(精品)心理咨询师三级考试题型分析.ppt

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1、咨询师的心理诊断技能三级技能考试技能考试4/10/20231心理咨询师II级认证诊断技能题型操作技能部分 n考试时间:10:30-12:30 n考试时长:120分钟 n考试题型:选择题(单选、多选)、问答题 n考试题量:n10个案例,选择题100题,问答题:1个案例,三级4题,二级8题。n考试范围:主要考查三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。4/10/20232n三级考试考查三级教材全部内容 n重点注意:严重心理问题和神经症性障碍(精神分裂症不属于我们的工作范围,一般心理问题因为边沿模糊不好命题)4/10/20233n三级考生须重点掌握的内容:n心理诊断的过程,掌握病与非病区分

2、的三原则,尤其对心理不健康能够作出初步诊断,异常心理的各诊断分类需要掌握;n基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术;能够初步分析阻抗的性质和类型;掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点,理论构架、实施阶段及教材中的案例,仔细阅读。n常用的四类心理测验,重点掌握人格测验(MMPI、EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验,对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。4/10/20234注意事项:n1、时间上要保证1小时选择题,1小时问答题目。n2、考试时,对于不确定答案的多选题,不要过多的耗时间,以免耽误了整个考试。n3、作答顺序:先做选择

3、题,再做论述题。4/10/20235案例(真题06-05)n一般资料:男性,25岁,在读研究生。n求助问题:婚恋困扰,伴有失眠,一月余。n求助者自述:大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业后结婚,但是,对方父母反对,要求我必须考上研究生,因此才没有领结婚证。考上研究生以后,学习比较紧张,而且分居两地,结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级,虽然不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭,并多次暗示我将来可能留校工作。我也比较喜欢导师女儿,故意隐瞒了我有女友的事实,我们已经开始悄悄约会,而且,多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。4/10/20236n但是,

4、最近女友再次提出春节结婚,可是导师也婉言拘留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白,可是又担心女友来学校闹事,想继续隐瞒,可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白,又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持学习,效率很低,经常出现心慌,出汗,噩梦,心情烦躁不安,偶尔觉得活着没意思,有时还会出现离奇的想法,比如,想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻,以为她悄悄来学校了。有时很内疚,觉得对不住未婚妻,有时觉得自己道德败坏,欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近,越来越紧张不安,担心我会得精神病,因此来寻求帮助,希望心理咨询师能够告诉我该怎么办,到底选择

5、哪个女孩比较好。4/10/20237n单选:求助者的自知力程度属于()nA、自知力完全存在 B、处知力部分存在 C、几乎没有自知力 D、该资料难以判断nA4/10/20238n单选:17、求助者心理状态主要属于()n A、强迫状态 B、抑郁状态 C、焦虑状态 D、恐惧状态nC4/10/20239n单选:18、求助者的生理症状不包括()n A、失眠 B、厌食 C、心慌 D、出汗nB4/10/202310n多选:19、求助者的感知症状包括()n A、错觉 B、幻觉 C、妄想 D、自责nA,D4/10/202311n单选:20、求助者的求助动机不包括()n A、请心理咨询师替他选择女友 B、请心理咨

6、询师能给予他指导n C、请心理咨询师帮助判断病情 D、请心理咨询师协助自己成长n D4/10/202312n单选:21、求助者心理问题最可能属于()n A、焦虑性神经症 B、神经症性心理问题 C、严重心理问题 D、一般心理问题n D 4/10/202313n单选:22、求助者心理问题的主要原因是()n A、心理压力 B、女友压力 C、导师压力 D、道德压力n A 4/10/202314n多选:25、求助者心理健康水平属于()n A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康n A,D 4/10/202315n多选:26、求助者心理问题的特点是()n A、有现实刺激因素 B、有人格障

7、碍基础 C、病程相对比较短 D、症状无明显泛化n A,C,D4/10/202316n一般资料:女性,30岁,银行出纳员,未婚。n临床表现:n求助者三个月前,由于粗心,上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现,说了她几句,为此曾经痛哭一场,严重失眠两天。从此以后,每次上班出门,都要反复多次检查保险门是否锁上,明知已经锁好,还是控制不住要检查,否则就心慌,总担心“万一没锁好呢”,有时要检查十余遍。近来,每次付钱给客户,也要反复检查,为此十分苦恼,以致无法上班。一周前,开始担心自己是否得精神病,情绪非常低落,食欲下降,经常哭泣,反复到医院精神科检查,要医生反复保证自己不会得精神病,但是,坚决不吃医生开

