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1、精选优质文档-倾情为你奉上机密启用前 2017年7月宁夏普通高中学业水平文化课考试物 理 试 题 本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共120分，考试时间100分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题上答题无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、考场号、座位号、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上，条形码不得撕下重新粘贴。2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（
2、签字）笔或碳素笔在答题卡规定区域内书写，字体工整、笔迹清晰。3请按照题号在答题卡各题的答题区域（黑色线框）内作答，在草稿纸、答题卡规定区域外、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5. 试卷中自由落体加速度取g=10m/s2。第卷 选择题 （共60分）一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是正确的。每题2分，共60分）1在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，比较准确地得出引力常量的物理学家是A伽利略 B卡文迪许 C开普勒 D牛顿2图1为正在航拍的四旋翼无人飞机，下列过程中能将无人飞机看做质点的是A调节飞机旋翼的转速B调整飞机在空中的姿态C观察飞机在空中的位置D调整飞机上摄
3、像机镜头的方向3抬头望月，看到月亮在云中穿行。这时选取的参考系是A月亮 B云 C地面 D星4李明驾车到车站接人后返回原处，往返过程中一共行驶了5.8km，则李明在此过程中的路程和位移大小分别是A5.8 km、 0 B0、5.8 km C0、0 D5.8 km、5.8 km5“歼一15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是A路程 B位移 C瞬时速度 D平均速度6关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是A质点的速度越大，则加速度越大B质点的速度变化越大，则加速度越大C质点的速度变化越快，则加速度越大D质点加速度的方向就是质点运动的方向7一石块
4、从楼顶自由落下，不计空气阻力，取g = 10 m/s2，石块下落过程中，1秒末速度的大小为A5m/s B10 m/s C15 m/s D20 m/s8下列物理量为标量的是A速度 B时间 C加速度 D速度变化量9下列关于惯性的说法正确的是A惯性都是有害的 B质量大的物体惯性大C只有在地球上的物体才有惯性D运动快的物体不容易停下来是因为物体的惯性大10关于重力，下列说法正确的是A自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大B抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变C物体所受重力大小和方向与物体运动的状态无关D物体所受重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用11关于滑动摩擦力
5、，下列说法正确的是A滑动摩擦力的大小与接触面积有关 B滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关C滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反12如图2所示，木块沿斜面匀速下滑，下列说法中正确的是A木块受重力与斜面对它的支持力B木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力13两个共点力互相垂直，大小分别为6N和8N，其合力大小是A2N B6N C10N D14N14人站在电梯中随电梯一起运动，下列过程中人处于“超重”状态的是A电梯加速上升 B电梯加速下降 C电梯匀速上升D电梯匀速下降
6、15关于一对作用力与反作用力，下列说法中正确的是A只有当两个相互作用的物体都处于静止时，它们之间的作用力和反作用力大小才相等 B摩擦力的反作用力也可能是弹力C作用力和反作用力可以相互平衡D作用力与反作用力的产生无先后之分16一小球从a点运动到d点的轨迹如图3所示，图中速度方向正确的位置是Aa点Bb点Cc点Dd点17在不考虑空气阻力的情况下，下列物体的运动可以看做平抛运动的是A竖直下落的篮球 B水平击出的排球C斜向上踢出的足球 D从桌面上弹起的乒乓球18做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是A线速度 B速率 C角速度 D周期19如图4所示，将一蜡块置于注满清水、长度为L的玻璃管中，封闭管口后将
7、玻璃管竖直倒置。在蜡块以速度v1匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右以速度v2匀速移动，则蜡块从底端上浮到顶端所用时间为A BC D20一质点做匀速圆周运动，轨道半径0.1m，线速度是0.5m/s，则该质点的向心加速度大小是A5m/s2 B0.5m/s2 C0.25m/s2 D 2.5m/s221两个质量一定的质点间万有引力大小为F，当它们之间的距离变为原来的2倍时，万有引力的大小变为AF/4 BF/2 C2F D4F22地球同步卫星“静止”在赤道上空的某一点，它绕地球运行的周期T1与地球自转的周期T2之间的关系是AT1T2 CT1=T2 D无法确定23地球的第一宇宙速度大小是A4.9km/s B
