是：_。296年五（3）某同学按图所示的电路图连接电路进行实验。在实验过程中，若保持电阻R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表
11、V1的示数分别为2伏特、4伏特和6伏特时，电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示。电压表V1的示数（伏特）246电压表V2的示数（伏特）642电压表V的示数（伏特）888电流表A的示数（安培）0.20.40.6（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：在串联电路中，_。（2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，可归纳出的结论是：_。397年五（4）某同学按图所示的电路图连接电路进行实验。实验时，电阻R1保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示。实验次数A1表示数（安）A2表示数（安）V1表示数（伏）V2表示数（伏）V表示数（伏）10.4
12、0.4481220.60.6661230.80.88412（1）图所示的电路是_联电路（填“串”或“并”）。（2）分析上表实验数据，可以初步归纳出哪些实验结论？_。498年五（3）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_。（2）分析上表中实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。（3）分析上表中甲、乙两
13、种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：_。599年一（2）如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时图(a)，水对瓶底的压强为PA，若将它竖直倒置图(b)，水对瓶盖的压强为PB，且PBPA。根据这个事实，可以得出的结论是：_。699年五（4）某同学按图(a)、(b)所示的电路图连接分别进行实验。在这两个电路中，电阻R1与R2为不同的定值电阻。实验时，通过改变滑动变阻器R滑片P的位置，得到的实验数据如表一、二所示。表一表二图（）图（）（1）对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的 实 验 数 据 是 该 同 学 根 据 图 18_选 填“(a)”或“(b)”所示的电路图进行实验测得
14、的。（2）分析_（选填“表一”或“表二”）中电表_与电表_的示数关系（填表中电表符号），可归纳出的结论是：当电阻_不变时（选填“R1”、“R2”或“R”），通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。72000年五（27）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一表二表三1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_
15、。2）分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。（a）分析比较_。（b）分析比较_。82001年五（27）为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）表一m1=100克表二m2=200克（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度
16、是_的（选填“相同”或“不同”）。（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数 据 及 相 关 条 件，可 得 出 的 初 步 结 论 是：_，放出热量与降低的温度成正比。（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：_ _。92002年五（27）为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组
17、沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积 （选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二或表三中
18、的数据及观察到的现象，可初步得出 。（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出 。102003年一（11）某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：；比较（b）、（c）两图可知：。（a）未通电（b）通电（c）改变电流方向触接触接112003年五（27）某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，
19、第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一（第一组）表二（第二组）实验序号电压（伏）电流（安）1622121.003240.50实验序号电压（伏）电流（安）461.005120.506240.25实验序号电压（伏）电流（安）731.00860.509120.25表三（第三组）（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：。（2）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。（
20、a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：；（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：。122004年一（10）某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图26所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：_；比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。(a)(b)(c)(d)132004年五（A组28）某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于液体乙的密度），如图2
21、7所示，并不断改变它所处的深度。他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示。h表一液体甲液面到上表面的距离h（米）00.020.040.060.080.10上表面受到液体的压力（牛）00.200.400.600.801.00下表面受到液体的压力（牛）1.001.201.401.601.802.00表二液体乙液面到上表面的距离h（米）00.020.040.060.080.10上表面受到液体的压力（牛）00.160.320.480.640.80下表面受到液体的压力（牛）0.800.961.121.281
22、.441.60（1）分析比较_数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比。（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列）数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（3）请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一（或表二）中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：_；（b）分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：_。142004年五（B组27）某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）液体甲液体乙实验序