8、的药,因为说明书讲该药治疗精神障碍,有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病,不愿让她看精神科大夫,为此陪她来咨询,她也急于解决自己心理问题。4/10/202317n求助者父母反映:n由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩,就把求助者送到农村外婆家,外婆对她保护得很厉害,管教也很严,从不让她和农村孩子玩,长到七岁才回到父母身边,回来以后特别听话,学习也很认真。但是,高考复习时出现严重失眠,高考没发挥好。上了金融大专学校,在校学习非常优秀,各门功课都是优秀,顺利专升本。本科阶段学习优秀,毕业时考研,再次因为考前严重失眠而落榜。后为就在银行工作,工作很认真,但是在技术比武时总是发挥不好,人际关系也一般,

9、一直没有提升。多次介绍对象,都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前,准备考注册会计师,很紧张,又出现失眠,还没考试就出了心理问题。4/10/202318n多选:31、求助者的精神症状主要有()n A、焦虑情绪 B、抑郁情绪 C、强迫观念 D、强迫行为n A,B,C,D 4/10/202319n单选:32、求助者的生理症状不包括()n A、心慌 B、失眠 C、头痛 D、厌食n C 4/10/202320n多选:33、求助者行为症状主要表现为()n A、反复检查 B、反复询问 C、反复拒绝 D、反复哭泣nA,B4/10/202321n单选:34、求助者情绪问题不包括()n A、担心害怕 B、情绪低落

10、 C、经常哭泣 D、紧张恐怖nB4/10/202322n多选:35、求助者心理诊断最可能属于()n A、焦虑性神经症 B、抑郁性神经症 C、强迫性神经症 D、疑病性神经症n C 4/10/202323n单选:36、求助者心理健康水平属于()n A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康nB4/10/202324n多选:37、判断求助者心理健康水平的依据是()n A、有自知力 B、主动求医 C、症状严重 D、功能受损n A,B,C,D 4/10/202325n单选:38、求助者心理问题的原因不包括()n A、性格因素 B、认知因素 C、考试压力 D、父母压力n D 4/10/20

11、2326n多选:39、求助者的性格形成可能与()相关n A、幼时与父母分离 B、外婆的严格保护 C、高考失败 D、考研失败nA,B4/10/202327n多选:40、求助者的性格特点不包括()n A、过分要求自己 B、过分追求完美 C、过分多愁善感 D、过分自以为是n C,D 4/10/202328n单选:41、求助者心理问题的关键点是()n A、自卑和父母批评 B、恐惧和害怕得病 C、焦虑和要求过高 D、抑郁和失去工作n C4/10/202329n单选:42、求助者经历的重大生活事件不包括()n A、小时候与父母分离 B、高考时失眠与落榜n C、考研时失眠与落榜 D、忘记锁门父母批评nD4/

12、10/202330n单选:43、排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括()n A、无抑郁症状 B、无幻觉症状 C、无妄想症状 D、无冲动行为n A 4/10/202331n多选:44、排除求助者抑郁症的依据是()n A、抑郁症状持续时间短 B、无明确生活兴趣缺乏 C、无食欲下降 D、无思维迟缓n A,B,D 4/10/202332n单选:45、求助者心理状态符合()原则n A、主观世界和客观世界统一性 B、精神活动的内在一致性n C、个性的相对稳定性 D、身心状态的同一性n C 4/10/202333n 一般资料:男性,18岁,艺术学校三年级学生。n 求助者自述:n从小喜欢绘画,一心想报考中央

13、美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间,故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧,但家长不同意,理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过,用不着花费那么多时间,为此经常与父母冲突,很是心烦,即使在家作画,也没有好心情。进入高三后,发现自己绘画的水平没有多大提高,三个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,排在了班里倒数第三名,从来没有考过这么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急,睡眠开始不好(主要是入睡困难),总是担心语文课考试,后为也害怕英语、历史、政治课考试,越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见,自己

14、心中有些后悔,但表面上还要装出理直气壮的样子,不肯承认。4/10/202334n还有几个月就要参加毕业考试了,一家人都着急,自己更感到希望渺茫,不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情,也打不起精神。拿起画笔,经常发呆,也在担心文化课考试,觉得画笔很沉重,而听课时注意力不集中,记忆力很差,学习效率很差。n该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病,各项检查均无异常,有位神经内科专家建议,让他看心理医生,便随母亲来到咨询中心,希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。4/10/202335n单选:62、求助者的核心心理问题是()n A、经常发呆 B、害怕考试 C、入睡困难

