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1、精华老师学习心得体会范本10篇【精华】老师学习心得体会范文集锦十篇我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析p 出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是WTT为大家搜集的老师学习心得体会10篇，有所帮助。老师学习心得体会 篇1这个暑期，我校组织学习了教育理论、中小学老师职业道德标准、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，透过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识，对学校老师职业道德标准资料也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，终究需要具备怎样素质的老师队伍我认为首先务必进步老师的思想政治素质；
2、其次，务必转变传统的教学观念；第三，务必改革旧有的教学形式；第四，务必改变封闭的教学方法；第五，务必建立新型的师生关系。对照老师法和中学老师职业道德标准的要求，有以下几点深入体会：一、热爱老师的职业是做好教学工作的前提。对老师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，透过近10年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，透过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的知识，看着自己劳动产生了宏大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有好处的。天天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从保护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。问
3、题是我们作为老师对他们关心帮助太少了。二、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，此刻不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘假设只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的老师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，理解学生，公正地对待每一个学生。我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，好心的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是好心还是恶意，我的感觉是：只要你是好心的，学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。三、刻苦研究
4、业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。老师务必给学生传道、授业、解惑。倘假设学生给你提出的问题你总是不能很快准确地答复，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎样教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断进步教学程度，仍是自己要努力的方向。四、透过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课；课堂纪律很差；考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，假如不加强师
5、德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使老师的精神相貌为之一振，用心地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学方案、教材等一系列措施，做到因材施教。老师学习心得体会 篇2老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。“为人师表，教书育人”。因此老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这
6、段时间学习了中小学老师职业道德标准20_年修订，标准的资料有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个老师义不容辞的职责，也是标准老师的育人行为，进步老师职业道德修养的详细表现。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学
7、工作。二、爱自我。老师爱自我就是要有用心的人生态度，既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。个性是在此刻的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自我的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战自我，超越自我。标准中要求老师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断进步自身素质，不断完善自我，以请教好每一位学生。怎样进步
8、自身素质呢？这就要求我们每一位老师必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有用心的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是老师所有“爱”的归宿点。老师对学生的“爱”务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给
9、个性的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师必需要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自我首先做到；但凡要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新标准还规定：老师应保护学生生命平安。我想这是每位老师务必做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命受
10、到威胁，受到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高表达。爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对中小学老师职业道德标准的最好诠释。在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学
11、”的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是老师，有了老师“乐教”，才会有学生的“乐学”，尽管其他条件都具备，假如没有老师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对老师的根本要求。乐于其业，擅长其业的根底是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。老师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系的构成。学生有平安感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥老师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到开展。
12、老师学习心得体会 篇3假期训班我们学习了中小学老师职业道德标准，标准的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个老师义不容辞的责任，也是标准老师的育人行为，进步老师职业道德修养的详细表现。一、爱教育我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成
13、每一项教育教学工作。二、爱自己老师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向
14、。三、爱学生这是老师所有“爱”的归宿点。老师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，
15、将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对中小学老师职业道德标准的最好诠释。老师学习心得体会 篇4作为一名老师，务必自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师，学是师之骨。我认为，21世纪的老师就应是高师能的人。1、我们要做终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像
16、滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。应对生有涯，而知无涯的现实，老师务必不断地学习方能胜任老师工作。一个好的学习者首先要具有批判性和选取力，学习对自我有用的知识。21世纪的老师就应是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。2、我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。老师需要理解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。3、我们老师就应加强团队合作。老师职业的一个特点就是群众性，要求老师彼此协调，互相宽容，发挥群众的教育力量。老师还要应对学生团体，因为这种团体的活动指导可以进步老师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团