23、号金属盒深度（厘米）U形管两侧液面高度差（厘米）实验序号金属盒深度（厘米）U形管两侧液面高度差（厘米）1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相 关 条 件，可 得 出 的 初 步 结 论 是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。2005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 152005年年 四（四（20）某某小小组组同同学学在在“研研究究凸凸透透镜镜成成像像规规律律”的的实实验验中中，记记下下所所用用凸凸透透镜镜的的焦焦距距，按按正正确确的的
24、方方法法安安装装和和调调节节好好实实验验装装置置。他他们们在在光光具具座座上上先先固固定定焦焦距距为为f1的的凸凸透透镜镜，按按表表一一中中的的物物距距u依依次次进进行行实实验验，每每次次都都使使光光屏屏上上烛烛焰焰的的像像最最清清晰晰，并并将将相相应应的的像像距距v记记录录在在表表一一中中。然然后后他他们们换换用用焦焦距距为为f2的的凸凸透透镜镜，重重复复上上述述实实验验，并并将将数数据据记记录录在在表表二二中中。为为了了进进一一步步探探究究物物距距u和和像像距距v之之间间的的关关系系，他他们们进进行行适适量量的的运运算算，将将结结果果分分别别记记录录在在表表一一和和表二的后四列中。（已知表
25、二的后四列中。（已知f1f2）2005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 表一（凸透镜的焦距为表一（凸透镜的焦距为f1）实验实验序号序号u（米）米）v（米）米）uv（米米2）v/u1/u（米米1）1/v（米米1）10.2000.2000.04001.005.005.0020.3000.1500.04500.503.336.6730.5000.1250.06250.252.008.002005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况表二（凸透镜的焦距为表二（凸透镜的焦距为f2）实验实验序号序号u（米）米）v（米）米）uv（米米2）v/u1/u（米米1）1/v（米米1）40.2000.3000.06
26、001.505.003.3350.3000.2000.06000.673.335.0060.5000.1580.07900.322.006.332005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 （1）分分析析比比较较实实验验序序号号1、2与与3（或或4、5与与6）数数据据中中的的物物距距u与与像像距距v变变化化关关系系及及相相关关条条件件，可可得得出出的的初步结论是：初步结论是：_。（2）分分析析比比较较实实验验序序号号_数数据据中中的的物物距距u与与像像距距v的的关关系系及及相相关关条条件件，可可得得出出的的初初步步结结论论是是：不不同同的的凸凸透透镜镜，当当它它们们成成实实像像时时，物物距距相
27、同，像距随焦距的增大而增大。相同，像距随焦距的增大而增大。2005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 经经运运算算后后得得到到的的数数据据及及相相关关条条件件，并并归归纳纳得得出出结结论。论。（a）分析比较分析比较_；（b）分析比较分析比较_。2005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 162005年年 五（五（B组组 26）某某小小组组同同学学用用水水、盐盐水水、两两种种不不同同形形状状的的容容器器和和指指针针式式压压强强计计验验证证液液体体内内部部压压强强的的规规律律。压压强强计计指指针针顺顺时时针针偏偏转转的的角角度度越越大大，表表示示压压强强越越大大。他他们们的的研研究究情情况况如
28、如图图（a）、（b）、（c）、（d）所所示示。图图（a）、（b）、（d）中中的的容容器器内内均均装装满满液液体体，且且盐盐水水水水（a）（b）（c）（d）水水水盐水2005年中考试卷命题概况年中考试卷命题概况 162005年年 五（五（B组组 26）（1）根根据据图图_可可验验证证：当当深深度度相相同同时时，同种液体内部压强与容器形状无关。同种液体内部压强与容器形状无关。（2）根根据据图图（b）、（c）可可验验证证：_，液体内部压强随深度的增大而增大。液体内部压强随深度的增大而增大。（3）根根据据图图（b）、（d）可可验验证证：当当深深度度相相同同时时，_。（4）若若在在图图_中中的的容容器器
29、内内轻轻轻轻放放入入一一木木块块，压压强强计计指指针针偏偏转转的的角角度度会会增增大大。选选填填“（a）”、“（b）”、“（c）”或或“（d）”四、测功率和测电阻四、测功率和测电阻196年五（4）某同学在做“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源的电压为6伏特，小灯泡的额定电压为3.8伏特。在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用电压表的015伏特量程档坏了，而03伏特量程档完好，实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下，这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。请画出该同学的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。297年五（5）某同学在做“测定小灯泡的
30、功率”实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为020欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。他按图所示的电路图正确连接电路进行实验。实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。此时电压表V1、V和电流表A的示数如图2所示。请你读出三只电表的示数，求出该同学测得小灯泡的额定功率。图图398年五（4）某同学用导线把电源（电压为4.5伏）、电键、电流表、标有“202A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯正常发光，这时，他发现滑片的位
31、置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率。（1）请画出该同学的实验电路图。（2）简要说明该同学如何判定小灯是正常发光的。（3）求出小灯泡的额定功率。499年五（5）某同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源的电压为6伏，滑动变阻器标有“202A”字样，灯泡上标的字样模糊，但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏。他按图1所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器滑片P的位置，观察小灯的发光情况，当他认为小灯接近正常发光时，再去观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图20所示。该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯正常发光，此时，
