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1、中学校长个人述职报告、落实落细“双减”政策引导行业健康发展建议4篇落实落细“双减”政策引导行业健康发展建议供借鉴“绝不能把良心事业办成逐利产业，这其实是此次双减的最终目的。”随着被称为“史上最严校外培训治理”的大幕拉开，瞬间引发了全社会的重磅关注。就“xx”这个关乎每个孩子、每个家庭直至整个国家和民族未来的话题，本报记者专访了全联民办xx出资者商会党支部书记、秘书长xx。“我们理解的双减新政，并不是要毕其功于一役，简单一禁了之。”xx告诉记者，此举是要在加强校内xx和课后延时服务等的基础上，积极引导校外培训机构办良心xx，鼓励他们合法竞争，提高培训质量，降低培训成本，提倡公益性，满足社会需求，
2、回归xx本质。“可以说，规范整顿校外培训机构，是坚持以人民为中心的发展思想，坚持xx公益属性、促进xx公平的重要举措。”近年来资本过度涌入校外培训领域，为xx培训行业带来诸多负面影响。据记者了解，目前全国校外培训机构已超过xxx万家，校外培训消费市场规模约为x.x万亿元。在种类繁多的校外培训机构中，服务于K12学科的机构占比超四分之一，学生规模约占五分之一。20xx年xx培训消费的负面舆情信息多达xxx万条。20xx年x月xx日，中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务xx阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（简称“双减”文件）正式颁布，其中要求现有提供学科类校外辅导的培训机构变更为非营
3、利性质，严禁资本化运作，一律不得上市融资、接受上市公司投资或收购。实际上，在此之前，随着xx部校外xx培训监管司的设立，各地职能部门对xx培训机构的监管已经日趋严格。20xx年x月，xx省xx市、xx省xx县、xx省xx市、xx省xx县、xx省xx市、xx市xx区等地，陆续发布针对校外培训机构的严厉监管政策文件，拉开了全国范围内强力整治校外培训机构的序幕。“现在必须重视的问题之一，就是引导全社会理性看待校外培训机构的治理问题。”xx说，全联民办xx出资者商会在调研中发现，当下校外培训机构治理确实也存在一些疑惑和难题。“如何促进双减文件落地，让校外培训xx降温，重构良好xx生态，需要进一步精准施
4、策。”一、提前研判可能出现的新问题“可以说，像校外培训这样几乎事关全民利益的行业领域，稍有动作立刻就会搅动人们敏感的神经。”xx告诉记者，他们调查发现，许多校外培训机构从业人员认为，对校外培训机构进行监管是大势所趋、民心所向，“但是也要认识到治理的复杂性、艰巨性，对于可能因此带来的新问题要提前研判。”首先，受疫情影响，许多机构基本处于亏损，“双减”客观上会造成其难以为继、无法生存，可能出现一部分机构跑路，产生一批失业人员，形成新的不稳定因素。其次，在当前优质xx资源仍是刚需、以分数为导向的升学评价标准难以改变的背景下，需求旺盛的培训市场短时间内不会消失，不在“地上”，就在“地下”，可能为原本被
5、禁止但一直不受控的机构和从业者腾出发展空间。譬如，家政文化保姆服务来打擦边球；未注册的校外培训机构打游击；个人家教重新兴盛由此，会带来培训价格上升、安全隐患增加、监管难度加大等等新问题。二、“三管齐下”强化校外培训治理“虽然双减文件已出，但在执行过程中，还存在着对校外培训机构类别界定不清、非学科类培训内容是否需要前置审批等具体操作问题各地不统一现象。”据xx介绍，截至目前，尚无上位法对校外培训机构作出准确的定义。“培训机构学科类与非学科类的范围，总体来说过于原则化，不能细致区分一些新业态、新情况。另外，鉴于校外培训机构的设置由各地研究制订，所以在校外培训机构的内涵和外延上，xx、xx、xx等各
6、地不一。”“同时，对于非学科类培训内容是否需要前置审批，各地做法不一。”xx告诉记者，根据商会调研发现，从事语言能力、艺术、体育、科技等培训内容，在xx、xx作为一般项目，无需前置审批，而在xx、xx则作为许可项目，需要前置审批。“这可能会导致各地对校外培训机构综合治理的要求存在不同认定。”除此之外，许多校外培训机构的业务范围存在学科类与非学科类培训内容混合现象。在非学科类治理方面，“双减”文件只是做了简单区分，但现实情况要复杂得多，明确各主管部门难度大；在校外培训监管职责问题上，由于没有进行具体立法，致使监管人员处理机构违法违规行为时依据不足，如落实培训时间管理、培训费用管理、教师资质管理等
7、方面都没有明确的处罚措施，最终只能采取行政手段而非法律手段解决，震慑效果差。“因此，首先必须健全校外培训机构监管法律法规。”xx指出，20世纪六七十年代，日本的校外培训机构学习塾也曾经干扰学校的正常教学秩序，日本政府主导制定了多部门协作、法律监管和行业自律三管齐下的治理体系，校外培训日趋规范。“我国应进一步完善规范校外培训机构管理法律条文和政策体系，重新设定和提升校外培训机构办学标准及办学条件，将相关问题归类，明确哪些方面属于行政方面管理，哪些方面交给市场，哪些行业组织可以参与管理等等。”“其次，行政部门要加大执法力度。”xx建议严格执行国家对校外培训机构的规范性、科学性管理要求，加大规范管理
