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1、跟岗实践总结 800 字 1.800 字的在职实践总结。作为一名学生，我在煤矿开始了我的第一份实际工作。现在，半年的实践生活已经结束。回顾自己的实践生活，感触颇深，收获颇丰。第一天上班，一开始我感到很紧张。和他们交流后，我渐渐放松了自己。我每天坚持早上班，可以在其他人到来之前整理好每一张办公桌，让办公室的人一到就可以开始工作。其实我一直认为每个人都有自己的优点，都有发挥的地方，而我的实践经验也正是我所想的。当然，由于刚到矿办公室，不熟悉工作惯例，有些事情处理得不太妥当，但我勤于向他们请教，也逐渐熟悉了单位的办公室。我明白，第一次犯错并不可怕，可怕的是一次又一次犯错。平时仔细观察办公室人员的工作
2、作风，希望精益求精，更好的完成。在办公室，闲暇的时候，我会在网上看一些好的文学作品，练习打字，因为在矿办公室，我主要从事打字工作，对文件和报纸进行分类，我经常以打文件为主。我明白这不仅需要打字快，还需要熟悉电脑，尤其是在没有其他工作人员帮助的情况下，我能完成接待任务。刚开始的时候，我对一些工作感到无所适从，这让我感到很难过。在学校，我一直以为自己表现很好。一旦我接触到现实，我意识到我了解的是多么少。这期间我学到的大部分经验和知识都来自于上级和办公室人员的教导，这是我人生中的宝贵财富。这种做法也让我深深的明白，在工作中与同事保持良好的关系是非常重要的。首先要学会做人，明白做人的道理，如何与人相处
3、是现代社会做人最基本的问题之一。发现学习和交流的重要性和必要性。发现有些实习生和老师相处就像朋友一样，老师凡事都喜欢找他们帮忙，一有机会就会先想到他们。他们不巴结，也没有背景，只是以朋友的身份相处。另一方面，一个人的信息多了，技能多了，帮助别人的地方多了，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，你的人脉也更广了，信息也越来越多了。这就构成了一个良性循环。要改变自己的行为，首先要改变自己的思想。很多时候，你对别人采取什么样的态度，就会得到什么样的回报。深深地意识到我不能再孤独了。一个人，别人不会主动忽略自己。把自己放在自己的小空间里。总是担心别人的看法，让别人的想法难以接近。开放的态度让人成长的更快更好
4、。2.总结 800 字的在职实践。20*年 4 月 15 日至 20 xx 年 5 月 18 日，在 xx 银行 xx 支行人力资源部工作。在 xx 老师的悉心指导下，我从事了薪酬管理的辅助工作。实习期间，我兢兢业业，忠于职守，虚心学习业务知识，努力提高业务技能，圆满完成了交给我的各项任务。通过实践，我们丰富了知识，提高了能力，开阔了视野，取得了成绩，为今后的工作打下了良好的基础。人力资源部在四楼电梯口，位置优越，通讯方便。室内环境舒适优雅，办公设备简单大方，人员配备科学，工作氛围轻松愉快。总监统筹，人事岗位管理、绩效考核与培训、薪酬福利管理各司其职，密切配合。xx 老师经验丰富，业务熟练，负
5、责薪资管理。在他的悉心指导下，我边学边努力。参与并完成了文件资料的归档，员工收入卡的制作，员工工资确认函的制作等。我和其他老师同事一起参与了省银行 xx 支行员工“理财产品知识和营销技能培训”的筹备和组织工作。虽然工作很辛苦，但任务很重。实习期间，系统学习了员工工资的构成、确定、计算、汇总、录入等业务流程，掌握了文件归档的操作方法，大致了解了员工绩效考核的基本知识，深刻体会到 xx 员工高度的敬业精神和良好的团队精神，收获颇丰，受益匪浅。同时也意识到自己还有很多不足:营销意识不强，沟通能力有待提高，以后会努力改进。金融是现代经济的核心，银行在金融体系中起着主导作用。目前，我国银行业已全面对外开
6、放，行业竞争日趋激烈。一流的银行要靠一流的业绩来打造，一流的业绩要靠一流员工的一流服务来创造。现代商业银行的持续健康稳定发展，需要知识全面、业务精湛、服务周到、勇于创新的一流人才。xx 银行“追求卓越”的核心价值观和“诚信、业绩、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我。xx 银行热情、充满活力的员工们的优秀行为，总是激励着我不断反思自己，完善自己，超越自己。在今后的工作中，我一定会加强学习，提高技能，团结同事，服务大众，把自己的青春和智慧奉献给 xx 基业长青。3.总结 800 字的在职实践 从 xx 月开始，我来到学校实习值日，一个学期即将过去。在这段时间里，我学到了很多，也成长了。踏入一