32、滑片P的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。（1）简述产生图2所示现象的原因；（2）求出小灯泡的额定功率。图1图52000年五（28）某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“502A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表015伏档损坏，小灯的额定功率估计为1.5瓦左右。该同学实验步骤正确。当闭合电键时，电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安。接着他边思考边实验，直至小灯正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为25欧）。（1）画出小灯正常发光时的电路图，并简述判定小灯正常发光的理由。（
33、2）求出小灯泡的额定功率。62001年五（28）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“53A”字样，所用小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的一个，估计小灯的额定功率在1.2瓦以内。该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯正常发光。此时电流表的示数如图所示。求：（1）小灯正常发光时的电流，并简要说明理由。（2）小灯的额定电压，并简要说明理由。（3）小灯的额定功率。72002年五（28）某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX的值
34、。所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20 2A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.200.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）82003年五（28）某同学利用如图29所示的电路测定电阻RX的阻值，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安
35、。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧）时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.20安。接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表示数分别如图（a）、（b）所示。（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的侧（选填“左”或“右”）。（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）AVKPRX物理量实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.1422.50.203（a）（b）92004年四（21）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压都为6伏且不变，滑动变阻器上都标有“202A”字样，
36、待测两小灯的额定电压相同，但额定电流分别为0.35安、0.2安。他们各自正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，直至小灯正常发光。此时观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮，且乙同学的滑动变阻器滑片恰好在中点上（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧）。求：（1）乙同学所用小灯的额定电流。（2）乙同学所用小灯的额定功率。（3）甲同学所用小灯正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值。102005年五（A组26）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑动变阻器上都标有“202A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安。两位同学分别正确连接电路进行实验。甲同
37、学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图（a）所示，且变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则甲同学所测小灯的额定功率P额甲为_瓦，所使用的电源电压U为_伏。乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图（b）所示，则乙同学所测小灯的额定电压U额乙为_伏。当两灯均正常发光时，乙同学所测小灯发光较_（选填“亮”或“暗”）。102005年五（A组26）（a）（b）图3911（a）（b）图30图31（1）请读出小灯正常发光时的电流，并简要说明理由。（2）求出小灯的额定功率。某同学利用如图29所示的电路测定一个特殊规格的小灯泡的额定功率，所用电源电压为12伏且保持不变。该同学实验步
38、骤正确，闭合电键S，观察到电流表、电压表的示数如图30(a)、(b)所示。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，小灯恰好正常发光，此时电流表的示数如图31所示。图29AVPS五、图像问题五、图像问题197年一（4）图（a）（b）两图表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩先用双手蒙住双眼，后放开手，发现编号_和_的小朋友作了机械运动（以地面为参照物）。297年一（6）由图观察到的现象可知汽车的运动突然_时（填“变快”或“变慢”），乘客由于_而前倾。398年一（7）下图所示的现象可以说明_。498年一（21）如下图所示，某家庭电路中有一个用来测量用电器消耗电能多少的仪表A和两个用电器B和
39、C，由下图可知，仪表A叫做_，B和C两个用电器_（填“能”或“不能”）同时使用。599年一（21）图（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体_；图（b）主要表示力能使物体_。（）62000年一（6）如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图（a）、（b）两图，可知力的作用效果与力的_有关。72000年一（8）如图所示，在马路的交叉口有一组交通指示灯指挥着来往车辆和行人的交通行为。每只灯泡上都标有“220V100W”的字样，则这组交通指示灯正常工作1小时，所消耗的电能约为_度。82000年一（9）在电路中，若发生如图所示的现象，则在A、B间可能连接了_（写出两种）
40、。92001年一（8）如图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明_。102001年三（17）某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A水的温度有关。B水的表面积有关。C水上方空气的流速有关。D上述三个因素都有关。112002年一（7）如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2。观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的_ 有关。122002年一（11）如图所示是人们常用的订书机。它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识。
