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1、校园开放月活动总结2022年国庆长假后，一中分校举行了为期一个月的“课堂开放月”活动。在此次活动中教务处共推出了16位老师的16堂优质公开课，备课组也举行了72次组内公开课，涵盖学校各学科。此次活动圆满完成，初步到达了预期目的。一、精心组织，合理安排。校领导对这次活动非常重视和关心，在行政会上将此次开放月活动做了专题研究，要请教务处统一作出安排，备课组详细落实，安排专人负责统筹安排。二、人人参与，积极性高。这次听课月的听课评课活动，是从两个方面进展课堂观摩，一是观摩老师的教学形式，二是观摩学生的合作情况。在课后评课时，每个人都能畅所欲言，让执教老师既看到自己的优势，又能明白自己的缺乏，为今后的
2、课堂教学奠定了坚实的根底。三、领导参与，交流经历。这次开放月活动，每个校领导都参与其中，随堂听课，和各备课组老师课后一起讨论、交流，总结经历，发现问题，并对老师们提出的问题当面及时解决，为以后的课堂教学的改革进一步明确了方向。通过活动的开展，强化了老师新的教学理念、教学思想在教育教学理论中的运用，促使了老师新课堂的理论从被动要求到主动自觉的转变。老师把握教材、使用教材的才能有了进一步的进步。老师的课堂教学程度也有了一定的进步。尽管如此，但仍有不尽人意的地方：个别老师思想重视不够，课堂教学效果不够理想;有的老师教学理念陈旧，教学方法单一。希望通过这次开放月活动，在校领导推门听课的催促下，重视教学
3、效果，更新教学理念，将课堂教学改革进展到底。校园开放月活动总结(2)为期一个月的家长开放月活动正在落下帷幕。总结这次的活动，效果与我的设想还存有很大的差距，先将这次活动总结如下：1.家长的参与度不高。截止到上周，三个多星期的时间里我班仅来了四位家长，虽然这周又来了24位家长，但那是在我反复的强调和发动甚至“恫吓”的根底上才增加的。通过这组数据让我不禁在问：这些学生的家长整天都在忙些什么?难道他们真的连半天的空都抽不出来吗?在他们的眼中，工作比自己的孩子更重要吗?2.学生的重视程度缺乏。到底是家长确实抽不出时间还是有些孩子根本就没有告诉家长?在孩子的眼中是不是这仅仅是一场“秀”?3.学生的学习习
4、惯还是太差。面对数名家长坐在后排，竟然还有局部学生仍然我行我素，把课堂当做自己的书房一般的随意，这真的是九年级的孩子吗?这真是我反复强调的结果吗?当然，有局部家长在听课后专门到我的办公室与我进展交流，他们的一些建议值得我们深思。例如：1.课堂学生的参与度太少了，老师应当尽量的扩大提问面。2.有的老师的课堂太过随意，课堂纪律有些松散。3.班级的卫生还需要继续保持。4.局部不学习的学生是否要采取一些措施进展处理。5.九年级的学生还应让学生把精力全放在学习上，减少一些不必要的活动。6.体育训练不要仅仅流于形式，要实在有效。7.这样的活动不应限制时间等等。这次的活动不仅让我进一步认识到责任的担子，同时也让家校间的联络更加亲密，更是提升老师的教学程度和学生学习动力的良好时机。我们的班级不会仅仅局限在这一个月的时间内，我们的班级会热烈欢送各位家长的随时到来。相信坚持下去，这样的活动会让我们的班级我们的学校更好更快的开展。第 4 页 共 4 页