7、个新的环境，或者社会和职场，我改变了很多，或者我知道我要改变，或者环境需要我改变。不管怎样，我希望我能微笑着面对，微笑着迎接我的工作和孩子。当一名语文老师是我从小的理想。我愿意做一个“温柔”的老师，带着孩子学习、生活、进步，用更多的包容让他们感受到学校和老师的温暖，感受到学习的快乐。非常感谢我们学校给我低年级实习的机会。这期间，在老师的指导下，在和小朋友的相处中，我学到了很多东西。对于个人来说，教师的身份“支配”着我们，所以我们要时刻保持“教师的样子”，这最简单的体现在我们的衣着和常见的行为举止上。这方面我做的还不够。我一直都知道，和孩子相处，我是比较随便的。至于童心，我还没达到“老师的高度”
8、，没有尊严。因为我一直以为对孩子好，陪孩子玩，替孩子想，自然孩子会喜欢自己，会听话，但事实并非如此。教师需要尊严和“墨”，即能够用恰当的方法和话语教育孩子，从而达到育人的目的，这就需要书本和实践。所以，我会学习如何做一个“体面”的老师，同时，我也充满了爱。在教学中，我和导师们学习了不同的教学方法。虽然我不能很好的吸收老师们的精华，但是我在他们的课堂上感受到了语文教学的魅力，所以我希望这种迷人的魅力能慢慢的体现在我自己的课堂上。两班倒的时候，我在低年级。低年级的孩子们很可爱，老师们也很可爱。在课堂上，他们视自己为孩子们的朋友，通过恰当的教学设计、夸张的表演和儿童语言发挥主导作用，充分发挥学生的自
9、主性，让学生在快乐的课堂上巩固知识。这就需要教师做好充分的课前准备，了解学生，完成教学设计，预见学生的突发事件等。，需要老师们尽最大的努力。我们老师的努力值得我学习。在倾听和反思的过程中，我需要做的事情很多:语文老师上课的威严，恰当的教学设计，抑扬顿挫的语气(童心)，适合教育孩子的丰富语言，表扬批评等课堂艺术的恰当运用，粉笔字的严谨教学，尤其是生词，我还不能完全掌握，需要我努力学习，大胆前进。与中国人的生活息息相关。“人生的方向，人生的意义和价值，如何善待生命的美好，如何发挥聪明才智，如何创造人生的价值”都可以在语文教学中得以实现，让善良的孩子保持童真，学会更快乐地生活，获得内心的幸福。4.总
10、结 800 字的在职实践 时光荏苒，一个学期悄悄过去了。回顾这段历史，我心中感慨万千。看着校园里的每一株植物，似乎都见证了我的成长。现在，具体总结如下:第一，努力备课，及时反思。1.在日常上课过程中，提前做好详细的备课，保证课程的顺利进行。同时，我更在意课后的反思。一节课下来，就是老师的第二次备课。课堂上的突发事件很考验一个老师的能力，所以在课堂上要多关注学生，及时总结反思。2.一个学期的在职时间，根据学校的安排，开了两次讲座课。第一节讲课课，由于自我预设和生成的偏差以及课堂控制能力的不足，整节课都不是很有效。主要缺点是:过度依赖 PPT；当与预设的世代有偏差时，我感到有些不知所措；过于束缚学
11、生对我的答案的倚重，束缚了学生的思维，束缚了老师的手脚；第二讲，充分吸收了第一讲的经验教训。在徐主任的指导下，我把能想到的情况和对策都提前预设好，反复熟悉教案，给自己足够的精力在课堂上关注学生。相对来说，第二次讲座比第一次讲座好得多。当然也有很多不足，比如:人文精神在后面没有完全落实，学生的理解可能不够；时间把握不好，以后还有富余的时间。第二，多听，多思考，不断学习。这学期的主要任务之一就是听课，主要是听 xx 主任和 xx 主任的课。我觉得除了学习两位导师的教学技巧之外，他们对教育的热爱，以及每节课精益求精的态度都是值得学习的。每节课听完后，都要进行交流和反思。听完一节课，你要思考你的导师在