17、体必然产生摩擦，所以老师务必是团队工作的专家，务必具备处理团体工作的潜力和方法。另外，将来社会的劳动分工将更加细致，消费过程的技术含量更高，人与人之间的联络途径日趋多样。老师务必教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一齐工作。作为一名教育工作者，我们要学习和努力的地方还有很多。只有在思想上不断地严格要求自我，在工作中不断地提升自我，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的安康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的开展作出自我应有奉献！老师学习心得体会 篇5通过研究性课题后的研究，终于让我们知道师生关系是多么的重要，要搞好师生之间的关系，首先要先做到老师必须理解
18、学生的想法才能进一步的去帮助学生，当然学生也要配合老师。但假如学生犯了错，老师在批评的同时也该听听学生内心的想法这样才 可以解除老师与学生之间的矛盾。在老师和学生之间，互相都应该谅解。学生要谅解老师的难处，但同时老师也应该多和学生沟通，这样才可以把师生之间的关系搞得更好。才能使学生在今后的学习可以多多去找老师帮助。学生与老师之间的关系要像朋友一样，互相理解，互相配合。可能学生有时会很不理解老师所做的，但老师也不要生气，因为学生并不知道老是为了他们。学生也要多多的去谅解老师，可能老师有时会多说我们一两句对我们不中听的话，但也不要去怪老师，因为我们做得不对老师才会讲我们。通过这次的研究性学习我们还
19、知道以后如何做才能和老师和睦相处，才能和老师有好的关系。我们知道在以后更要好好的维护我们与老师的好关系。和老师成为良师益友。老师学习心得体会 篇6老师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的肉体痛苦，给人以安康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，那么他形同行尸走肉。老师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对老师的比喻、称赞中我最欣赏“老师是人类灵魂工程师”这一称号。作为老师本人，他应是一名高尚的人。就是老师的监视员和守护神。同其他法律一样，为老
20、师明确了享有的权利和应尽的义务，为保障老师的合法权益，建立良好思想品德修养和业务素质的老师队伍，促进社会教育事业的开展，提供了坚实、强大的后盾和法律根据。通过学习，我感悟到，在享授权利和应尽义务中，老师应把应尽的义务作为首要的行为准那么。因为，老师之所以有这些权益，是因为我们拥有“老师”这一职业称号，是老师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须老师在履行义务后才能得到，所以，老师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的根底上，才表达老师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名老师的最根本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。赋予老师崇高的使
21、命，作为老师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的为准那么，真正做到:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，根据江苏省教委颁发的，做到:热爱祖国，献身教育;钻研业务，教书育人;热爱学生，诲人不倦;遵纪守法，团结协作;以身立教，为人师表。老师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习和。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必须用、和来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心安康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、
22、智力、体质等各方面全面开展。这样，才能使我们的教育对象安康成长。少年智那么中国智，少年强那么中国强，我们老师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。老师学习心得体会 篇7通过学习新课程中老师行为的变化一书，本人对师生关系有了更全面，更高层次的认识。“亲其师信其道”，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般老师。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，一样的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的
23、教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。在这个电路适配器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，老师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生承受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些老师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。如今的学生涉猎广泛，学习速度远远超过老师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相
24、反，假如老师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的老师，还会彻底破坏师生关系。无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公正、有耐心、不轻易发脾气等。老师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关心的温暖；自觉承受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。老师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有获得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的
25、道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的嘲笑里有爱迪生。身为老师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个老师，只有当他受到学生喜欢时，才能真正实现自己的最大价值老师学习心得体会 篇8通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四个理念，既 “学生为本”、“师德为先”、“才能为重”、“终身学习”后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准
26、，才有个衡量好坏的根据，才能有所进步和进步！第一、以学生为主体，老师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心开展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进学生生动活泼学习、安康快乐成长。第二、尊师重道，以老师道德为先，履行老师职业道德标准。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生安康成长的指导者和引路人。第三、通过学习，我懂得了要快乐的工作。只有调整好心态才能更好的工作，为老师工作付出自己的一切。老师学习心得体会 篇9郭玉梅，一个普通的名字，却有着不平凡的经历。读过郭玉梅的先进事迹后，我深受感动，我为她的平凡而感动，我为她的伟大
27、而感动，她带给我们的是深深的感动和长久的考虑。老师，是黑暗道路上的一盏长明灯，它赋予了黑暗以光明，照亮了我们前行的路。郭玉梅老师就是这长明灯的真实写照，她一心一意地为着教育事业而无私的奉献着自己的一切乃至生命。郭玉梅老师在7年中做了5次开颅手术，在生命面临宏大威胁的时候，她从未沮丧过，从未丧失自己的斗志，从未放弃自己的学生，从未分开过自己心爱的三尺讲台，是她所热爱的教育事业一直支撑着她，是她所热爱的学生给了她力量，她怀着这一份份热爱，始终坚守在自己的工作岗位上，不愿意耽误一节课，这是一种多么令人肃然起敬的精神啊!试问，作为老师的我们，又做到了几分呢?所以从今以后我们应该好好考虑一下了。我们既然
28、选择了老师这一份看似平凡而有不平凡的神圣职业，我们就应该把心沉下来，把自己全身心地投入到老师这份工作当中，我们应该以郭玉梅老师为典范，把这份职业转化成自己终身的事业来做，用心真正去热爱这份事业，热爱自己的岗位，把自己全部的爱都献给教育事业，献给自己最爱的孩子们。作为一名老师，我们应该爱自己的学生。我会以郭玉梅老师为我心中的典范，满腔热情的投入到自己的工作中，坚持教育从“爱”出发，全心全意地为我们的孩子们效劳。在我今后的工作中，我会以另一个崭新的自我去面对自己的学生和自己的工作，向郭玉梅老师学习，努力工作，不求索取，无私奉献，积极探究，用真情换取真情，用爱唤醒爱，用心去工作，为自己的教育事业而努
29、力奋斗，为我们的学校奉献自己的一份力量!老师学习心得体会 篇10通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的理解，也掌握了一些消防平安的根本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，假如是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能翻开灯。同时火灾刚开场3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决方法，迅速自救!如何做好预防：_月9日下午6点张教官讲解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进展了详细讲解。并按照事故处理四不放过原那么，对如何开展消防平安检测、平安学习、平安检查，以及火灾中如何进展有效的逃生等知识进展了阐述。这些知识为我们树立消防平安意识，进步火灾应急处理才能提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时间疏散幼儿。2、进一步强化师生消防平安意识，进步防范自救才能。3、做好全园的平安检查工作。4、制止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的教育和训练。5、定期和不定期进展消防平安检查，发现问题及时的解决，消除园内的平安隐患。第 19 页 共 19 页