15、D、记忆力差nB4/10/202336n多选:63、导致求助者心理问题的主要原因是()n A、语文考试很糟糕 B、对文化课的态度n C、对自己的评价 D、与父母的冲突n B,C 4/10/202337n单选:64、求助者的症状不包括()n A、抑郁 B、焦虑 C、害怕 D、强迫nD4/10/202338n单选:65、求助者心理问题产生的现实刺激是()n A、语文考试很糟糕 B、与父母经常吵架 C、注意力难集中 D、学习效率下降n A4/10/202339n单选:66、求助者的冲突不包括()n A、要不要学习文化课 B、要不要听父母安排 C、要不要参加考试 D、要不要进行咨询nD4/10/202

16、340n多选:67、求助者的心理问题()n A、已出现了泛化 B、还没出现泛化 C、影响社会功能 D、社会功能完好nA,C4/10/202341n单选:68、对求助者的心理诊断最可能是()n A、一般性心理问题 B、严重性心理问题 C、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍n B 4/10/202342n多选:69、求助者的求医行为表明()n A、自知力完整 B、自知力缺失 C、主动性求医 D、被动性求医nA,C4/10/202343n多选:70、求助者的心理健康水平属于()n A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康n A,D 4/10/202344n多选:71、对求助者的

17、心理诊断需要与()鉴别。n A、抑郁性神经症 B、焦虑性神经症 C、恐怖性神经症 D、神经衰弱n A,B,C,D4/10/202345n多选:72、和求助者讨论的咨询目标应该()n A、具体且可行 B、积极可评估 C、符合心理咨询师的要求 D、多层次统一n A,B,D 4/10/202346n多选:73、和求助者讨论的咨询方案应该包括()n A、咨询目标 B、咨询时间 C、咨询费用 D、咨询协议n A,B,C,D 4/10/202347n单选:74、如果采用阳性强化法帮助求助者,靶行为应该是()n A、考前紧张 B、考试焦虑 C、经常发呆 D、商量确定nD4/10/202348n单选:75、采

18、用阳性强化法矫正行为的原理主要是()n A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、社会学习模仿 D、交互抑制学说nB4/10/202349n案例六n一般资料:女性,40岁,业务员。n求助者自述:因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查,经常与丈夫吵闹。出于报复,曾接受一位男同事邀请外出吃饭,后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红,现逐渐发展到不敢与异性目光接触,有意躲避异性,必须与异性接触时,就心慌、头晕、出汗,情绪不高,严重影响了工作和生活,十分痛苦,担心这样下去会得精神病,因而来找心理咨询师寻求帮助。4/10/202350n多选:76、该案例的典型症状包括()n A、嫉妒妄想 B、焦

19、虑情绪 C、社交恐怖 D、回避行为nB,C,D4/10/202351n多选:77、在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是()n A、毫无根据的怀疑 B、主动求治的愿望 C、对症状有自知力 D、有思维内容障碍nB,C4/10/202352n单选:78、根据求助者的表现可以判断她属于()n A、心理正常状态 B、心理不健康 C、神经症 D、精神病性精神障碍nC4/10/202353n多选:79、根据本案例的表现,需要鉴别的病症主要有()n A、精神分裂症 B、焦虑性神经症 C、疑病性神经症 D、抑郁性神经症nA,B,D4/10/202354n单选:80、该案例最可能的诊断是()

20、n A、精神分裂症 B、强迫性神经症 C、焦虑性神经症 D、恐怖性神经症nD4/10/202355n单选:81、该案例恰当的处理方式是建议()n A、进行心理治疗 B、单纯药物治疗 C、和异性多接触 D、避免接触异性nA4/10/202356n案例七n一般资料:男性,30岁,工程师。n求助者自述:半年前因与妻子外出登山时,妻子失足坠崖死亡。经公安部门鉴定已排除他杀,证明自己清白。但女方家人依然付诸法律,自己承受巨大压力,虽然夫妻关系一直不好,但是内心也十分痛苦,因为要应付女方家人纠缠,更是烦恼,为此寻求过心理咨询。目前,一切后事及纠纷已经处理完毕,经过心理咨询,情绪基本稳定。家人为了使其及早摆

21、脱阴影,为其介绍了一位对象,现在对方有意发展关系,对方也很不错,但对方离异有孩子,自己不知该不该选择她,很是矛盾。故来求助心理咨询师,希望在心理咨询师的帮助下做出选择。4/10/202357n单选:82、对该案例特点不正确的描述是()n A、情绪反应比较强烈 B、内心痛苦无法摆脱 C、问题内容尚未泛化 D、负性情绪尚不严重nB4/10/202358n单选:83、该案例目前心理状态属于()n A、正常心理状态 B、健康心理状态n C、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍nA4/10/202359n多选:84、对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是()n A、是否有主动求治愿望 B、对症状