12、这一节课上的亮点，你的导师为什么要这么做，如果我来上这一节课我会怎么做，这样才能学到更多的东西。同时，在听课过程中也要注意提取。比如我个人因为缺少学生的表扬，所以在听课的过程中会注意老师是怎么表扬学生的，认真记下来学习。虽然我的教师生涯结束了，但我的教师生涯才刚刚开始。期待暑假后的九月，我会以百倍的热情迎接孩子们的笑脸。5.总结 800 字的在职实践 不知不觉中，xx 周的后续练习已经告一段落，没有了最初的担心和焦虑，有的只是不舍和感激。两个星期，第一天，感觉很漫长，很累。我以为在接下来的十天里，我会每天早上六点半起床，顶着寒风在七点的雾霾中穿梭，每天面对一些调皮的小学生，然后坐在枯燥的教室里
13、，听二年级的课，埋头做笔记。担心小学生问的问题回答不了；会担心这里的老师不欢迎我们；我每天都会担心我的讲稿反正都是一些不好的情绪。然而，慢慢地，第二天，第三天.这些不安的感觉变得越来越少，好像都没有了。每天穿梭在黑暗的路上，心里更多的是期待和喜悦。最先让我有这种感觉的是我班上的孩子。从第一天开始，他们就被他们可爱天真的外表所吸引，每次和他们交谈，都觉得自己在和天使对话。在他们眼里没有太多复杂的东西。只要你和他玩，他就会发现你很好相处。他会在下课后来找你玩，拉着你的手，偷偷亲你的脸颊。班里有个小男孩特别可爱。他每天都会来问我要走几天，每次下课都会来看我。我说，过几天走了怎么办？他悲伤地流着泪离开
14、了.这些可爱的孩子带给我很多感触。走的那天下午，拿出小礼物送给他们，他们都跑来说谢谢。有很多孩子在哭，拥抱我，叫我不要离开.这两周我发现，这个年龄段的孩子和他们相处的时候，其实只要你愿意听他们说话，你就可以停下来听他们说话，愿意陪伴他们。在这两周的见习中，我看到了真正的小学课堂，这是我在学校学不到的。在真实的小学课堂上，老师们会面临各种突发状况，有时会停课整顿纪律，有时会因为一点小事讲解一些关于生活的知识。其实小学的课堂基本没有你想象的那么完美和流畅，总会有一些东西让你难以把握。试用期结束了，我带着满满的收获和对小学课堂的向往在努力。6.总结 800 字的在职实践。从 20 xx 年 10 月
15、份开始，我非常幸运的有机会在 xx 职业技术学院附属学校实习，非常感谢一路为我努力的导师和其他老师。他们不吝啬自己的天赋，尽心尽力的教我，让我比以前进步了很多。我不仅从中得到了鼓励，也从中获得了更多的自信。在这里，是一个舞台，在这里，你可以吸收别人的优点，施展自己的才华，实现自己的理想。在此期间，我积极参加学校组织的各种活动，认真负责地完成上级和老师交给的任务。即便如此，就我个人而言，还是有一些美中不足的地方可以改进，这也说明我的进步空间还是很大的。所以，虽然在职实习即将结束，但是我的学习还要继续，需要在每个时间段通过各种方法和手段让自己变得更好，更适合教师这个职业。一个学期就要结束了，转眼就
16、要和校园挥手告别了。回顾这段历史，心里难免有些感触。在这所学校里，我被落下了；在老师的身上，我留下了赞赏的目光；在孩子的身体里，我留下了我爱的种子。所有的事情都是从爱开始的，最重要的是爱。作为老师，我们更应该如此。用一颗爱的心，去传播言传身教，去感动人心，让人们乐观向上。那么，我在哪些方面有所收获和进步呢？在我们用心营造的各种环境中，学校起到了至关重要的作用。首先，学校的行政和上级为我们考虑的很周到，给我们每个老师安排了一个学科指导老师和一个班主任的工作指导老师。此举为我们成功跟帖的做法铺平了道路。一方面可以在教学工作中得到细致的指导，比如在听力、教学试讲、评价等方面可以得到导师耐心细致的指导
17、。另一方面可以充分了解班主任的工作，近距离感受班主任如何与学生、家长、老师沟通，如何落实学校布置的任务，如何组织家长会。其次，学校为我们组织了以下各位老师的两次讲座和一次读书交流会。第一次报告是在期中考试前，第二次是在第 16、17 周。我的感受是:和第一次报告相比，我们所有人都有进步，甚至有些老师做得很好，这很可喜，但这一点我还需要不断反思和总结。虽然准备报告的过程很辛苦，但是结果告诉我，一切都是值得的。如果你付出，你会得到回报。一切都一样。最后，让我惊讶的是，在我们工作之后，我们经常会组织一些活动，比如一起出去学习，一起去吃饭，一起唱歌，不仅是为了支部小组，也是为了班级小组和整个学校。他们为我们的生活增添了一抹亮丽的色彩，不仅丰富了我们的生活，也融洽了我们的友谊。时光荏苒，转眼间四个多月过去了，跟岗实习也告一段落。但是，并不影响我们对教学的热爱，对学生的依恋。九月暑假归来，迎接我们的依然是灿烂的笑容，我只想在心里对自己说:“继续努力！”