《【冀教版】九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧的社会生活》精选习题3套(含答案)57072.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【冀教版】九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧的社会生活》精选习题3套(含答案)57072.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西欧的社会生活 1西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，西欧城市重新兴起于()A10 世纪 B11 世纪 C13 世纪 D15 世纪 2中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A城市自治权 B人身自由权 C特许经营权 D男女平等权 3欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是()A城市的自然条件优越 B城市相对独立和自治 C城市的空气比较清新 D城市已不受国王管辖 4“从事小商品生产，拥有简单的生产资料，靠出
2、卖产品换取其他生活用品以维持生活。”这一段内容描述的是城市哪一居民的生活()A商人 B城市贵族 C银行家 D手工业者 512 世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()A城市的兴起 B庄园的出现 C大学的兴起 D行会的出现 6中世纪大学基础课程除了文法、修辞、算术、几何、天文外，还有()A逻辑和音乐 B法学和神学 C医学和法学 D法学和逻辑 7中世纪教会支持创办大学的目的是()A促进商品经济的发展 B扩大神学的研究和传播 C开展世俗教育 D为宗教改革准备条件 8一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰的则是神学。这种
3、概念最可能出现在()A公元前 2 世纪的麦加 B3 世纪的印度 C13 世纪的巴黎 D19 世纪的英国 二、辨析改错 9随着经济的发展，西欧城市和大学兴起。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“”；错误的打“”，并加以改正。(1)城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“许可证”。()改正：_。(2)城市出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的地主阶级。()改正：_。(3)大学课程设置一方面受基督教会的影响，另一位方面也反映了经济和社会发展的要求。()改正：_。三、材料解析 10阅读材料，回答问题。材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起
4、来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。(1)材料一中西欧新的城市是什么时候开始产生的？形成的原因是什么？(3 分)(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。(3 分)(3)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？(2 分)(4)西欧城市兴起给
5、西欧历史带来了哪些深远影响？(4 分)答案和解析 1.【答案】A 2【答案】A 【解析】抓住题干关键信息“中古西欧城市”“允许他们自己管理城市”，可判断出“政治权利”是城市自治权。3【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】A 7【答案】B 【解析】从题干中的关键词“教会”分析，可以得出教会支持创办大学的目的是扩大神学的研究和传播。8【答案】C 【解析】结合题干中的内容分析，人类求知过程和西欧大学的建立有关。结合所学知识可知，12 世纪后，大学在欧洲兴起，故选 C。9【答案】(1)“许可证”改为“特许状”(2)“地主阶级”改为“资产阶级”(3)10【答案】(1)10 世纪。农业技
6、术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。(2)意大利：威尼斯。法兰西：巴黎。英格兰：伦敦。(3)获得城市自治权。(4)经济上，城市是西欧的工商业中心，商业繁荣加强了各地之间的经济联系。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一。文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。西欧的社会生活 110 世纪起，西欧城市重新兴起，其根本原因在于()A社会生产力的提高 B农业和手工业的发展 C封建城堡的修建 D交通事业的发展 21203 年，西欧
7、的十字军东征到君士坦丁堡时，对这座城市的富有和豪华充满敬畏。1444 年，有人建议拜占庭帝国派年轻人到意大利去偷偷学习手工技艺。这 200 多年的前后变化反映的现象是()A西欧尤其是意大利等地城市发展迅速 B拜占庭帝国保持了 200 多年的领先 C由于长期分裂，东西欧之间缺乏了解 D两个罗马帝国之间争取领先的竞争激烈 3下列关于中古西欧城市重新兴起的叙述不正确的是()A10 世纪，西欧城市重新兴起 B城市市民为争取自治权均采取了起义的方式 C随着西欧城市的发展，市民阶层形成，后来从中分化出了早期资产阶级 D大学纷纷在城市中建立，西欧的教育与学术出现了新气象 4巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学仿
8、效，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头，13 世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有()免赋税特权 独立的世俗审判权 司法特权 教育自主权 A B C D 5阅读材料，回答问题。材料一 激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争多年，终于取得了自治权。(1)琅城是哪国的城市？这个城市争取自治的事件发生在何时？(2)西欧城市重新兴起于何时？主要代表城市有哪些？(请举出两个)材料二 城市多兴起于交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集，容易获得廉价原料和销售产品的地方。当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。(3)结合材料二及
9、所学知识，分析西欧城市兴起的特点有哪些。(4)西欧城市的重新兴起有何意义？答案和解析 1.【答案】A 2.【答案】A 3【答案】B 【解析】中世纪西欧城市，有的用金钱赎买，有的通过武力赢得自治权。所以 B 项“均采取了起义的方式”说法不正确。故本题选 B。4【答案】C 5【答案】(1)法兰西。12 世纪。(2)从 10 世纪起。巴黎、米兰、威尼斯等。(3)城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方以及能够吸引人们聚集的地方。(4)随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层形成，分化发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。日本的大化改新 一、单项选择 1中国古书这样记载
10、：沧浪之中有倭人，大小数百国。“倭人”指的是()A日本 B拜占庭 C阿拉伯 D朝鲜 25 世纪统一日本本土的大和政权兴起于()A北海道 B本州 C四国 D九州 37 世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是()A希腊共和制度 B中国明清制度 C唐朝典章制度 D罗马元首制度 4646 年元旦，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省，地方设国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是()A大化改新的背景 B大化改新的内容 C大化改新的性质 D大化改新的影响 5唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中
11、国的文化和典章制度，对 646 年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是()A天皇掌握了实权 B引进了中国先进的制度 C缓和了各种矛盾，稳定了政局 D使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 6武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是()A中央集权进一步加强 B庄园的形成与壮大 C幕府政治开始 D西方殖民者入侵日本 7日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为()A将军 B农民 C农奴 D武士 8下列有关幕府统治的说法不正确的是()A幕府的最高首领是将军 B12 世纪
12、晚期，平氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号 C幕府统治在日本长达近 700 年 D武士是幕府统治的基础 9武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象为()A主公 B天皇 C将军 D国家 二、辨析改错 10 日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“”；错误的打“”，并加以改正。(1)12 世纪，大和正式改称日本国。()改正：_。(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。()改正：_。(3)掌握幕府最高权力的人为“征夷大将军”，镰仓幕府开启了幕府统治时代。()改正：_。三、材料解析 11阅读材料，回答问题。材料一 陈
13、冰在作坊里的日本一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。”材料二 日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867 年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。(1)结合材料一及所学知识
14、回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？(4 分)(2)材料一中的“不平等条约”指的是哪一条约？(2 分)(3)结合材料二和所学知识，分析日本武士阶层形成的原因。(2 分)(4)材料三中“幕府政治”的特点是什么？(2 分)答案与解析 1【答案】A 2【答案】B 3【答案】C 4【答案】B 5【答案】D 【解析】大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本迈入了封建文明的发展时代。由题干“使日本发生的实质性变化”信息，可知 D 符合题意。6【答案】B 7.【答案】D 8【答案】B 【解析】12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。故 B 项的说法错误。9【答案】A 10【答案】(1)“12 世纪”改为“大化改新后”(2)“奴隶制国家”改为“封建国家”(3)11【答案】(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)马关条约。(3)日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。(4)幕府与天皇朝廷并存；实际上天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。