8、7.9km/s C11.2km/s D16.7km/s24如图5所示的几种情况下，重力做功的是25如图6所示，质量为m的物体，受到与水平方向成角的拉力F作用，沿水平面匀加速运动。若物体与水平面间的动摩擦因数为，物体发生位移为s的过程中，克服摩擦力所做的功为A B C D26关于功率，下列说法正确的是A力做功越多，功率越大 B力做功的时间越短，功率越大C功率是描述做功快慢的物理量 D功率是描述做功多少的物理量27小华从教学楼二层匀速地走到一层，重力做了2103J的功，此过程中小华 A动能一定增加了2103J B动能一定减小了2103JC重力势能一定增加了2103J D重力势能一定减少了2103J
9、28一质量是0.2kg的小球，速度为10m/s时，其动能大小是A1J B2J C10J D 20J29如图7所示，将质量为m的石块从离地面h高处以初速度v0斜向上抛出。以地面为参考平面，不计空气阻力，当石块落地时A动能为mghB动能为C重力势能为mghD机械能为302015年12月1日，习近平主席在巴黎气候大会上强调我国目前已成为世界节能和利用新能源、可再生能源第一大国。关于能量和能源，下列说法正确的是A由于开发了新能源，所以能量的总量在不断增加B煤和石油燃烧会污染空气，应停止开发和使用C能量耗散说明自然界的总能量在不断减少D不同形式的能量之间可以相互转化第卷 非选择题 （共60分）二、填空题
10、（每空1分，共8分）31某质点运动的图象如图8所示，则04s内质点做 直线运动；4s6s秒内质点的加速度大小为 m/s2；06s内质点运动的位移大小为 m；04s内质点运动的平均速度大小为 m/s。32. 已知甲、乙两颗人造地球卫星，甲的轨道半径大于乙的轨道半径，则甲的运行周期 乙的运行周期；甲的运行速度 乙的运行速度（填“大于”或“小于”）。33物体在三个互成角度的共点恒力F1=6N 、F2=8N 、F3=10N的作用下，处于平衡状态，则物体受到的合力为 N，当撤去F2后，合力大小变为 N。三、作图题（共8分，要保留作图痕迹）34如图9所示，竖直光滑的墙壁上挂了一个小球，已知小球受到细绳的拉
11、力F为10N，该拉力产生两个实际作用效果，它们的方向分别沿竖直 （填“向上”或“向下”）和沿水平 （填“向右”或 “向左”）。两个分力分别用F1和F2表示，请用作图法将拉力F沿上述方向进行分解。求得：F1 = N； F2 = N。（要求结果保留一位小数）四、计算题（每小题6分，共24分。解答应写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。有单位的数值，答案必须写出正确的单位）35在平直公路上，一辆汽车以1 m/s2的加速度开始加速行驶了6s，驶过了90m，求：（1）汽车在6s内的平均速度；（2）汽车开始加速时的速度。36光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量是7kg，在14N
12、的水平恒力作用下由静止开始运动，物体5s末的速度是多大？5s内物体发生的位移是多少？37如图10所示，有一辆质量为800kg的小汽车驶上圆弧半径为50m的拱桥，汽车到达桥顶时速度为5m/s，求汽车对桥顶压力的大小。38如图11所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小坡度，电车进站时要下坡。如果坡高2m，电车到达a点时速度是7m/s，此后便切断电动机的电源，如果不考虑电车所受的摩擦阻力。（1）电车到达a点切断电源后，能否冲上站台？（通过计算说明）（2）如果能冲上，它到达b点时速度多大？（g取10m/s2）五、附加题（共20分，得分计入总分）39（10分）如图12（a）所
13、示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板，将小车拉至靠近打点计时器的某位置，由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板向下滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况如图12（b）所示，观察发现纸带前面部分点迹疏密不均匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题。（1）适当垫高木板的目的是为了_。（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的_（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)。（3）根据纸带记录的小车运动情况，小车运动可描述为AB之间为_直线运动，CD之间为_直线运动。 （4）若分别用1根、2根、n根相同的橡皮条，使小车从同一位置被弹出，完成了n次实
14、验，通过纸带依次求出小车速度，计算出速度的平方分别为v12、v22、vn2，用W表示橡皮条对小车所做的功，作出W-vn2图线是一条过原点的倾斜直线，说明W与vn2的关系是_。40（10分）测定木块与水平长木板之间的动摩擦因数，通常需要测力计。如果没有测力计，也可通过其他方法测出它们之间的动摩擦因数。某实验小组根据转换测量的方法，测出了木块与长木板之间的动摩擦因数，测量的步骤和方法如图13所示。如图13a，将轻弹簧竖直悬挂起来，测出轻弹簧的自然长度；如图13b，将木块悬挂在轻弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度；如图13c，将长木板固定在水平面上，用弹簧拉动木块在长木板上匀速运动，测出弹簧长度。（1）（2分）若测量该轻弹簧原长=20cm，悬挂木块的重力为20N时，弹簧总长=24 cm。则该弹簧的劲度系数k= N/m。（2）（6分）根据测出的物理量，推导出木块与长木板之间的动摩擦因数的表达式。（3）（2分）在实验中同学们发现：如果按图13d的方法，将轻弹簧一端连接木块，另一端固定在竖直墙壁上，拉动长木板水平运动，测出弹簧长度，同样可以求得动摩擦因数。比较图13c和图13d的两种方法，你认为图 （填“13c”或“13d”）方法更好。专心-专注-专业