22、是否有自知力n C、问题内容是否泛化 D、社会功能是否受损nA,B,C,D4/10/202360n单选:85、引发求助者心理与行为问题的最直接原因是()n A、认知因素 B、生物学因素 C、社会性因素 D、跨文化因素nC4/10/202361n多选:86、求助者心理行为问题的改善应归功于()n A、自我心理调节作用 B、个人生活方式改变n C、心理咨询师的帮助 D、社会支持系统作用n A,B,C,D 4/10/202362n单选:87、该案例最恰当的处理方式是()n A、转介治疗 B、不必处理 C、心理咨询 D、药物治疗nC4/10/202363n单选:88、该案例第一次咨询时的主要心理问题是

23、()n A、痛苦抑郁 B、强迫焦虑 C、恐惧害怕 D、自责自罪nA4/10/202364n单选:89、该案例目前的心理诊断最可能是()n A、抑郁症 B、神经症 C、严重心理问题 D、一般心理问题nD4/10/202365n多选:90、对求助者较恰当的处理策略应该是()n A、协助他做出选择 B、帮助人格完善 C、给与他选择意见 D、指导他做出选择nA,D4/10/202366n案例八n 求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我们是 不是有什么问题点啊?n心理咨询师:是吗?我们这儿有十几个心理量表,可以测一下,就能知道你有什么问题了。n求助者:行。n心理咨询师:那我们先做一个瑞

24、文测验,然后再做SDS和SCL-90,最后做一个睡眠量表。前3个量表都是心理学中最经典的量表,后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的,已经测了几个人,效果很好。n求助者:那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时以后。n心理咨询师:今天先到这里,测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。n求助者:我来的时候不是已经交了吗?n心理咨询师:那是挂号费,不包括测验费的。n 求助者:啊?!4/10/202367n单选:91、针对本案例,以下描述正确的是()nA、心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用nB、心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意nC、测验之前不必告知求

25、助者nD、心理测验不应该另行收费nB4/10/202368n单选:92、针对测验的选择,心理咨询师()n A、选择瑞文测验是合理的 B、选择SAS测验是合理的n C、选择SCL-90是合理的 D、以上选择都是不合理的nD4/10/202369n单选:93、在本案例中,心理咨询师所犯的错误最可能是()。n A、主观对测验结果进行解释 B、采用“地毯式轰炸”方式n C、使用盗版软件实施心理测验 D、没遵守心理测验程序来操作nB4/10/202370n单选:94、在本案例中,心理咨询师()n A、没有进行摄入性谈话 B、先进行摄入性谈话,后施行心理测验n C、先施行心理测验,后进行摄入性谈话 D、摄

26、入性谈话和心理测验时进行nA4/10/202371n多选:95、针对本案例中使用的睡眠量表,以下描述正确的是()。nA、心理咨询师非常熟悉睡眠量表的使用技术 B、心理咨询师并不熟悉睡眠量表的使用技术nC、该睡眠量表适用于中国人群 D、睡眠量表不适用于中国人群nB,C4/10/202372n案例九n以下是某求助者做MMPI的测验结果,请据此回答问题:n?L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Sin粗分 0 4 18 10 23 39 28 25 35 17 40 41 18 45nT分 47 62 44 66 71 59 56 41 61 64 58 48 61 634

27、/10/202373n单选:96、该求助者的测验结果()nA、可靠 B、不可靠nC、效度量表部分可靠临床量表部分不可靠 nD、临床量表部分可*效度最表部分不可靠nA4/10/202374n单选:97、该求助者最严重的症状表现为()n A、癔病 B、疑病 C、精神衰弱 D、社会内向nB4/10/202375n单选:98、根据中国常模,求助者在()分量表上可能有异常表现。A、2个 B、3个 C、4个 D、5个nD4/10/202376n案例十n以下是一求助者做SCL-90的测验结果,请据此回答问题:n躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其它因子分 1.2 1.1 1.5 2.8 3.0 1.5 1.2 1.6 1.6 1.3n 阴性项目数:65n 总分:1484/10/202377n单选:99、在测验结果中,该求助者的阳性项目数是()A、90 B、65 C、35 D、25nD4/10/202378n多选:100、可考虑筛选阳性的因子是()。n A、抑郁 B、焦虑 C、偏执 D、精神病性nA4/10/202379

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