8、力度。“切实落实地方党委政府的领导统等协调督查责任，凡面向中小学和幼儿园在校学生的培训，实行扎口管理，以避免政出多门。”“第三个建议，可以发挥行业组织自律作用，强化自律与内部监管，签订自律公约，杜绝超纲教学超前教学等行为。”xx说，通过建立第三方评估机制，按市场运行规律和xx规律要求管理校外培训机构；通过加强监管代替简单取缔，防止一刀切、简单化的管理弊端发生。“在这个过程中，建立数字化智理平台就尤为重要，可以发挥现代信息技术优势，开发统一数字监管平台，提升校外培训机构治理效能。”三、疏堵结合强化行业导向“规范校外培训机构是全社会的一项重大工程。强化监督管理是非常必要的，但严肃查处违法违规仅仅是
9、手段。”xx说，在治标的同时也要治本，要两手抓“一手抓严格治理，一手抓行业导向”。xx认为，加强党的领导是规范校外培训机构健康发展的根本前提，极为重要，刻不容缓。“校外培训机构是社会主义xx的有益补充，全面加强党对校外xx培训行业的领导，推进党组织全覆盖，确保校外培训机构全面贯彻党的xx方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，促进中小学生德智体美劳全面发展。”xx还建议，各县市区可以定期举办校外培训机构负责人专题培训班，开展普法xx、行业规范xx；制定非学科类培训标准，将与学科相关联的培育学生情感态度价值观的内容，纳入非学科类培训，指导学科类培训机构有效转型，形成科学的培训导向与设置
10、标准；坚持实事求是的态度，对校外培训行业形成客观、准确的价值判断与事实判断，形成正确的社会舆论，消除xx培训行业的负面影响。与此同时，必须加快引导校外培训xx机构转型。xx提出：首先，预留学科类培训机构的转型空间与转型时间，可以考虑给予x到x个月的缓冲期，稳定培训机构从业人员队伍，减少焦虑，有效减轻学生课外培训负担；其次，探索创新服务内容与形式，挖掘校内xx难以做、不能做的xx领域，积极开拓新市场。譬如引导校外培训机构探索开展职业类培训，针对下岗工人、外来务工人员等群体开展继续xx；第三，引导校外培训xx机构重新寻找商业模式，鼓励政府部门大力发展公益性青少年服务中心，选择合规的培训机构、吸纳优
11、秀的培训机构师资，采取政府购买方式为青少年提供校外活动场所。针对大家都关注的“资本”问题，xx则建议从严把控资本进入、规定资本用途，严禁将大量资本用于虚假广告宣传，鼓励将资本用于xx信息技术创新，对于利用资本进行行业垄断的机构果断进行拆分，打击资本在xx培训行业的逐利行为。“必须引导学科类培训机构坚持公益性，鼓励已在工商部门登记为营利性的义务xx阶段培训机构，到民政部门重新变更登记为非营利性。”当然，相较于强化对校外培训行业的监管与引导，提高公办学校的办学质量与均衡水平，提升学校托管服务，缓解升学压力、减低家长的培训需求，引导家长和社会由关注分数转向关注成长，营造良好的xx生态，可能才是解决x
12、x焦虑的根本。“这一点可以说已经成为全社会的共识，所以，双减政策一定不是不问青红皂白、一关了之，而是实事求是、规范发展，适应和满足老百姓对多样化xx的需求，为之构建一个更加合理化的xx培训市场。”xx表示，商会下一步，将引导会员企业依法依规开展培训，克服过度xx，形成正确定位，从而发挥好对学校xx系统的补充作用。可供参考中学校长个人述职报告3篇供借鉴20_的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到_市第六小学任职的。我经常在心中追问自己，什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教育?也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福
13、。今天我想从以下几个方面向大家汇报我这一年的工作。一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质作为学校的主要管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。为了让自己在学习中取得进步，一年中我认真学习理论知识，解放思想，与时俱进。积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上和党保持高度一致。严格要求自己，作风踏实