41、例如：在底部垫了两块橡皮，可以减少对桌面的压强。请按照样例再写出一个:。132003年一（2）下图中的（a）、（b）、（c）三图分别表示打棒球的三种情况，观察图中的现象可以得出的初步结论是：。（a）（b）（c）142003年一（3）在图中，小明从滑梯上滑下，他的重力势能（选填“增加”、“不变”或“减少”）。下滑的过程中，小明的臀部有灼热的感觉，这是通过的方法改变了臀部的内能。152004年一（4）如图所示，跳伞运动员在“中华第一高楼”上海金茂大厦进行跳伞。运动员从345米的高度跳下，在下落过程中运动员的重力势能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），若以_为参照物，运动员是静止的。162004
42、年五（B组23）图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A响度与吸管长短的关系。B音调与吸管材料的关系。C音调与吸管长短的关系。D音色与吸管材料的关系。172004年五（B组26）如图所示，重力为3牛的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3牛。下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（）PABCD182004年五（B组28）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图（a）、（b）所示。（b）AB乙车1224681000.61.21.82.4t/秒（a）甲车122
43、468 1000.20.40.60.8t/秒（1）观察图53（a）可知，甲车在作_直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为_秒。（2）观察图53（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_米。（3）比较图53（a）、（b）可知，甲车的速度_乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。192005年五（B组24）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面0.6米处。B甲在乙前面1.2米处。C乙在甲前面0.6米处。D乙在甲前面1.2米处。122 4 6 8 1000.40.81.21.6t/秒甲车乙车202005年五（
44、B组25）如图所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a）、（b）所示，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是（）202005年五（B组25）AFaFb。BFaFb。CFaFb。D以上三种情况都有可能。（b）（a）P六、凸透镜成像规律11996年三（6）当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为（）A50厘米。B40厘米。C30厘米。D10厘米。21998年三（4）一个凸透镜的焦距为10厘米，当物体离凸透镜的距离大于两倍焦距时，像离凸透镜的距
45、离可能为（）A5厘米。B10厘米。C15厘米。D20厘米。31999年三（5）一凸透镜的焦距在1020厘米之间，当物体距透镜25厘米时，所成的像一定是（）A缩小的像。B放大的像。C正立的像。D倒立的像。42000年三（19）某凸透镜的焦距为10厘米。当物体沿主光轴从距透镜30厘米处向15厘米处移动时，则（）A像变大，像距变大。B像变小，像距变小。C像先变小后变大，像距变大。D像先变小后变大，像距变小。52001年三（19）物体放在凸透镜前12厘米处，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸透镜8厘米时，所成的像（）A一定是倒立放大的实像。B可能是倒立缩小的实像。C可能是正立放大的虚像
46、。D可能是正立等大的虚像。62002年三（19）物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜10厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体移至凸透镜前10厘米处，所成的是（）A倒立缩小的实像。B倒立放大的实像。C正立放大的虚像。D正立等大的虚像。72003年三（18）物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（）A40厘米。B30厘米。C20厘米。D10厘米。82004年五（A组24）蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动8厘米，则所成的像一定是（）A缩小的。B放大的。C正立的。D倒立的。
47、92004年五（B组25）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（）A10厘米。B20厘米。C30厘米。D40厘米。七、压强类选择题11999年三（7）重为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1米2，现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强（）A一定是1200帕。B可能是1000帕。C可能是800帕。D可能是200帕。22000年三（21）三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为123，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是（）AF1F2F3。BF1F2F3
48、。CF1F2F3。D不能确定。32003年三（20）甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 （）A p甲p乙p乙p丙。D 无法判断。42004年五（A组26）甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲p乙p丙，若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是 （）A F甲F乙F乙F丙。D 以上都有可能。52005年五（A组25）如图所示，甲、乙两个实心均匀正
49、方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）Ap甲p乙。Bp甲p乙。Cp甲p乙。D无法判断。甲乙62005年市抽测 甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知三块物体的密度关系为甲乙丙，若把它们都沿竖直方向切去质量相等的部分，则三个正方体剩下部分对水平地面的压强大小关系（）Ap甲p乙p丙。B p甲p乙p丙。Cp甲p乙p丙。D 以上都有可能。72005年长宁区模拟试题 甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲p乙p丙，已知甲乙丙
50、。若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向上的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）A F甲F乙F乙F丙。D 以上都有可能。82005年卢湾区模拟试题B组 甲、乙、丙三个实心正方体的密度关系是甲乙丙，将它们分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强仍相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是 （）A F甲F乙F乙F丙。D 以上都有可能。92005年浦东新区模拟试题A组甲、乙、丙三个完全相同的长方体分别置于水平桌面上时，它们对水平桌面的压强关系为p甲p乙p丙；若在它们的上表面上分别施加一个