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1、高三班主任工作总结范本在过去的一学期里，在学校领导、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，获得较突出的成绩。详细总结如下：一、及时理解班级学情，关注每个学生的学习动态进入到了高三的下学期，一次次的模拟考试，不断地给学生们带来信心与绝望，绝望与信心。所以我通过下午自习、课余时间等多个方面跟踪考试成绩，全面关注每个学生的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析p 及时找出有问题的同学有针对性的进展交流。一抓尖子生，亲密关注这类学生的各次考试成绩及思想动态，及时帮助分析p 和解决问题，并且阶段性找他们谈心，鼓励他们找差距，定目的，做表率，力争在各方面更上一层楼。二抓重本生，采取
2、自我竞争原那么，要求在习惯、根底、意志、方法等方面与过去的我展开竞争，力求今天的我比昨天好，明天的我比今天强，每天利用班会课时间和同学谈心，理解他们的思想，帮助他们树立必胜的信心。协调每个科任老师根据学科需要侧重关注假设干名，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到老师们的鼓励和关心。三抓后进生。班级后进同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有方案地找这局部学生谈心与交流，事实证明，只要自己肯用心关心每个同学，对他们采取不同的方法，都能获得一定的效果。二、常抓不懈地抓班级管理建立一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松
3、垮垮，是要打败仗的，因此，我对班级建立及管理一直常抓不懈。我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在年级名列前茅。我向学生们传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。三、有方案地开展阶段性的教育工作，及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常注意做好细致的思想工作。每次大考前后，我都会根据不同学生的特点做深化的思想分析p 和考试质量分析p 工作。对一些重点学生，我会进展及时的心理疏导，鼓励他们战胜困难的决心。四、班主任、科任老师及
4、家长及时沟通，形成教育的合力班主任要和各科任老师配合好，给学生适当的详细的学习指导。我利用各种形式在学习上和学生进展了交流和讨论：1、利用班会课进展学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改良的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进展成绩分析p 和总结，包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成绩优秀的代表向全班同学进展学习经历介绍，效果不错。2、作为班主任，我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外，在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课老师交流，更多角度的理解学生，和任课老师在教育上形成一股合力，在这方面我真的很感
5、谢林少虹等任课老师对我工作的帮助。3、及时地和家长沟通与交流，尽量做到家校交流，合力教育。针对高三实际，关注学生心理安康，鼓励学生积极面对高考，增强学习动力。高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的。五、调整自身情绪，保持积极状态高三下学期的工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的。所以，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。我经常对同学说：高考虽然很苦很累，但我希望你们可以感受到学习的快乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么态度去对待，我希望你们是积极地面对高考。我也告述自己争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道老师对他们永远抱着希望，永远支持他们，让学生也对自己充满信心。总之，在高三班主任的生活中，我收获很多，也知道自己仍然存在许多缺乏的地方，在今后的班主任工作要好好加以改良!第 4 页 共 4 页