14、，不图虚名，廉洁自律，奋发向上。始终牢记自己的光荣职责和神圣使命，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。并在实践中不断总结经验。在学习实践中坚定了为教育事业努力实践，甘于奉献的决心。二、勤政务实，真抓实干学校管理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，因此，我带领校委一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。我具体做了以下工作：1、严抓党组织工作。党支部在学校工作中起着导航作用，因此，我带领支委成员认真学习领会党的方针政策，结合我校实际决策学校的规划、发展目标。使全体教职工明白
15、学校的具体工作和任务。我校党员人数约占教职工总人数的40%。为了让党员的先进性得到充分的体现，我带领支委成员严抓“四个长效机制”的落实情况，让党员的言行感染和带动周围的群众，使全体老师服务意识增强了，综合素质提高了。2、实施民主管理，有效地推动了学校工作的开展(1)通过支委会，充分发挥党支部的监督保障作用，学校中层领导的任免、学校的发展规划等重大事项，都在党支部委员会上讨论决定。工作中发扬民主，决不武断专行。(2)通过教代会，完善学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。(3)切
16、实进行财务、政务公开。学校每月将财务收支情况予以公示，每周对考勤情况进行公示，严肃财经纪律，严格一费制收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。以此取信于民，保障了学校工作的正常进行。3、狠抓校风建设，落实德育工作。我认为：治理学校，必须依法治校、已德治校。学校工作必须以德育工作为首，因此，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动：(1)将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内纪律卫生评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用多种途径大力宣传渗透现行的中小学生守则和中
17、小学生日常行为规范，使德育建设网络覆盖整个校园，促成良好学风的形成。(2)狠抓师德教育，学校每周一召开教职工大会，除政治学习，还对学校一周来的情况作以总结，发现问题及时处理。通过一年来的整治，六小教师已形成了爱岗敬业、热爱学生的良好风气。4、积极推进素质教育，进行新课程改革，走科教兴校之路，全面提高教育教学质量一个学校的进步关键在教学，为此我首先掌握第一手教学工作资料，悉心研听，认真把握新教材理念，走入教研活动、走进课堂，认真听取老师们的意见，和老师们商讨教学中的问题。为了提高学校的教学水平亲自到外地学习先进管理经验，并与_小学、_三小成为手拉手互动学校;_小学为我校送来了优质课和先进的教学方
18、法;十月，我校和_三校进行了观摩课交流活动，为六校开办英语普及教学工作打下了坚定的基础。与此同时，还多次派本校骨干教师外出学习、取经，使我校的各学科在新课改中不断走在塔城教学教研的前列。就这样，我从一点一滴做起，把学校教学工作推向了一个崭新的阶段。作为校长，我认真学习新课程精神，掌握当今先进的教学理念，把“一切为了孩子的发展”作为学校教学工作的出发点，与此同时，我不断吸取大量的教育信息，新的管理知识，为我的工作中有所创新奠定了稳固的基础。教学设施的优劣直接影响到教育教学的成效，为此，我在学校资金极为困难的情况下四处奔波，即便是生病，也是利用中午休息时间去打针，就怕耽误了工作。然而，看到学校拥有
19、塔城市一流的微机室、完善的教师电子备课室和一千多名蓬勃向上的师生们，我所有的艰辛和劳累都化作了甘露。一年来，在上级领导的支持、同事们的团结协作下，我校取得了很大成绩。望着今天的收获，使我忘记了一年的疲惫和奔波;望着六小的教学管理不断被认可，我欣慰激动，也对明天充满了信心。我将在以后的工作中克服缺点，锐意进取，争取做一名新型的优秀校长。最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢。我期待着明年，我们合作更加愉快。中学校长个人述职报告3篇供借鉴这一年，并非是一眨眼就过去的，也没有日月如梭光阴似箭的感觉。一天，一天，又一天，踏踏实实的过；一事，一事，又一事，
20、认认真真的做。因为想到事情做，所以就没有“度日如年”的煎熬，因为努力把事情做好，所以也没有“光阴如捻指”的遗憾。这一年，我们大家一起认真地做了好多的事。做得最多的事就是推进“内需教学”。思考实践，实践思考，所有老师都在有意无意之间思考着实践着实践着思考着。在教学中我们开始关注八大内需，我们已积极使用“内需式”预习记录单，我们已在尝试“三展示两测试一预知”。非常欣慰的看到，内需教学已迈出了坚定的一步。11月2日4日，在江苏省语文特级教师论坛上我们学校八位老师展示了内需式的教学课堂，沈娇老师上的记承天寺夜游可以作为语文内需教学的一个典范，内需式语文教学就是这样上。唐丽君老师、郁毓老师、小杨艳老师上
