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1、精选优质文档-倾情为你奉上试题1 探究凸透镜成像的特点评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.提出问题凸透镜成放大和缩小实像时物距分别满足什么条件？2.猜想假设 凸透镜成缩小实像时，物距2。0.5分 凸透镜成放大实像时，物距2。0.5分3.设计并进行实验 检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距大小。1分 把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。1分 找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小清晰的实像时为止（1分），记下此时对应的物距（1分）。2分 移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦
2、距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大清晰的实像时为止（1分），记下此时对应的物距（1分）。2分 熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。1分4.实验结论物距大于2时，成倒立、缩小的实像；物距在1倍焦距和2倍焦距离之间时，成倒立、放大实像。1分5.反思拓展当物距u2时，凸透镜成像有什么特点？当物距u2成倒立等大的实像。1分合 计10分试题2 用刻度尺测量长度评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。1分2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽 刻度尺的刻度线贴近课本，刻度尺与课本的长边和短边平行。0.5分 刻度尺的零刻线或某一整数刻度线与课本长
3、（短）边的一端对齐；(0.5分)然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。(0.5分)1分 记录测量结果，要求估读到分度值的下一位。1分3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径 用两块三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺紧贴。0.5分 移动三角板和硬币，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐；(0.5分)然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。(0.5分)1分 记录测量结果，要有准确数字，一位估计数字。1分4.测细铜丝直径 将细铜丝在铅笔上密绕若干圈（至少10圈），正确测出线圈长度(0.5分)和圈数(0.5分)。1分 记录细铜丝直径。1分5.整理器材把器材放
4、回原位。1分6.反思拓展测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 偏大 。1分合 计10分试题3 用弹簧测力计测量力的大小评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。1分2.测手的拉力 将弹簧测力计挂在铁架台上，竖直向下拉弹簧测力计，拉力大小不能超过弹簧测力计的量程。1分 正确读出测力计的示数并记录。1分3.测钩码受到的重力 将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，钩码重不能超过弹簧测力计的量程。1分 正确读出和记录测力计示数。1分4.测相互作用 将两个弹簧测力计放在水平桌面上，互相勾挂在一起，两手分别向左右拉两个拉环，拉力大小不
5、超过弹簧测力计的量程。1分 拉力方向与弹簧测力计轴线近似在同一直线上；(0.5分)使弹簧测力计的指针静止在某一位置。(0.5分)1分 正确读出和记录两个测力计的示数。1分5.整理器材把器材放回原位。1分6.反思拓展弹簧测力计的原理是什么?在弹性限度内(0.5分)，弹簧的伸长跟拉力成正比(0.5分)。1分合 计10分试题4 连接并联电路评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材检查器材是否齐全、完好。1分2.连接电路连接成并联电路；（1分）开关状态正确。（1分）2分3.观察开关在电路中的作用 同时闭合S1、S2，再闭合和断开S，记录灯泡L1和L2的发光情况。1分 闭合开关S和S2，闭合、断
6、开支路开关S1，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。1分 闭合开关S和S1，闭合、断开支路开关S2，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。1分4.整理器材断开开关S ；（1分）拆除电路S2、L2，保留预接电路。（1分）2分5.实验结论 在连通的并联电路里，干路开关控制的是全部用电器。1分 在连通的并联电路里，支路开关控制的用电器是该支路的用电器。1分合 计10分试题5 测量小灯泡的功率评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材观察电压表、电流表量程和分度值，观察并记录小灯泡的额定电压。1分2.检查电路检查开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零，滑片置于最大阻值处。(0.5分)试触开关，检
7、查电路是否正确。(0.5分)1分3.测量小灯泡额定功率 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压；(0.5分)记录电压表、电流表示数。(0.5分)1分 观察并记录小灯泡亮度是否正常，断开开关。1分 计算并记录小灯泡的额定功率。 1分4.测量小灯泡的实际功率 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压低于额定电压并记录电压表示数；(0.5分)记录电流表示数。(0.5分)1分 观察并记录小灯泡发光情况；(0.5分)断开开关。(0.5分)1分 计算并记录小灯泡的实际功率。1分5.整理器材整理器材（只断开开关）。1分6.反思拓展灯泡和一个定值电阻并联时灯泡能正常发光。当灯泡
8、和这个电阻串联在同一电路时灯泡 不能 正常发光，是因为 灯泡的实际功率减小 。1分合 计10分试题6 探究电流与电压的关系评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.提出问题通过电阻上的电流与电压有什么样的关系呢？2.猜想假设通过导体上的电流与电压可能成正比。3.设计并进行实验检查器材并记录定值电阻阻值。1分检查电路：检查开关闭合前滑动变阻器连入电路的电阻是否为最大值；(1分)试触开关，检查电路是否正确。(1分)2分 移动滑片，测出对应的电流(0.5分)和电压值(0.5分)，并记录。1分 保持电阻不变，移动滑片，测出第二组对应的电流和电压值，并记录。1分 保持电阻不变，移动滑片，测出第三组对应的电
9、流和电压值，并记录。1分 整理器材（只断开开关）。1分4.分析论证 根据表格数据作出图像（描点1分、连线1分）。2分 根据图像得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。1分合 计10分试题7 用滑动变阻器改变电流评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材观察小灯泡的规格，电流表量程和分度值, 并记录，检查开关是否断开。1分2.连接电路 将电流表正确连入电路，连接时开关断开。1分 移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的电阻值最大；(1分)试触开关，检查电路是否正确(1分)。2分3.进行实验 缓慢移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡发暗光，并记录此时的电流值。1分 继续移动滑动变阻器的滑片，
10、使小灯泡发较亮光，记录此时的电流值。1分 继续同向移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡发更亮光，记录此时的电流值。1分4.整理器材断开开关，取下电流表；(1分)保留预接电路，整理好器材，放回原处。(1分)2分5.反思拓展使用滑动变阻器时，为什么要“一上一下”接线？答：只有这样才能改变电阻。1分合 计10分试题8 用温度计测量水的温度评分表实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材观察温度计的量程和分度值并作好记录。1分2.估测热水的温度把手指伸入冷水中，把估测的温度记录下来，记录温度要有数字和单位（估测温度误差小于或等于10）。1分3.用温度计测量热水的温度 手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入冷水中，温度计不要碰到杯底和杯壁。0.5分 待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中(0.5分)；视线与温度计中液柱的上表面相平(0.5分)。1分 记录测量结果要有数字和单位。1分4.估测和测量温水的温度参照步骤2和3，估测和测量热水的温度。（评分标准参照步骤2和3）3.5分5.整理器材把器材放回原位，动作要轻。1分6.反思拓展为什么不能用体温计测量热水的温度？答：热水的温度一般要超过体温计的量程,使体温计损坏。1分合 计10分专心-专注-专业