21、的囚绿记得到了专家们一致好评，苏州的孙校长半开玩笑半当真的说，想把这个唐老师挖过去，这是对唐老师课的最好的评价。专家表扬马敦文的课充满激情，表扬韩红野的课很精细，表扬周锡峰的课很淡定。苏立康教授点名要听司永明的课，足见我们的语文组长魅力。11月29日，“心桥杯”教育论坛，我们十七位老师展示了内需式课堂教学。老师的教学课让来自泰兴的老师耳目一新，谢玉英老师、费芳芳老师、钱娇老师、惠岚老师、王家平的英语课更是一种创新性的内需教学。泰兴的一名英语老师说，那个蒋亚珍老师人活泼，课精彩，看她的班级管理也是一流的；泰兴的一位数学老师说，你们那个外地调来的老师的课上得很好呀，哪个外地调来的老师呀，我一打听原
22、来是硕放来我们学校交流的周胜东老师，周老师为我们新安中学争了面子，感谢你。坚持做的事就是“用爱心培养习惯”。“用爱心培养习惯”是学校发展的主线，我们必须要坚持。大家可以看到，“3个生活习惯”让我们的学生已多多少少有了一些变化：见人微笑、遇人问好的习惯非常好了，但需要我们老师要用微笑和问好来回应；出门排队，安静走路，已有一个很好的基础，但还需要一定的监督和激励来持续；勤捡垃圾，垃圾分类，在教室里还可以，但室外偶尔会出现难堪的场景，需要加强。“3个学习习惯”让我们的学生渐渐形成了良好的学习品质，内需记录本、课堂记录本、错题记载本，这三本不走形式，要求实效，各位老师要创新性去学生形成有特色的三本。“
23、5个素养养成习惯”已小有成果，九宫格阅读笔记、书法训练、作文阅读笔记、奇思妙思、社团建设，这“五宝”要坚持，我们要真着眼于学生能养成一生有用的习惯。用爱心培养习惯不是一件容易的事，需要思考和创新，需要耐心和坚持。春学期的十九个班主任老师加这学期的还有代班主任十九个班主任老师十分辛苦，在“用爱心培养习惯”上作出辛勤的劳动，向你们致敬。周育蕾老师、徐向前老师、李丹老师、陆建斌老师定期的检查促进了“用爱习培养习惯”的落实，这些老师在顾学军主任的统一策划下，带领指导学生参加社团活动，不管效果如何，至少表明我们学校在社团建设方面开始动起来了。当然下学期我们要进一步的调整和提升，保证社团活动的质量。正在推
24、进的事是行政管理“361精细工程”。上次发了一个“管和理”的只言片语给大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有实效。抓住不落实的事+追究不落实的人=执行；开会+不落实=0；布置工作+不检查=0，这三条提高管理执行力的公式，我们要好好揣摩。近期学校行政管理人员在认真落实“361”精细管理，值班当天，走三校园三遍发现问题，了解学生六个方面课业负担情况、教师教风情况、学习风气情况、校园风气情况、个人诉求、管理建议，蹲点一个班级，听一节课，掌握班级管理情况，班级学习情况，教师内需教学情况。每周周前会要一个一个的把“361”进行汇报，出现的问题由校务会成员立刻商讨相关办法。其实，这就是学校干部“走基
25、层”，与中央精神是相符相成的。近两个月来，“361”成效显著，夏春生校长、谢卫忠校长、丁爱萍校长、顾海康校长、陈钤主任、王志浩主任、王重奋主任、颜炳迟主任、张岚主任、惠雨主任每天值日都十分认真，仔细观察，认真思考，及时记载，定期汇报，商量措施，有力的促进了学校有序有效管理。天天在做的事是教育教学常规。ABC三类作业，双周一评，老师们都尽了很大的努力，从教务处张亚平老师的统计中可以看出，有那么多的老师精心设计作业，认真批改作业，及时上报成绩，为提高全校的教学质量打下了坚实的基础。化学组四位老师活跃的QQ群就可以看到他们是如何的在精心设计作业；物理组五位老师团结的力量是多么强大，戴敏骨折了，殷军做
26、班主任，吴学良、顾海康分担物理课，积极统筹作业；数学组等十几位老师一起创新设计个性化的内需式学习记录单；语文组带领所有语文老师积极做作文阅读笔记，尝试“烹调式”作文教学；英语组组织英语老师开展“双语比赛”获得了一等奖；带的学科组的老师呀，教学常规扎扎实实，内需教学也没少用，连云港一个校长听了老师的课说，地理课像这样上，学生怎么可能对地理不感兴趣呢。中学校长个人述职报告3篇供借鉴尊敬的各位领导、老师们:在市教体局和镇中心校的正确领导下，在社会各界和学生家长大力的支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的北孟小学办成全镇乃至全市一流的示范校。一年来，我们在专
27、任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。总结一年来的工作。我们认为主要抓了五个方面的工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。一、确立正确的办学理念和工作思路。一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好、体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
28、二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍。大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平离一名优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。第一、在处理关系上积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的。只有依靠集体的力量和智思慧才能形成合力，发挥
29、作用。我在工作上善于发现人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同时调走，三个潍坊市教学能手，三名优秀班子同时离开，无疑对我校造成很大的损失和工作的困难，曾经有人就说校长就是个傻瓜，把有能力的人都培养好推荐走了，岂不是搬起石头砸自己脚。其实不然，我从教办过来不只是带好队伍，而且要站在北孟大教育的角度，为北孟教育的可持续发展发现人才培养人才。我就是在这样的情况下，充分挖掘现有教师资源，大胆选拔聘用工作认真，责任心强的年轻教师进入班子，参与管理，虽然他们经验不足，缺乏有效的工作方法，但是，我对他们充满信心，积极鼓励指导他们边学习边工作，经过不到一年的培养，他们的管理水平和工作能力都有明
30、显提高。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和协的工作环境，贯彻到每一个环节上、每一个细节上，工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件，特别是对青年教师的培养，积极搭建平台，不断为他们专业化成长鼓劲加油。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升育教学质量教学质量是学校的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教
31、学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划，通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了明显的提高，校园环境有了有了明显的变化。(一)严格考勤制度，做到为人师表。在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天都是提前到校。全体教师都积极响应，都能做到按时到校，不迟到，不早退。特别是每天安保值班带班领导和教师，无论寒冬，还是酷暑，都能按点站位，尽职尽责。(二)坚持以研促教，努力提高课堂敏学效率以研促教活动的扎实有序开展，使
32、课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂数教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，”自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的欢果。(三)对学科作业进行科学管理，我校要求各科教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他铺助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担，这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。(四)扎实抓深抓细教学常规工作。在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划，开全课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学，作业批改等环节，除定期进行检检查外，还采取随机抽查的方法随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实，认认真真抓好教学。(五)关爱学生精心培养全面发展。我激励全体教师，不仅注重优等生，而且对差也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视，不讽刺，不挖苦。为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。为此，我们还依托少年宫，根据学生的爱好特长成立了10多个学生社团，在器材配备、教师选聘等方面学校都给与大力支持，真正让学生张扬个性发挥特长。如：创客社团、足球社团、排球社团等在上级组织的各种比赛中都屡屡获奖。